幼儿园小班教案《小熊造房子》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《小熊造房子》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《小熊造房子》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教学计划小熊造房子带反思小班教学计划小熊造房子包含了对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童可以在构造的基础上添加绘画，发展儿童的动手能力和创造力，区分正方形，矩形，三角形，半圆形，尝试使用图形方法组合房屋，训练幼儿帮助小动物的情绪，快来看看幼儿园小班小熊造房子，他们对课程计划有所反思。活动目标1，区分正方形，矩形，三角形，半圆形，尝试使用图形的组合来盖房子。2，可以根据绘画的构造，发展孩子动手能力和创造力。3.培养幼儿的情绪，帮助小动物。4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。5.感受工作的美丽。教学重点，难度重点：区分正方形，矩形，三角形，半圆形，尝试将房屋与图形组合难点：可以在构造的基础上添加绘画，并发展儿童的动手能力和创造力。活动准备1.上课前欣赏各种房屋。2，玩具熊3，各种方形，矩形，半圆形，三角形模板和固体胶水，白皮书，油粉彩，每组，教师示范设备一套。教学过程：一，介绍情况，激发兴趣昨晚一阵大风，熊的房子被炸毁了。熊没有房子可以住。它需要孩子的帮助。您愿意帮忙吗？2，引起观察兴趣：你看，熊发现了什么？二，拼拼贴，盖房子1.观察资料1）熊发现了什么形状的材料？ （显示四个形状模板）2）分别标识正方形，矩形，三角形和半圆形。让我们尝试使用这些材料来建造新房子：老师演示了建造新房子的模板，并激发孩子尝试设计不同的形状。让我们考虑如何聚会。添加窗户，烟囱和门。第三，激发创造力，共同参与（1）帮助能力较弱的幼儿，鼓励能力较强的儿童建房。（2）激发幼儿发现可用作烟囱，门和窗户的图案。四，欣赏活动邀请幼儿欣赏彼此组装的房屋，并激发对下一场比赛的兴趣。结论：“熊很高兴，请出去玩吧！ “教学反思课堂后期的孩子已经认识到矩形，正方形和三角形。但是，没有太多尝试将这些数字组合在一起。经常看到孩子们使用积木来塑造房屋的形象，因此这种内容适合他们。应该不陌生。为了唤起幼儿的兴趣，我使用“小熊制作新房子”的故事来鼓励幼儿帮助小动物。尝试使用矩形，正方形，三角形，半圆形来匹配房屋的平面形状，并尝试找到合适的材料。添加烟囱，窗户，门等，以发展幼儿的操作能力和创造力。引导幼儿讨论时，要注意孩子的想法，示范后不要故意加门窗，而要孩子观察，发现问题，共同解决；如果年幼的孩子认为门上有把手，他立即表示肯定，并指导年幼的孩子考虑增加绘画的方法；在活动指导期间，他们还尝试尊重孩子们的想法，并鼓励他们自己做工作，化妆和添加绘画。通常，对于个人能力较弱的幼儿，整个活动的孩子对他们的活动都非常感兴趣。他们在拼贴画中体验了亲
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论