幼儿园小班教案《一朵云帽子》含反思（通用）VIP

幼儿园小班教学计划一朵云帽子带反思小班教学计划一朵云帽子包含对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们通过观看图片和表演活动来理解小鸟戴太阳帽的原因，并初步了解了故事一朵云帽子，学习故事中的对话和体验为了与朋友交流并关心其他人的快乐，请看一看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动1.初步了解和理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。2.通过观看图片和表演，了解为什么小鸟为太阳父亲戴上云顶帽子。3.体验与朋友交流和关心他人的乐趣。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。5，可以简单地重复故事。活动准备故事一朵云帽子的幻灯片，鸟，太阳，云帽，草，小花，大树的图片。【活动步骤】首先，与孩子交谈并主持主题。老师：谁说你穿什么衣服？ （裙子，短袖，短裤等）。您什么时候穿裙子，短袖和短裤？ （夏天）老师：当太阳出来时，太阳会非常热地照在身上。我们应该做什么？ （戴着帽子，撑着雨伞，等等。）今天，老师带来了一个不错的故事一朵云帽子。其次，欣赏故事并初步了解故事的内容。1.老师：地图上是什么？ （小草，小花，大树，云帽）草，小花和大树的心情是什么？ （非常高兴，非常高兴等）。观察图片后，老师将讲述第一张幻灯片的内容。2.（显示幻灯片2）老师：这张图片上的草木，花草树木的心情如何？ （不快乐，不快乐等）他们为什么这样做？ （因为它们很热）然后请孩子们猜猜草见云帽时该怎么说？ （孩子的回答）让我们听听孩子是否猜到了（老师告诉小草：我穿，我穿）小华怎么说？那大树呢？3，（显示幻灯片3）分区：图片上的太阳父亲是什么？ （出汗）为什么出汗？ （热）哦！谁在飞？ （鸟）当鸟在阳光下看见太阳时，他怎么说？ （孩子们的回答）让我们听一看，看看孩子们是否正确（老师告诉照片）4，（显示幻灯片4）科：孙公功出汗后戴云帽？ （否）老师告诉图片内容。第三，老师打开幻灯片，并带领孩子讲图片的内容。在进行对话的地方，孩子放慢脚步并等待，引导他们大声说话。老师：接下来，让我们完整地听这个故事，好吗？ （好）听完故事后，让孩子们说，小鸟为什么要戴太阳帽给父亲？老师讲故事，讲故事。老师：故事结束后，请与您旁边的孩子讨论，为什么小鸟对太阳不戴云帽。在孩子们讨论并回答之后，老师得出结论，夏天快到了，太阳在身体上非常热。如果将太阳帽戴在太阳上，地球将变黑，因此鸟类会将云帽戴在太阳父身上。四，故事表现一朵云帽子。请一个小孩上来玩道具太阳，其余的孩子玩草，小花，大树和小鸟。老师解释了叙述，孩子们谈论了对话并采取了相应的行动。1.老师：孩子们，让我们一起展示这个故事，好吗？ （好）那么谁愿意来晒太阳？请孩子们考虑一下。如果您是戴云帽，您将如何为太阳父亲戴一顶云帽？谁想来表演？2.摆放有小草，小花，大树和小鸟的椅子，并逐一介绍。老师：愿意做草的孩子们站在带草的小椅子后面。愿意做小花的孩子们站在小椅子上，放着小花。愿意当大树的孩子们站在小椅子上，坐着大树。愿意成为小鸟的孩子们站在带有小鸟的小椅子后面。当小鸟说“太阳父亲应该戴上云帽”时，玩鸟的孩子会把太阳帽戴给太阳父亲，你听得清楚吗？五，活动扩展：老师：孙公有一顶帽子，但是许多小动物也想要一顶帽子。这里只有一朵花。当俱乐部角落活动时，我们的孩子们聚在一起帮助他们戴上帽子。然后将您的彩绘云帽戴在您最喜欢的小动物身上。活动反思在教学过程中，我的领导力过多，我应该给孩子更多的想象力，以发展他们的想象力。作为一名老师，我们必须自我指导，而不应该制定框架。如果我让孩子