《水乡的日子》阅读答案

水乡的日子阅读答案 南通市 xx二模 语文 一、语言文字运用（15分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） （ ） A暴晒一暴十寒 攒钱人头攒动 屏障屏气凝神 B轴心压轴大戏 塞车敷衍塞责 隽秀隽语箴言 C闪烁流金铄石 佳肴混淆是非 逡巡怙恶不悛 D贻误春风骀荡 龃龉踽踽独行 砥柱扺掌而谈 2.下列各句中，没有语病的一项是（3 分） （ ） A.根据国家 _公布的数据显示，2月份全国居民消费价格指数同比上涨 3.2%，创20个月以来的新低，我国居民实际存款利率也首度由负转正。 B.今年，江苏将在全国率先开展并实时公布可入肺颗粒物监测的数值，体现了地方政府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。 C.为了在文化产业发展的需要和维护国家 _与社会稳定的需要之间实现平衡，相关部门应慎重考虑对文化产业发展的管制范围和程度。 D.我国计划在xx年前后发射首个月球着陆探测器嫦娥三号，以获取月球内部的物质成分并进行分析，这将是我国探月工程的又一重大进展。 3.根据下面一段文字，概括出欧洲有关国家爆发主权债务危机的四点内在原因。（每点不超过8个字）（4分） 欧洲许多国家国民经济更多依赖服务业尤其是旅游业。随着欧洲区域一体化的日渐深入，一些经济发展水平较低的国家，在社会福利、失业救济等方面逐渐向发达国家看齐，导致政府巨额的预算赤字。xx年美国爆发的主权债务危机，对这些国家的国民经济造成巨大冲击，这些国家逐渐失去继续借贷的资本。加上欧元区国家实行统一发行货币政策，每个成员国无权使用货币政策，通过新发债务弥补赤字。于是，主权债务危机就不可避免地爆发了。 4.今年是雷锋同志牺牲五十周年。1963年，领袖的一声号召，催生了一场历久弥高的学习热潮；而诗人的一首雷锋之歌，唱出了亿万民众对榜样的敬仰之情。请写出雷锋之歌作者的姓名，并为纪念雷锋同志拟一副不超过30个字的对联。（5分） 作者姓名：_ 对 联： 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成58题。 刘古塘墓志铭 清方苞 雍正四年五月望后二日，兄子道希书至，告古塘之丧。昔余成童，从先兄求友闾巷间，得古塘。其后之近邑，归故乡，客京师，学同而志相近者，复得数人，而 惟古塘为本交。古塘少以雄豪自处，短衣厉饰，惟恐见者知为儒生，而先兄独义之。余少好气，数以气盖余，心不能平，久之乃见谓直谅。古塘早丧母，家贫，母家给田数十亩。少长，觅食自活，以田归庶弟。既为诸生，得时誉，学使常以重币延。岁时归家，解装，遇亲友，随手尽，俄而乏绝，饥不得餐，晏如也。年羹尧巡抚四川，固请与偕。议加赋，力争而止。遂以他故行，曰：“其心神外我矣！能守吾言以期月邪？”及督川陕，复固请以往，再三见，浃月而归。 古塘貌精悍。有与同姓名者，大患乡里，督学邵嗣尧闻之而未察也，按试呼名，忽注视冯怒，榜笞数十。众皆哗，群聚而诟之，嗣尧愧恨，发疾死。古塘始无愠色，既无宽容。尝语余曰：“士之大闲二：其一义利也，其一利害也。君子怀刑，设子遘祸殃而我退避，以为明哲，可乎？”及余以南山集被逮，冒危险以急余，如所言。辛卯乡试为举首，以随部檄，挈余妻子北上，失会试期，后遂绝意进取。年六十有九，终于家。 始余出刑部狱，传客诸公间。诸公计数余兄弟早岁诸同好，数之奇，彼此如一辙。时存者惟彝叹、古塘，因谱其行及殁而未见余文者，作四君子传。无何彝叹亦殁，至于今无一存者矣，而余独留其衰疾之躯，其尚足控揣邪？然吾闻古之为交者，其有失言过行，则相引以为羞；今诸君子各以身名完，未为不幸，独后死者滋惧耳。 古塘子幼，道希与翁君止园纪其丧，余恐不宿，乃豫为志铭。古塘姓刘氏，名捷，怀宁人，流寓江宁。其卒以四月廿五日。某年月日葬于某乡某原。 （选自方苞姚鼐集，有删 改） 5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3 分) （ ） A. 饥不得餐，晏如也晏：安定 B. 其心神外我矣 外：疏远 C. 众皆哗，群聚而诟之 诟：辱骂 D. 数之奇，彼此如一辙 奇：非凡 6.下列句子中，全都表现刘古塘为人侠义的一组是(3 分) （ ） 雄豪自处，短衣厉饰解装，遇亲友，随手尽 议加赋，力争而止 古塘始无愠色，既无宽容 冒危险以急余挈余妻子北上，失会试期 A. B. C. D. 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3 分) （ ） A.年少时的刘古塘，虽为一介书生，但总以英雄豪杰自居，多次在气概上压过当年争强好胜的作者，不过后来两人却成为挚友。 B.刘古塘在年羹尧担任四川巡抚期间，受邀入其幕府，但因为与年羹尧在加赋问题上意见相左，他只待了一个月时间便离开了。 