幼儿园小班教案《小象爱妈妈》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划小象爱妈妈小班教学计划小象爱妈妈适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们乐于参加音乐活动，并能获得愉快的体验，了解歌词的含义，更完整地唱歌，了解歌曲的心情关于歌曲的感觉，快让我们看看幼儿园班003010的教学计划。活动1.理解歌词的含义并更完整地唱歌。2，乐于参加音乐活动，并能获得愉快的经历。3.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。4.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。【活动步骤】首先，练习声音。用小象以歌曲的形式问好。早上好，孩子们，老师今天带来了一只小象，我们用这首歌向大象打招呼。 “小象，你好，小象，早上好，小象，你好，小象，你好，小象，早上好。” （使用“早安”音乐和前奏）孩子们唱歌很棒，让我们再次唱歌。共2次。其次，在故事中间唱歌。借用小象旅行的故事引出了第一幕：大象看着树林里的兔子。大象今天要去旅行，让我们一起去吧。 （打开第一个背景）大象来到树林里遇到了那只小兔子。我们听了大象和小兔子的歌声。 （重复录音机）您刚才在歌曲中听到了什么？根据孩子们的回答，地图会逐步显示，以帮助孩子理解歌词的含义。 （有结算，无伴奏）逐步解释歌词，重点是对“是”，“爱”和“说话”的解释。让我们再次完整地唱歌。 （钢琴伴奏）他们唱歌真好，大象必须继续旅行，并崇拜兔子。（您可以在困难的时候测试孩子，看看他们是否知道）2.故事的第二个场景：大象在池塘里缠着一只小青蛙。 （打开第二个背景图片）大象走开了，来到了池塘。大象和小青蛙唱什么，让我们听听。老师指点地图，然后和钢琴一起唱歌。孩子说：“我听到了。 根据孩子的回答，一首歌。等待四个句子唱完，然后与钢琴伴奏一起唱歌，让孩子们尝试在钢琴伴奏中与老师一起唱歌。将地图用于幼儿难以掌握的句子。 你最喜欢谁，快点说。告诉你，我最喜欢的妈妈是我最喜欢的“专注于教学”。3.故事的第三个场景：大象在山坡上遇见了一只鸡。“小象走开了，来到山坡上遇见了鸡”。让我们听听他们的歌声吗？钢琴伴奏唱歌并增添动感。添加节奏以帮助幼儿记住歌词。要求孩子站起来，跟随老师的音乐并一边唱歌一边唱歌。老师：小象唱歌时应该表现什么样的心情？骄傲，快乐，亲爱的妈妈。 “孩子应该唱什么声音？ 骄傲的声音，快乐的声音。 “4，故事的第四场景：大象像小牛在小河里。 （老师和年轻的角色会唱歌。）让我们听听他们的歌声吗？ 将小牛和大象的图片粘贴到地图上。小孩子变成了小象。椅子后面有一幅小象的照片，可以放下来放到自己身上。 “现在，老师来当小牛了，唱了这两个句子（指尖）。孩子们把这两个句子唱成小象（指尖）。 “钢琴伴奏再次唱歌。第三，结束。情绪改善-爱妈妈。大象结束了这一天的旅行，回到家去见了他的母亲。小象：妈妈，我今天遇到很多好朋友。我很高兴像你一样长鼻子。妈妈我最喜欢你“老师：故事结束了。我们的好歌名是小象爱
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