幼儿园小班教案《打野鸭》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划打野鸭带反思小班教学计划打野鸭反思适合小班的体育主题教学活动，使幼儿讨论游戏规则，体验合作游戏的乐趣，进一步发展孩子的躲避能力和动作敏感性，培养孩子的合作意识，学习团结和谦卑，快来看看幼儿园003010上的反思性教学计划。游戏目标进一步发展幼儿的躲闪能力和运动敏感性。讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。培养幼儿的合作意识，学会团结谦虚。比赛准备 2到3个球。游戏玩法孩子们在球场上围成一个大圆圈，选择了10个孩子围成圈玩野鸭。游戏开始了。圆圈中的两个孩子将球滚动到圆圈中，圆圈中的孩子们尽量躲避以避免被球击中。谁被球击中，谁将站在圈子里，谁在球前，谁就会捡起球并向圈子里的孩子滚。游戏规则只能将球滚动到地面上的圆圈中。空闲时间1.儿童自行选择的活动区域将进行活动，并专注于跳绳区域。2.调整儿童的活动密度和活动。3.放松并散步。交叉点1.提醒孩子们安静地吃饭，并保持桌子和地板清洁。2.将剩下的果皮扔进蝎子。出发活动1.与父母简短交谈，介绍公园里幼儿的状况。2.提醒孩子将玩具整齐打包并放小椅子。3，教育幼儿和幼儿，老师要客气告别。教学反思：为期半天的活动旨在针对该年龄段儿童的年龄特征，实际发展水平和近期教育目标而设计。教育目标明确明确，每个环节的层次明确，联系自然而紧凑，环境创造可以适应半天的活动。通过组织整个半天活动，教师可以将教育观念真正转变为自己的教育行为，这体现在三个方面：1.教师注意幼儿的兴趣。这个班的孩子对音乐有很深的理解。同时，他们对具有一定难度并为游戏创造空间的游戏表现出浓厚的兴趣。教师们正在关注这一发展和巧妙的设计。室内和室外的打野鸭和狐狸与兔子游戏充分展示了游戏的趣味性。2.教师重视幼儿的思维和创造力。在游戏中，老师要注意让孩子听自己的话，思考自己，尝试自己做一些动作等。独立游戏的模式增加了幼儿的兴趣，并充分发挥了能力水平。3.教师注意调动孩子的情绪。在半天的活动中，教师要注意营造轻松，愉快和民主的教育氛围。通过生活活动和游戏活动，重视对幼儿园的教育。这些活动表明，教师具有更好的教育基本技能和强大的团队。半天活动的能力。小百
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