C.刘古塘早年，因与一个祸患乡里的人同名同姓，曾遭到行事鲁莽的督学邵嗣尧的毒打，督学也为此犯了众怒，愧恨、发病而死。 D.作者出狱后，为当年与自己志趣相投的朋友相继离世而悲痛万分，由于担心自己不久于人世，就预先为亡友刘古塘写好了墓志铭。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) 既为诸生，得时誉，学使常以重币延。(3分) 设子遘祸殃而我退避，以为明哲，可乎？(4分) 今诸君子各以身名完，未为不幸，独后死者滋惧耳。(3分) 三、古诗词鉴赏（10分） 9.阅读下面这首宋词，然后回答问题。 水调歌头题剑阁 崔与之 万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯奏，炯炯寸心丹。 对青灯，搔白首，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒。烽火平安夜，归梦到家山。 【注】崔与之：南宋名臣，广东人。此词写于词人出任成都知府兼成都府路安抚使时。当时，淮河秦岭以北的大片国土，尽沦于金人之手。 这首词上片以词人立马剑门、遥望中原开篇，写了哪几层意思？（3分） “梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石，怪我旧盟寒”运用了哪种修辞手法？表达了怎样的思想感情？（3分） 吴世昌词林新话评此词称：“此词直逼稼轩。”请对此作简要分析。（4分） 四、名句名篇默写（8分） 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 _，切问而近思，仁在其中矣。（论语） _，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高） 钉头磷磷， ；瓦缝参差，多于周身之帛缕。（杜牧阿房宫赋） ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修醉翁亭记） 桂棹兮兰桨， 。 ，望美人兮天一方。（苏轼赤壁赋） 了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子醉里挑灯看剑） ，妙手著文章。（ _） 五、现代文阅读：文学类文本（20分） 阅读下面的作品，完成1114题。 水乡的日子 史良高 只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资格说你到了真正的水乡。 水乡的水是一眼望不到边的，一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿阴之中，周围都被一汪绿水紧紧地包围着，泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的镜子。长长的麻石又和女人结下了不解之缘，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。 夏天的许多日子，我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起，躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星。我和伙伴们从水边摸来螺蛳，砸碎坚壳，放在竹篮里钓虾，那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味。有了兴致的时候，祖父就划着小船，穿过一片清悠悠的河面，去不远处的一个河湾。那时，我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角。有时也打荷叶，然后和大人一起运到岸上晒干打捆。偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了舞，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。河里有一种叫“高苗”的东西，其实就是茭白开花后结成的米，细细长长，形状如梭，颜色像红红的玫瑰。祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼。祖父钓鱼很特别，他将竹篙在水中击打几下，就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑压压地来了，祖父从茭草上捋下一把“高苗”撒向鱼群，接着将一粒“高苗”迅速地穿到钩上，刚一下钩，就被一尾大鳊鱼死死咬住。不上一袋烟工夫，准能钓上三条五条。 