幼儿园小班教案《手》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划手带反思小班教学计划手包含对小班以语言为主题的教学活动的反思，以便孩子可以仔细听孩子的歌，表达他们的语言和语言，理解孩子歌曲的语言和艺术美，正确地使用他们的手在生活中，认出“宝贝”这个词。手，看看幼儿园班003010，对课程计划有所反思。活动目标1.理解儿童歌曲的语言美和意境。2，可以仔细听儿童的歌，并可以用肢体语言表达。3，可以在生活中正确使用手，并认出“宝贝”一词：手。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。5，了解儿童歌曲的内容，大胆讲简单的事情。主要困难1.专注于:以了解手的用途。2.困难：如何在生活中发挥作用。活动准备其中有许多图片手，单词“婴儿手”，一套符合儿童歌曲内容的三维教学情况图：一件衣服和一条裤子；一筷子一碗活动程序1.对话介绍活动。问题：（1）您认为老师带来了什么？ （2）它在我们体内生长在哪里？ （3）它的作用是什么？2，操作游戏：熟练手玩。邀请儿童在三维教学情境图中观察手的使用变化，并了解手的作用。3.欣赏儿童歌曲手。（1）老师听孩子们的情境图，听着情感歌曲，孩子们听。问题：婴儿是否像我们的手一样能力强，他可以帮助我们做什么？（2），学词宝贝：手（3）老师再次发出情感歌曲，鼓励孩子们跟随。4.扩大想象力。除了儿童歌曲中提到的功能以外，我们的手还能起什么作用？5，语言游戏：（小手灵巧）玩法：播放儿童歌曲音乐，并在儿童边读书边表演。鼓励幼儿识别婴儿一词：手6.自然结束活动。老师：我们的手真的很有趣，我们的技能真的很强，让我们走到外面去扮演手的角色！手儿童歌曲拉手，拍手，我们都是好朋友。穿衣服，纽扣，将东西导入教学反思通过本课程，我感到该方面已达到我的预期结果：1，可以使孩子在游戏活动中快乐学习，充分调动孩子们参加学习的积极性。2，在游戏过程中可以准确地读出孩子们的歌曲，并可以根据动作表现出来。3.消除师生之间的关系，增进他们的感情。小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂
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