幼儿园小班教案《好吃的烤面包》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划好吃的烤面包带反思小班教学计划好吃的烤面包包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们大胆选择颜色，学习平面涂装方法和微光技巧，并加深对红色，黄色，绿色和红色四种常见颜色的理解。紫色。体验之美，活动的喜悦与成功的喜悦，让我们看一看具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。教学目标：1.巩固对红色，黄色，绿色和紫色四种常见颜色的理解，并感受到色彩的美。2，大胆选择，学习平面涂装方法和微光技巧。3.体验活动的喜悦和成功的喜悦。4.培养幼儿的欣赏能力。5，养成大胆的颜色，均匀着色的习惯。教学困难：巩固您对四种常见颜色的理解，学习绘画，体验颜色的乐趣。学习微光的技巧，并在平坦的涂层上涂抹“果酱”。教学准备：（1）活动开始前，带孩子们去幼儿园做面包的工作坊，观察面包师做面包的过程。（2）面包形状的手绘纸黄色，棕色油粉彩红色，黄色，绿色和紫色水粉颜料（已被认可）水粉刷，小毛巾（3），兔妈妈头饰一个，围裙，娃娃家自制烤箱教学过程：1.导入-讲一个小故事，创建游戏情境，并引发兴趣。作为兔子妈妈讲这个故事：“在一个美丽的大森林里，有许多小动物生活。我是兔子妈妈我是森林里著名的面包师。我烤的面包不仅好吃，而且看起来也不错。小动物可以喜欢它！日子过去了，兔子的母亲也变老了。现在，我想收集一些徒弟并教他们制作自己的面包的技能。但是，我已经找了很长时间，还没有找到合适的徒弟。我真的很着急。哦，是的，我知道你很聪明，所以，你成为我的兔子，我能教你做面包的技巧吗？ “2.听故事并输入情况。老师示范-烤面包1.卷起袖子并取出白面包。2.引入“卡纸”并识别颜色。 （嘿，妈妈带来了很多果酱，首先来测试兔子，这果酱是什么颜色的？），孩子回答。我现在开始画“卡纸”。演示of石和平面涂层的方法。3.撬起面包，撒上果酱。我喜欢吃红色的西瓜酱，只需一点点：舔一些果酱，在面包上；我也喜欢吃黄色的香蕉酱，一些果酱，慢炖，加满果酱我想订购一些绿色苹果酱，舔一些果酱，慢炖，涂上，然后涂绿色苹果酱。好，足够绿色，将刷子放回涂料托盘中。让我们订购一些紫色葡萄酱，一些果酱，将其捣碎，涂上它，果酱就满了，味道更好了。刷子放回哪个磁盘？这样对吗？你要去哪里？是的，如果您输入错了，果酱的味道将不佳。果酱已涂上涂层，现在我们将覆盖果酱的面包放在一起，然后向下压以防止果酱流失。4吐司-现在，兔子妈妈将包裹着“果酱”的面包放入烤箱，然后打开开关。烘烤一会后，面包变黄（老师在面包的外面用油粉彩将其涂成黄色），然后烘烤一会儿，面包有点烧焦了（老师在面包的边缘涂成了棕色）面包。）5显示好面包。好吧，我的面包烤好了，闻到了，闻到了，闻起来，松脆，打开了面包，看看兔子，嘿，全都是果酱，很美味。儿童听，观察并回应幼儿小孩子一边听老师讲的整个制作过程，一边听，并理解要点。3，孩子自己做画-孩子自己做“烤面包”，老师导游1.询问孩子们他们用什么“卡纸”来巩固他们对普通颜色的理解。2.提醒孩子涂抹刷子时应将其砸碎。使用时，将其放回原来的瓶子中，并鼓励孩子用各种“果酱”涂面包。3，提示孩子把面包烤黄，并稍加点胶。作品评估-展示幼儿的“烤面包”，请“品尝”1.提示：好好地烤面包，闻一下然后闻一下？打开面包，看看是否全都是“果酱”？2.指南：请让兔子告诉客人：您使用了哪些果酱？并请客人品尝烤面包的味道。3.孩子们可以自由展示他们的作品，并邀请客人欣赏和品尝面包并享受成功的喜悦。活动反思：让孩子在操作时自由模仿“烤面包”的动作，并满足想象力。提供的黄色蜡笔对于小年龄的孩子来说太硬了。在后者的活动中，可以将其更改为油粉彩，这样可以减少操作难度，效果更好。当孩子几乎被涂抹时，就引入“撕三明治”的方法，这样孩子更容易接受，比起初的大脑更好，更适合小班孩子在思考心理时做特征。小百科全书：面包也用M包装写成，这是