幼儿园小班教案《包饺子》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划包饺子带反思小班教学计划包饺子包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便儿童可以在游戏场景中以音乐的节奏进行表演，尝试将制作饺子的经验应用于音乐活动中，并创建动作来表演训练孩子们学会与人合作，体验合作的喜悦。快来看看幼儿园的小班包饺子，上面有反思性的教学计划。活动目标：1.尝试将包饺子的经验应用到音乐活动中，并创建动作来表演。2，在游戏场景中可以随着音乐的节奏演奏。3.训练幼儿学习与他人合作并体验合作的乐趣。4.熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。5，在唱歌过程中要注意听同伴的声音，并及时唱歌。活动的重点和难点：因为这个班级的孩子合作能力弱，所以第三个目标是事件的难度和重点。活动准备：1.在角落活动处开设一个生活区-饺子。2，胶带，饺子，漏勺。活动程序：（1），活动导入：今天，贺先生带来了一袋美味的食物，想与孩子们分享。您想和我分享吗？ （愿意）我很高兴，拿出我美味的食物！你们相互认识吗？你想吃吗？我们平时什么时候在家里吃饺子？ （新年，来宾，冬至）（2）孩子们讨论饺子皮的作用1.你做过饺子吗？请告诉孩子们你如何包装的？ （您首先做什么？）请孩子模仿饺子皮。2，小朋友一起包饺子皮（玩）3，现在我们将身体当成面团，小手当做rolling面杖一起做饺子，那么我首先问孩子们想在哪里结婚？ （腹部，腿，脸等），让我们听音乐和饺子。 （磁带）4.请两个孩子证明自己的行为。（3）孩子们讨论饺子的作用1.饺子皮好，接下来要做什么？ （饺子）谁来做？2，孩子模仿（玩耍）3.现在，让我们听听欢快的音乐饺子（录音带）（4）煮饺子的动作1.包好饺子。你现在可以吃饭吗？ （不）还有什么可以做的？ （煮）谁说饺子怎么煮？锅里的饺子是什么？2，你是我的小饺子，我现在要煮饺子，（叫几个孩子表演饺子在锅里跳舞）（炸弹）3，现在我必须将饺子放在锅中，当我关火时，每个饺子应做成“饺子煮熟”的形状。 （看看哪个小饺子动作酷的老师会给他拍照）现在让我们听听快乐的音乐饺子。 （一次完成）（5）育儿合作一个人包很慢。如果两个孩子合作，可能会更有趣。你同意吗？ （同意）然后请孩子们找到一个伴侣，找到另一侧站起来，两个人讨论一个人做面团，一个人揉面团1.游戏开始，孩子们合作。2将这两个组称为前排演奏。3.经过简单评估后，再次播放。（6）乐器吃饺子是一件快乐的事。为了将您的快乐心情传递给所有人，乐器宝宝也想与您合作，但是乐器宝宝喜欢与爱它的孩子们成为朋友。我希望孩子们能轻点它。轻轻地放。我会先请女童参加选举，然后再请男童选择。请和同一个乐器的孩子一起坐。2.听音乐。（7）活动结束你今天快乐吗？但是我还没有吃饺子。你想吃吗？那我们现在就煮饺子。活动反思：活动明确，链接紧凑。孩子们非常感兴趣，可以积极地创造运动。在制作饺子和饺子的动作中，孩子们非常有上进心，开心和快乐。老师和孩子之间有默契，很融洽。这项活动充分反映了一个事实，即在纲要中，“孩子是活动的主体，而老师是活动的指导者，参与者和合作者”。的精神。前两个目标非常好。第三个目标是孩子们不能很好地合作。这与我们很少让孩子自由合作的事实有关。将来我们需要做更多的练习。小