也许因了水的滋润，岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根，打鲜嫩的芦叶，用自制的芦枪打“游击战”，有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪很有诗意，软软的，柔柔的，四处飘荡。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节，村庄的屋顶、树梢、田野和河面上，到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂。不经意间，一年的秋天就这样地过去了。 水乡还是水鸟的天堂，水乡人也离不开水鸟。河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝，水鸟的蛋，有时还有刚出壳的雏鸟。没有人捡它碰它，谁家不懂事的孩子要是招它惹它，准会遭到大人一顿训斥。他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命。一窝窝小鸟长大后远远地飞走了，飞到河里，然后亮起悦耳的歌声。水乡人最能理解百鸟争鸣的含义，那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会！干活累了，坐在田垄地边抽根烟，听着那水鸟的欢唱是一种享受；心情快要下雨时，听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。从水鸟的鸣叫中，水乡人知道什么时候刮风下雨，什么时候插田收割，甚至，还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。 水乡的日子已经是几十年以前的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕，在池塘里养鱼，飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提到过去的日子，水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！我听了，心里总有一种说不出的感觉。 （选自文汇报，有删改） 11.请分析文中画线句子的表达特色。（4分） 12.文章第三段两次写祖父，请结合该段的结构思路说说这样安排的作用。（4分） 13.“水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！”这句话表现了水乡人什么样的情感？（6分） 14.本文写了水乡生活的几个片断，请探究其中的深刻意蕴。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本（18分） 阅读下面的文章，完成1517题。 “天人合一”与生态学 周国平 九十年代以来，国学好像又成了显学。而在国学热中，有一个概念赫然高悬，这便是“天人合一”。在一些人嘴里，它简直是新福音，用它可以解决当今人类所 面临的几乎一切重大难题。其最旗帜鲜明者甚至断言，惟“天人合一”才能拯救人类，舍此别无出路。按照他们的解释，西方文化的要害在于天人相分乃至对立，由此导致人性异化和生态危机，殊不知完备的人性理论和生态哲学在中国古已有之，“天人合一”便是，它的威力足以引导人类重建内心的和外部的和谐。 我的印象是，鼓吹者们一方面将儒道佛一锅煮，最后熬剩下了“天人合一”这一点儿浓汁，另一方面又使这一点儿浓汁囊括了一切有益成分，于是有了包治百病的神效。 “天人合一”原是一种儒家学说，把道家的“物我两忘”、禅宗的“见性成佛”硬塞入“天人合一”的模子里，未免牛头不对马嘴。即使儒家学说也不能归结为“天人合一”，“天人合一”仅是儒家在人与宇宙之关系问题上的一种较有代表性的观点。关于“天人合一”的含义，我认为张岱年先生在中国哲学大纲中的归纳最为准确，即一是滥觞于孟子、流布于宋儒的天人相通思想，二是董仲舒的天人相类思想。他认为，后者纯属牵强附会的无稽之谈；而前者主张人的心性与宇宙的本质相通，因而人藉内省或良知即可知天道。这是基本上属于认识论的范畴，颇有些道理，我们自可对之作学理的探讨，却没有理由无限地扩大其涵义和夸大其价值。事实上，在西方哲学中也不乏类似的思想，例如柏拉图的回忆说，笛卡儿的天赋观念说，可是人家并没有从中寻找什么新福音，相反倒是挖掘出了西方文明危机的根源。 把“天人合一”解释成人与自然的和谐相处，又进一步解释成一种生态哲学，这已经成为国学新时髦。最近看到一本书，是美国科学家和学术活动家普里迈克写的保护生物学概论，译成中文洋洋五十多万字，对生态保护的一个重要方面即生物多样性保护的问题作了系统的研究和论述。我一面翻看这本书，一面想起某些国人欲靠“天人合一”解救世界生态危机的雄心，不禁感到啼笑皆非。 