幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划蔬菜和水果带反思太磐课蔬菜和水果包括对大班学生健康主题教学活动的反思，以使孩子们提高分辨和说话的能力，了解蔬菜和水果的通俗名称，营养和饮食方法，从而使孩子养成良好的生活习惯。不挑食的习惯。让我们看一下幼儿园班蔬菜和水果，对课程计划进行反思。活动目标1.了解蔬菜和水果的通用名称，营养和饮食方法。2.提高儿童的分辨能力和说话能力。3，养成养成不挑食的好习惯。4.了解吃蔬菜和水果对健康的影响。5.能够大胆而清楚地表达您的意见。教学重点，难度能够命名常见的蔬菜和水果，并了解它们所包含的营养成分。活动准备每个孩子一套的常见蔬菜和水果活动程序：1，小白兔儿童歌曲引出蔬菜问：白兔子喜欢吃哪种蔬菜？2.展示蔬菜和水果的图片请猜猜蔬菜和水果的名称4，连接有什么水果？什么是蔬菜？ （通过线连接）5.了解蔬菜和水果的营养6.讨论：如果我们没有蔬菜和水果怎么办？如果我们只吃一种蔬菜和水果会有什么不同？7.幼儿表达意见8，比一：请选择单个孩子以比较班上最高的孩子。9.说一句：为什么四岁又矮又高的孩子呢？我们要怎么做才能长高？ （不是挑食的人，营养合理）哪些蔬菜可以生吃？哪些不能生吃？10，游戏：我是最快的每个孩子都有一套水果和蔬菜的图片。老师证明了蔬菜和卷心菜会提高卷心菜的形象。第二次，要求孩子喊出蔬菜和水果的名称。重复游戏。11.师生总结：常见的蔬菜和水果名称及其对身体的重要性强调我们不应该挑剔地在蔬菜和水果之间做出合理的搭配。扩展活动：绘画：水彩和水果画出您感兴趣的蔬菜和水果教学反思通过课堂教学，我班的孩子们对蔬菜和水果有了很好的了解。他们可以说出常用的蔬菜和水果，并知道挑食者的不良习惯会对身体产生非常不利的影响。挑食者也改变了很多不良习惯。跟随榜样的孩子的父母谈论了孩子的敏感性，吃什么，并赞扬了那些取得很大进步的孩子。小百科全书：蔬菜是一种植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬
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