幼儿园小班教案《魔幻泡泡》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划魔幻泡泡带反思小班教学计划魔幻泡泡包括对小班美术主题教学活动的反思，让幼儿发散思维能力和创新能力，发展孩子的想象力，试图在圆气泡的阴影中添加绘画，培养孩子对美的欣赏，并获得成功。欣喜若狂，来看看幼儿园小班魔幻泡泡，其中对课程计划有所反思。活动目标：1.培养幼儿的想象力，并尝试为圆形气泡的阴影添加图片。2.培养幼儿的发散思维能力和创新能力。3.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。4.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。活动准备：绘制的气泡和水彩笔放在篮子里。音乐吹泡泡，课件。活动程序：1.通过“泡泡歌曲”导入活动老师放音乐泡泡不见了，带孩子们到活动室去做动作。2.老师：您玩过吹泡泡的游戏吗？吹出的气泡是什么形状？这些五颜六色的气泡美丽吗？但是，这些美丽的气泡到底持续到哪里了？那你想离开泡沫吗？3.目前的课件今天，老师可以留下这些泡泡！看，这个气泡是什么颜色的？这个泡沫是神奇的！仔细地看但是，1、2、3会发生变化。它变成了什么？这里也有一个魔术泡泡。如果您是个魔术师，您想让他做什么？看，付钱给老师，是什么使他产生的？4.呈现已绘制的气泡。看，气泡留下了阴影。您想将它们变成什么？谁愿意当魔术师，在纸上换钱。个别儿童油漆。5.问责制要求，育儿，老师指导。 （轻音乐）（1）鼓励幼儿大胆思考，转变成不同的形象。（2）将气泡更改为具有不同颜色的魔术。（3）画完画后轻轻拿起画，并将画粘贴在魔术泡泡的世界中。然后坐在原位等待一会儿。（4）当魔术世界的时间到来时，它将关闭。所以听魔术音乐。音乐结束后，您应该迅速将魔术泡泡发送到魔术世界！6.评估请一些小孩上来并将他们的魔力泡沫引入某些东西吗？引导孩子使用完整的句子来讲述：“我把圆形气泡变成了.7.结束现在，让我们来一个神奇的泡泡，并将其展示给其他孩子！随着音乐吹泡泡退出。教学反思：如果将来有类似的课程，我必须仔细考虑。我将首先画一幅画，猜测孩子在手术过程中可能遇到的问题，需要加强美术课的日常工作，并在手术过程中提高日常工作的要求。容易有条不紊地进行活动。在评估方面，我想更加情绪化，添加一些科幻色彩，也许孩子会更容易接受，并避免负面批评。简而言之，在本课程中，我和孩子们学到了很多东西，虽然有些孩子没有达到理想
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