当然，学有专攻，我们不能要求研究中国哲学的学者精通生态学，但我们也许有权要求一切学者尊重科学，承认环境保护也是科学，而不要在一种望文生义的“天人合一”境界中飘飘然自我陶醉。 15请简要概括本文的论述思路。（6分） 16文中画线句表明了作者什么观点？（6分） 17文中说“想起某些国人欲靠天人合一解救世界生态危机的雄心，不禁感到啼笑皆非”，结合全文，简述“啼笑皆非”的原因。（6分） 七、作文（70分） 18.阅读下面的文字，根据要求作文。 千里之行始于足下：道德修炼始于点滴，走好第一步才能奠定人生的基石；智能发展重在探索，迈出第一步才能呈现预约的精彩；梦想成真贵在创新，尝试第一步才能做到出发就会到达?前行之路沟沟坎坎，走稳自己第一步，才能走好今后每一步。 请以“第一步”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选。 南通市xx届二模 语文（附加题）试题 一、阅读材料，完成1921题。（10分） 19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分） 水乡的日子 史良高 只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处，头顶只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时，你才有资格说你到了真正的水乡。 水乡的水是一眼望不到边的，一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中，周围都被一汪绿水紧紧地包围着，泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。早起盥洗梳头，蹲在伸到水中的麻石上，河水就是一面清澈的镜子。长长的麻石又和女人结下了不解之缘，“吧嗒！吧嗒！”的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。 夏天的许多日子，我都是静静地坐在河边看太阳从水中升起，躺在水边的竹榻上数天上的点点繁星。我和伙伴们从水边摸来螺蛳，砸碎坚壳，放在竹篮里钓虾，那些贪吃的大虾便一个个成了我们盘中的美味。有了兴致的时候，祖父就划着小船，穿过一片清悠悠的河面，去不远处的一个河湾。那时，我便和大人一起兴高采烈地采摘青乎乎的莲蓬和水淋淋的菱角。有时也打荷叶，然后和大人一起运到岸上晒干打捆。偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。荷叶们后来都到了镇上的供销社，成为包装红糖与咸盐的“包装纸”。河里有一种叫“高苗”的东西，其实就是茭白开花后结成的米，细细长长，形状如梭，颜色像红红的玫瑰。将“高苗”捋回晒干，磨成粉，粉是红的，做成粑，锅里便是一朵朵盛开的玫瑰。揭开锅盖，那水乡植物特有的清香由不得你不口水四溢。以至我后来走遍大江南北，再也没有寻到过这种东西。祖父把船停在河心的那一刻便开始钓鱼。祖父钓鱼很特别，他将竹篙在水中击打几下，就有鳊鱼鲫鱼草鱼黑压压地来了，祖父从茭草上捋下一把“高苗”撒向鱼群，接着将一粒“高苗”迅速地穿到钩上，刚一下钩，就被一尾大鳊鱼死死咬住。不上一袋烟工夫，准能钓上三条五条。 水乡的孩子没有不玩水的，也没有不会水的。白天摸鱼捉蟹，扎猛子，玩狗刨，把黝黑的肚皮漂在水面，一个个没命地疯，回到家里就难免有个头疼脑热的。于是在夜幕四合的时候，就有踮着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇。喊骇一般叫的是乳名：“伢子耶，莫骇噢，快些家去吧”那拖得长长的尾音时常从沉寂的河面一直弥漫到村庄的角落。 也许因了水的滋润，岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活。我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根，打鲜嫩的芦叶，用自制的芦枪打“游击战”，有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲。秋风中的苇花如絮似雪很有诗意，软软的，柔柔的，四处飘荡。水乡人说那是一位痴情女子的魂。那时节，村庄的屋顶、树梢、田野和河面上，到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂，不过，没有人感到害怕与讨厌。不经意间，一年的秋天就这样地过去了。 水乡还是水鸟的天堂，水乡人也离不开水鸟。河边的水草里、稻田里时常见到水鸟的窝，水鸟的蛋，有时还有刚出壳的雏鸟。没有人捡它碰它，谁家不懂事的孩子要是招它惹它，准会遭到大人一顿训斥。