幼儿园小班教案《笑比哭好》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划笑比哭好带反思小班教学计划笑比哭好包括反思适用于小班的主题教学活动，让孩子们发挥他们的想象力，想象角色在不同情况下的不同情感色彩，认识到哭泣和大笑的表情，理解不同的情感并鼓励孩子要勇敢的孩子。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标1认识到哭泣和大笑的表情并理解不同的情绪。2发挥幼儿的想象力，并想象人们在不同情况下的不同情感色彩。3鼓励幼儿成为勇敢的孩子。4乐于探索，交流和分享。5养成愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。教学重点，难度1满足哭泣和笑声之间的对比2让孩子成为一个笑的好男孩活动准备图片哭泣的娃娃人手一小镜子人手一大娃娃头两相机活动程序微笑1今天，黄老师给孩子们带来了一个有趣的声音。你想听吗？播放录音（笑声）让我们学习图片。使用相机拍摄照片。2请幼儿拿一个小的镜子准备拍照。笑的时候小嘴是什么？3露出大头娃娃的头，这个小朋友的嘴巴上翘，很开心，你为什么开心？让幼儿自由发表二，哭1让我们听另一个有趣的声音（哭声）。学习如何哭泣。2看看镜子，看看哭泣时的样子。3我听到了哭声，我们的心很难过，那一定是一件可悲的事情。4露出大娃娃的头，这个孩子为什么要受苦？ （猜猜）三场比赛黄先生是个小孩子，真是太棒了。现在让我们做一个游戏。黄老师说：“开心”，他笑了起来，大笑起来。 “悲伤”引起了人们的哭泣。嘴里发出“呜呜”的声音。区分不同心情的四个词1今天，父亲给我买了一个玩具（开心）2小明撕毁了我的小书（悲伤）3月6日星期六，妈妈说带我去东湖公园，但是没有下雨。4姨妈去北京买了很多好吃的东西（开心）五总结黄老师喜欢爱笑的孩子，因为脸很漂亮，爱哭的孩子老师不喜欢，所以孩子一定是一个勇敢的孩子，每个人都会喜欢。六分机取出照片并将它们放在教室的活动区域。教学反思这是我的设计计划。对于小班儿童，情绪起伏很普遍。通过我们展示哭泣和笑声之间的对比，我喜欢那些喜欢笑的孩子，以引导他们变得勇敢和好孩子。它还使幼儿学习调整情绪，上课并不难。肖克科：
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