西师大版七年级上学期期中语文试题(练习)

西师大版七年级上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A踌躇(zh)教诲(hu)刹那（ch）属引凄异 （zh)B洗涤（d）绯红(fi)胆怯(qu)恹恹欲睡（yn）C颀长(q)婆娑（su）奔丧（sng）摧枯拉朽(qi)D轨迹(gu)轩邈(xun)镌刻（jun）笔耕不辍（chu）2 . 下列关于文学常识的判断正确的一项是（ ）A刘禹锡，唐代文学家。作品陋室铭、酬乐天扬州初逢席上见赠都选自刘禹锡集。B史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇。D望岳的作者是杜甫，字子美。浪漫主义大诗人，被尊称为诗圣。二、现代文阅读非连续性文本阅读，并完成下面小题。（材料一）南水北调工程，是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施，分东、中、西三条线路。东线、中线一期工程已分别于2013年和2014年通水，以南方充盈之水（滋润滋养）北方干渴大地的梦想已经实现。南水北调工程将发挥显著的社会效益、生态效益和经济效益。以中线一期工程为例，输送的距离长，流经的范围广，沿线经过多个大中城市，每年可输送的调水量达95亿立方米，相当于黄河水量的1/6，直接受益人口达6000万。根据需要，后期将进一步扩大调水规模，减少地下水开采，使水生态恶化的趋势得以缓解。随着受水区水资源生态的改善，影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除，从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。（材料二）2014年12月27日，北京市南水北调工程正式通水。南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米，供水范围达6000平方公里，成为北京的主力水源，城市供水保证率将由75%提高到95%。此外，南水北调工程通水后，不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量，还可以将富余来水调入密云水库存蓄，大大加强北京水资源战略储备。南水北调工程通水后，北京将逐步关闭大部分自备井，通过天然和人工（回填回补），有效遏制地下水位的大幅下降。同时，部分来水还可向首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。（材料三）节约用水是保护地球生态的重要措施，为贯彻落实国务院城市供水、节水与水污染防治工作会议的精神，进一步增强全社会的节水意识，全国节水办公室向全社会公开征集“国家节水标志”，在1000多份设计方案中，下图得到专家评审和有关部门认定。3 . 从（材料一）和（材料二）横线后的括号内分别选择词语填入横线处，处应填_，处应填 _。4 . 请你根据“示意图”，对（材料一）中与图相关的文字信息进行具体说明。5 . 下列三个选项，属于（材料一）和（材料二）共同说明内容的一项是（ ）A南水北调工程具有良好的经济效益B南水北调工程未来将产生更好效益C南水北调工程效益已全部提前实现6 . 请说出（材料三）中“国家节水标志”的寓意。7 . 请书写一条节约用水的公益广告语。我的老师（节选）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？” “找蔡老师” 我（乙）地回答。“不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？8 . 选文中甲处应填 ；乙处应填。A糊里糊涂B迷迷糊糊C模模糊糊D稀里糊涂9 . 一般来说，孩子是期盼假期的，为什么“我”会觉得暑假“漫长”？10 . 选文中划线句子使用了哪种表达方式？表达了“我”怎样的感情？11 . “蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全文通篇用第三人称，这里却改用第二人称“你”，表达效果有什么不同？三、对比阅读（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）张苍梧是张凭之祖，尝语凭父曰：“我不如汝。”凭父未解所以。苍梧曰：“汝有佳儿。”凭时年数岁，敛手曰：“阿翁，讵宜以子戏父？”注释阿翁：指祖父。讵宜：不应该。12 . 甲乙两文均选自世说新语，这部书是南朝宋_组织编写的一部志人_集。13 . 解释下列句中加点的词。期日中（_）相委而去（_）14 . 用现代汉语翻译下列句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。张苍梧是张凭之祖。15 . 