幼儿园小班教案《小娃娃》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小娃娃带反思小班教学计划小娃娃包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子体验歌曲和娃娃玩具的风格，色彩美感，发展美感，欣赏色彩缤纷的娃娃和小娃娃的歌曲，例如美丽可爱的娃娃，萌芽之恋，感受旋律的气氛以及与同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.欣赏色彩鲜艳的小娃娃和小娃娃歌曲，例如美丽可爱的小娃娃，并发芽爱情。2.体验歌曲和娃娃玩具的造型，色彩美感和美学发展。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.学会情感上唱歌。活动准备：1.请把一个带洋娃娃的洋娃娃带到家里的花园里；一些不同风格和颜色的洋娃娃。2、小娃娃歌曲磁带和录音机。繁重而艰巨的活动：欣赏五颜六色的小娃娃和小娃娃的歌曲，喜欢美丽可爱的小娃娃，可爱的爱体验歌曲和娃娃玩具的样式，颜色和开发。活动程序：1.老师用洋娃娃的语气引导内容。2.让孩子们选择自己的洋娃娃。将孩子们的家和老师带来的玩具娃娃放在孩子面前，并鼓励孩子大胆地选择自己喜欢的娃娃。3.听听音乐，欣赏音乐，并欣赏手中的洋娃娃。题：（1）小娃娃如何成长？（2）您喜欢小洋娃娃吗？ （例如眼睛，头发等）让孩子和一个玩具娃娃说。4.听听音乐，指向娃娃的相应部分。5.鼓励幼儿在睡觉和睡觉时听音乐。6，带娃娃去散步。老师一边带孩子们的洋娃娃散步，一边唱歌。活动反思：小娃娃是Toban婴儿第一次暴露在这种节奏中。如果活动是听音乐或模仿老师抱着玩偶的活动，那么婴儿的积极性就不会很高，因此老师首先是有钱的。关于节奏的有趣故事是激发孩子兴趣的好方法。当婴儿被故事中的小娃娃所吸引时，请让婴儿在小娃娃的角色中与老师一起表演，婴儿自然会在老师的带领下，学会了抱着小娃娃来抱娃娃，然后将它们转过来，然后交给其他人。宝宝进入愉悦状态后，我将加入小娃娃的旋律，带领宝宝表演。宝贝，我自然会体会到音乐的欢乐和旋律的美妙。婴儿随着音乐变成了活泼的小精灵。在反复的表演中，婴儿似乎能听懂音乐，并且随后的活动进行得很顺利，尽管有些婴儿手头上不能做同样的事情，在做动作时忘记唱歌，在唱歌时不唱歌，这可能是一些婴儿的年龄。由于它的
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