幼儿园小班教案《送礼物》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划送礼物带反思小班教学计划送礼物包括针对小班的反思性数学主题教学活动，让孩子们与母亲一起体验生日的温暖，按大小审查3个对象，并按对象大小排序，可以与同伴合作，并尝试记录结果，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.查看3个按大小排序的对象和按对象大小排序的对象。2，和妈妈一起经历生日的温暖。3.可以与您的同龄人一起尝试并记录结果。4.让孩子体验数学活动的乐趣。活动准备：礼物，气球，糖果，彩色蛋糕（大，中，小），每张桌子的左端都有一个小爱标志（排序开始标记），大，中，小分类盒活动程序：1.妈妈的生日。创建一个场景，请一位老师扮演妈妈：“今天是我的生日，我要买点东西给孩子们吃！ （母亲出口）老师：“原来是今天我母亲的生日。在我母亲回来之前，让我们做准备并为她庆祝生日。 2.准备礼物。（1）放置礼物（每个孩子的大，中，小礼物）。老师：“每个人都有给妈妈的礼物。请从小到大排列礼物。从爱的标志开始。 （2）老师观察孩子的放置并引导孩子从大到小发现特征（从爱号开始，最大的礼物在前面，下一个礼物稍小，最小的礼物）最后）。（3）分割的糖果（每个孩子一个大，中，小糖果）。老师：“生日庆祝活动也会很甜蜜。您能从小到大排列糖果吗？ （4）教师观察指导。（5）子蛋糕（每个孩子一个大中小蛋糕）老师：“生日蛋糕排列整齐了吗？ 请按照从小到大，从大到小的顺序排列孩子，并在排列之后排列它们的排列方式。（6）插入蜡烛。老师：把蜡烛放在蛋糕上。 3.发送礼物。准备三个大，中和小盒子。要求孩子将礼物送给母亲，分别放在大盒子，中间盒子和小盒子上。4.庆祝你的生日。扮演妈妈的老师：“我回来了！是的，婴儿们为我准备了很多礼物，我很高兴！妈妈为每个孩子分配糖果，并指向一侧并同时唱歌。5，大家一起唱01003010。备注：本教科书选自送礼物教师手册的第01页。教学反思：我意识到此事件有其缺点。在整个活动中，当链接后面有链接时，老师会提出问题，而无法反映幼儿的主动性。在语言组织中，它不够完善。这是将来需要改进
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