他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命。一窝窝小鸟长大后远远地飞走了，飞到河里，然后亮起悦耳的歌声。水乡人最能理解百鸟争鸣的含义，那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会！干 活累了，坐在田垄地边抽根烟，听着那水鸟的欢唱是一种享受；心情快要下雨时，听着那水鸟的欢唱是一种慰藉。从水鸟的鸣叫中，水乡人知道什么时候刮风下雨，什么时候插田收割，甚至，还能从鸟语中揣测到年成的丰歉。 水乡的日子已经是几十年以前的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。水乡人早已习惯了在稻田里种藕，在池塘里养鱼，飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡。提到过去的日子，水乡的人说：十年河东，十年河西，这世界变化快呢！我听了，心里总有一种说不出的感觉。 1给下列加点的字注音.(2分) 盥洗( )鲫鱼( )踮脚( )慰藉( ) 2.水乡，给童年时代的史良高带来无尽的欢乐，更给成年后的作者带来温暖的回忆，请用简洁的语句概括出作者童年时在夏日的水乡有哪些有趣的事。（4分） 3.请从语言表达的角度对下列句子进行评析。（4分） (1)偶尔一阵狂风吹来，荷叶们便快活得飞到天空中跳起了迪斯科，我们这些伢们便纷纷去追，跑着，跳着，抓着，把笑声抛撒得满满一河。 (2) 将“高苗”捋回晒干，磨成粉，粉是红的，做成粑，锅里便是一朵朵盛开的玫瑰。 4.文章第一段有什么作用？ 5.文章结尾处写到“水乡的日子已经是几十年以前的事了，水乡的水早已远离了水乡的乡民。”“飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫，欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡”。表达了作者怎样的情感？（4分） 浦东新区xx学年度第一学期期末质量测试 初三语文 (满分：150分，完成时间：100分钟) 考生注意： 1.本试卷共28题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1.，雪尽马蹄轻。（ 观猎 ） 2.僵卧孤村不自哀， 。 （ 十一月四日风雨大作 ） 3.马作的卢飞快，。 （ 破阵子为陈同甫赋壮词以寄 ） 4.，轻烟老树寒鸦。 （ 天净沙秋 ） 5.山水之乐， 。（ 醉翁亭记 ） （二）阅读下文，完成第6-7题。（4分） 天净沙秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 水仙子咏江南 【元】张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三， 卷香风十里珠帘,画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南！ 6.这两首元曲中，点明秋天之景的分别是：“ ”、“ ”。（2分） 7.这两首小令都有对江南水乡的描写，但表达的情感有所不同，水仙子咏江南表达了 ，天净沙秋思表达了 。（2分） （三）阅读下文，完成第810题。（8分） 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。 8.本文的作者是 ，我们还学过他的其他作品，如 等。（2分） 9.作者夜寻张怀民同游承天寺，一方面是因为 ，另一方面是因为 。（3分） 10.下列理解正确的一项是（ ）。（3分） A.“欣然起行”中“欣然”一词，说明作者夜访张怀民心里很是兴奋。 B.“庭下如积水空明”一句写出了庭院的空旷明亮。 C.文章结尾以“两问一答”，诉说了“闲人”洒脱中的无奈. D.末句表达了作者与友人因独赏美景而深感遗憾之情。 （四）阅读下文，完成第1114题（12分） 鲁学士祝寿 赵司城，号类庵，京师人。一日过鲁学士铎邸。鲁曰：“公何之？”赵曰：“今日为西涯先生诞辰，将往寿 也。”鲁问：“公何以为贽？”赵曰：“帕二方。”鲁曰：“吾贽亦应如之。”入启笥，无有。踌躇良久，忆里中曾馈 有枯鱼，令家人取之。家人报已食，仅存其半。鲁公度家无他物，即以其半与赵俱往称祝。西涯烹鱼沽 酒，以饮二公。欢甚，即事倡和而罢。 【注】贽：礼物。启笥：打开盒子。称祝：祝贺，祝寿。 11.解释文中的加点词。（4分） (1)公何之 _(2) 即以其半与赵俱往称祝 _ 12.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点虚词的用法。（3分） 西涯烹鱼沽酒，以饮二公。 13.