面对客对父亲的指责，元方针锋相对地指出了客的错误，请用原文回答客有怎样的错误。16 . 甲乙两文主要运用了什么描写方法刻画人物形象？两文中的两个主人公都具有怎样的特点？四、句子默写17 . 根据课文和要求，写出下面空缺的句子。（1）独坐幽_里，弹琴复长啸。（竹里馆王维）（2）_，独怆然而涕下！（登幽州台歌陈子昂（3）斯是陋室，_。（陋室铭刘禹锡）（4）已亥杂诗（其五）表示诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的诗句是：_，_。（5）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”木兰诗中与其相似的两句诗是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，回答问题。早起五言三韵（唐）韩偓万树绿杨垂，千般黄鸟语。庭花风雨余，岑寂如村坞，依依官渡头，晴阳照行旅。（注释）官渡：官役的渡口。18 . 请根据上下文，在横线上将小文和小涵同学关于诗歌的对话补充完整。小文：浏览古诗后，我第一感觉诗人很巧妙地运用了“_”的手法。你看出来了吗？小涵：经你这么一说，我有同感。这首诗第二句中的_看似与第四句中“岑寂”一词相矛盾，实则寂静之幽深者，每以声音衬托而愈觉其深。小文：是呀！两者均呼应了题目中的_二字，写出了清晨的宁静。19 . 根据全诗意思与小贴士内容，分析“依依官渡头”表达了诗人怎样的情感？小贴士：“依依”在古代汉语词典中有三个义项：茂盛的样子；留恋不舍；隐约，好像。六、名著阅读20 . 西游记中众妖怪中红孩儿的形象最为我们熟悉。红孩儿的父亲是，他的母亲是。他曾在火焰山修行三百年，炼成，后来被观音收服为。读名著：西游记节选（甲）悟空迎近前来问曰：“你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？”哪吒喝道：“泼妖猴！岂不认得我？”我乃托塔父王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命不打你，你只看我旌旗上是甚么字号，拜上玉帝，是这般官衔，再也不许动众，我自皈依，若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。”哪吒抬头看处，乃“”四字。（A）哪吒道：“这妖猴能有多大神通，就敢称此名号。不要怕，吃吾一剑！”-节选自西游记第四回（乙）不一时，望见那菩萨了。行者道：“妖精，我怕你了，你饶我罢。你如今赶至南海观音菩萨处，还不回去？”那妖王不信，咬着牙，只管赶来。行者将身一幌，藏在那菩萨的神光影里。（B）这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？”菩萨不答应。妖王捻转长枪，喝道：“咄，你是孙行者请来的救兵么？”菩萨也不答应。妖精望菩萨劈心刺一枪来，那菩萨化道金光，径走上九霄空内，行者跟定，道：“菩萨，你好欺伏我罢了！那妖精再三问你，你怎么推聋妆哑，不敢做声，被他一枪搠走了，却把那莲台都丢下耶！”菩萨只教：“莫言语，看他再要怎的。”-节选自西游记第四十二回21 . （甲）文中横线应填的四个字是_，后来悟空取经功成后被封为_；（乙）文中妖王后来被菩萨收服，做身边的_22 . （乙）文妖王的母亲曾在火焰山阻碍唐僧师徒前进。这就是“三调芭蕉扇”的故事。请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。 一调： _二调： _三调： _23 . 在1983年版的电视剧里，把（乙）文中B处妖王对孙悟空的称呼进行了改编，这一改编被称为神来之笔。你觉得“神”在何处？原句：这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？”改句：这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是猴子请来的救兵么？”七、综合性学习24 . 书法作品的落款是指在作品的一角留下作者、日期、地点等。落款的书体讲究“文古款今”，意思就是说正文书体的出现时间应该早于落款书体的出现时间。例如，楷书作品落款可用楷书或行书，但不能用隶书落款。下列四幅书法的正文和落款的搭配不恰当的一项是（_）A正文：落款：B正文：落款：C正文：落款：D正文：落款：八、作文25 . 请在彩色的青春不打烊第段A处横线写上一个关于“我”的心理描写和环境描写片段。要求：（1）符合上下文的情境；（2）至少运用一个比喻句；（3）字数不超过150字。26 . 任选一题作文。（1）题目：当我面对_的时候要求：将题目补充完整，然后作文；500字左右；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名。校名，地名。（2）阅读下面的文字，按要求作文。我们