幼儿园小班教案《爸爸妈妈和我》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划爸爸妈妈和我带反思小班教学计划爸爸妈妈和我包括对小班数学主题教学活动的反思，让孩子们根据爸爸妈妈和宝宝的图片学习匹配相应的项目，尝试区分父母和宝宝的项目，并感知物品的大小和其他特征。关心爸爸妈妈的情感体验，看看幼儿园班010010上对课程计划的思考。活动目标1.尝试区分爸爸妈妈和宝宝的物品，以及物品的大小和其他特征。2.根据爸爸妈妈和宝宝的照片学习搭配相应的物品。3.对爸爸妈妈的情感经历有最初的兴趣。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子在手术时教导的习惯。活动准备：教具：爸爸妈妈和宝宝的每张照片，三只袜子的袜子，衣服和其他衣服。学习工具：爸爸妈妈和我一只手。活动程序：1.这是谁的衣服？显示爸爸妈妈和宝宝的照片，给孩子们介绍：这是一个婴儿的家庭。引导孩子观察并告诉谁是父亲，谁是母亲，谁是婴儿，您如何看待它。显示衣服，裤子等的图片，请告诉孩子这些是什么？有什么区别？这是谁的衣服？你怎么知道？2，送衣服请要求孩子将所选的衣服交给父亲，母亲和婴儿，并鼓励孩子发送并说：这是父亲（母亲，孩子）的衣服。3，儿童手术活动发送物品：请先观察父母和婴儿的标记图，然后将包装盒中的物品连接到父母和婴儿的标记。连接：请观察孩子的照片，连接爸爸的照片和爸爸的照片，将母亲的照片与母亲的照片连接，并将婴儿的照片与婴儿的照片连接。4，说说看让孩子们谈论他们如何将物品寄给爸爸妈妈和宝宝。展示孩子个人的工作，请他谈谈父亲是什么，母亲是什么，婴儿是什么。教具我准备了男女婴儿，一小把手枪和一朵花的照片，并准备了一个视频显示器。第一部分，显示的是女孩，男孩的小宝贝的照片活动反思：在活动中，因为我详细解释了细节，所以孩子们可以从事这项工作。今天拒绝这样做的一些孩子试图自己做。尽管他们的作业有很多遗漏，但至少他们会这样做。解释已经向
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