下列句中的加点词与“将往寿也”的“寿”字用法相同的一项是（）（2分） A.一狼洞其中 B.斗折蛇行C.有亭翼然临于泉上者 D.有好事者船载以入 14.从文中看出，鲁学士、赵司城、西涯等三人具有的性格特 征。（至少写出两点，3分） 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成第15-18题。(18分) 作家寄语中学生创作 彭友东： 面对当今五彩缤纷的世界，中学生在写作时，如果想要写出好的作品，需要准备的很多，要具备足够 的知识、能力和各方面的素质，需要长期的学习、磨砺，需要点点滴滴，日积月累。写作时，能用自己的 心、自己的笔来记录青春的印记，来描绘美好的未来，来观察世界，来思索人生，便是一次非常有意义的 积累和准备。 余华：写作是一种乐趣 我一直认为写作是一种乐趣，一种创造的乐趣。最初写作时的主要乐趣是对词语和句子的寻找，那时 候最大的困难是如何让自己坐下来，让屁股和椅子建立友谊，我刚开始写作时才二十岁出头，这是一个坐 不住的年龄。想想当时我的同龄人在到处游荡，而我却枯坐在桌前，这是需要极大的耐心来维持的，必须 坚持往下写，然后突然有一句美妙的语言出现了，让我感受到喜悦和激动，我觉得自己艰难的劳动得到了 酬谢，我再没有什么可抱怨了，我枯坐桌前也同样有无穷乐趣。 对一个长期从事写作的人来说，有时候写作已经不单纯是在写作，更像是一种人生经历，尤其是长篇 小说的写作，长达一年或者几年几十年的时间，写作者的情感往往和作品中人物的情感同舟共济，共同去 承受苦难，也共同去迎接欢乐。这时候得到的乐趣会让我们相信，虚构的世界比现实的世界更加引人入胜。我要谈的是一个非常重要的经验，任何一个写作者同时也是读者，写作者必须重视自己读者的身份。正是 在阅读很多经典作品时带来的感受，才会不断纠正自己在写作过程中的错误。 王蒙：写作要真实地袒露自己 中学时代非常重要，而且一个喜好文学的人往往在中学时代也表现出自己的追求、自己的个性，乃至 处于萌芽状态的才华。 我希望中学生把作文写好，但是我不喜欢看那种年轻人做老年语、做未老先衰语的作品。我希望中学 生能保持青少年的单纯和朴素，不要说空话、套话，如果太像大人的作品，等于瞄准了一些作家的创作， 让人感觉到有一些勉强，不一定是最好的选择。 文章应多一点朴素的、单纯的、直抒胸臆的语言，不需要加太多的矫饰。“清水出芙蓉，天然去雕饰”， 大家应多写这样的文章。最真实地袒露自己，用许多辞藻、妙笔生花不一定是最好的办法。 我小时候读过一些名家的短的散文，非常好，像冰心的笑，还有朱自清的背影等。 钱理群：写作要说自己的话，说真话 我想抄一段鲁迅的话，赠给年轻朋友： “我们要说现代的，自己的话；用活着的白话，将自己的思想，感情直白地说出来。” “青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉了一切利害，推开了古人， 将自己的真心的话发表出来。真，自然是不容易的。但总可以说些较真的话，发些较真的声音。只有 真的声音，才能感动中国的人和世界的人；必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。（引自” 三闲集无声的中国） 我希望我们的中小学生，从现在开始，一辈子说自己的话，说真话，至少说较真的话。 15.作家彭友东给中学生写作的建议是：。(3分) 16.阅读余华的寄语，完成下列题目：（7分） （1）余华认为写作的乐趣是：（4分） _，_。 （2）请你谈谈对“任何一个写作者同时也是读者，写作者必须重视自己读者的身份”一句的理解。（3分） 17.阅读王蒙的寄语，完成下列题目。（5分） （1）王蒙不喜欢“年轻人做老年语、做未老先衰语的作品”，这里的“老年语”、“未老先衰语”指的 是： 。（2分） （2）王蒙说“我小时候读过一些名家的短的散文，非常好，像冰心的笑，还有朱自清的背影等” 这句话的作用是： 。（3分） 18.在作家王蒙和钱理群的寄语中，都说到了写作需要“真”的问题，下列理解不正确的一项是（）。 （3分） A.王蒙的“真”是指写作语言要朴实率真。 B.钱理群的“真”是指文章要有真情实感。 C.王蒙认为“最真实的袒露自己”就是写作时不需要有辞藻的修饰。 D.钱理群引用鲁迅的话是为了阐明作家和中学生都要写真话。 （二）阅读下文，完成第19-23题（22分） 最痛之吻 有一次讲作文，我讲了一个话题作文“吻”。 我先讲了自己曾写过的一篇最美的一吻，然后又说了许多与吻有关的典故，最后，我告诉他们， 在这个世界上，并不是所有的吻都是甜蜜的，有些吻会很痛，甚至痛彻心扉，甚至痛不欲生。只是，那么痛的吻，也并不一定就是一件坏事，因为会因痛生志，因痛生力，从这方面讲，这也是生活对一个人的眷 顾。 忽然，一个男生站起身来，大声说：“老师，你居然也是这样讲