幼儿园小班教案《麻绳》含反思（通用）VIP

幼儿园小班教学计划麻绳带反思小班教学计划麻绳包含对小班美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以用麻绳形状良好的颜料装饰手帕。孩子们可以大胆地运用自己的想象力来尝试塑造麻绳，并培养孩子的观察力。操作，表达能力，提高儿童的审美趣味和创新意识，来看看幼儿园小班麻绳，对教学计划进行反思。活动目标：1，幼儿可以大胆发挥想象力，尝试塑造麻绳。2，可用于用形状良好的麻绳装饰手帕。3.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。4.培养孩子的耐心，耐心地完成任务并享受活动的乐趣。活动准备：1.幼儿有弹绳的经验。2，细麻绳的长度不同，有几根。3，红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色的颜料。4.彩铅纸切成各种形状的手帕。活动程序：一，情况是进口我很快就要过儿童节了。夏老师将排练舞台剧，需要许多漂亮的手帕。我想请第二堂课的孩子当设计师，看看谁能帮助夏老师设计不同的手帕。在暑假老师选择之前，朱老师会训练孩子们。最后，培训将被选为优秀设计师。其次，孩子可以自由发挥绳索，发挥想象力，尝试塑造麻绳。1.老师：今天老师带了一根麻绳。您还记得我们上次如何用麻绳玩游戏吗？然后请从小椅子下面拿起麻绳并弹奏，更换它。2.请每个孩子介绍自己的麻绳形状，并谈论他们的变化。第三，颜料与麻绳的结合形状。1.老师演示大麻绳画。老师：麻绳不仅会变成魔术，而且还会涂漆。你想看看吗？老师选择孩子整齐的绳索形状并选择颜料。我更喜欢红色，然后将其放入红色油漆托盘中。轻轻抖掉纸上多余的颜料，将其放在纸上，然后用小手按压身体的各个部位，然后取下麻绳，然后将其放入旧盒中。最后，请记住用碎布擦手。老师：孩子们在看什么，你在麻绳上画些什么？如果您想用麻绳画出其他图案，则可以拉一根麻绳并更改所需的形状，然后舔一下所需的颜色，然后跟随老师。前面的步骤是用麻绳绘制的，孩子们想当小老师来演示。2.当场示范个别儿童。老师：请让一些小孩示范自己的麻绳。3.老师：您很有创造力，并且用麻绳改变了各种形状。通过培训，每个人都有资格。然后，您可以尝试使用我们今天学到的绘制麻绳的方法进行尝试。您有成为设计师的信心吗？4，老师有几个要求：孩子可以根据需要选择不同长度的麻绳，每次必须更换麻绳时，一定要记得将小手擦拭干净，相信您制作的手帕会很美丽。第四，儿童作业，老师导游。为个人技能较弱的孩子提供咨询。让孩子们轻轻地回到桌子旁，用细麻线制成漂亮的手帕。老师的重点是引导孩子用形状各异的麻绳和颜料装饰手帕。在打印之前，请确保先揉搓手，并且不要混合手。5.展示儿童作品。1.您认为这些手帕很漂亮吗？您喜欢哪种手帕，为什么？ （从颜色和形状评估）您如何看待这张手帕上的肖像？使用了哪些漂亮的颜色？2，总结：孩子们的小手真聪明，做成了那么多漂亮的手帕和其他漂亮的手帕。在我们让夏老师来班选一个之后，选择我们班上最好的设计师。扩展活动：要求年幼的儿童继续使用麻绳在艺术区创作作品，并在画布上印刷各种图案。活动反思：一是活性材料的选择。在设计这个活动班之前，我们班上的孩子喜欢在早上的活动中使用上衣进行简单的变换。考虑到我已经进入下一学期的小班教学，为了扩大幼儿的思维能力，我让孩子们玩陀螺。孩子们的兴趣很浓。每个人都开始将顶部换成豆芽，气球，麻花，唾液等。我想我可以带孩子们。我们更改了形状后就打印了出来，所以我从可以从侧面获得的环保材料中选择了麻绳。麻绳可以塑造简单的形状。用形状良好的麻绳更容易打印出孩子的小手。抽象的图案来了，有些孩子的手部肌肉力量比较小，形状很容易分散。如果用中间有细铁丝的纸丝代替，那会更好。第二，提高课堂教学适应形势的能力。该课程指导儿童玩耍各种简单的图形婴儿和线条，例如波浪线，直线，小蛇，小鱼等，方法是扭曲，滚动，折叠，缠绕等。发展幼儿的思维。老师在课堂上也需要一双眼睛来观察。例如，刘四汉的孩子们使用大麻绳的单端绘画。手帕的花边很漂亮。当老师及时称赞她并进行随机教育时，它将激发孩子的兴趣。第三，突出教学重点，提高教学效果。小班儿童的注意力稳定性相对较差。一堂课是十五分钟。首先，我让孩子们自由地塑造麻绳，充分发挥孩子的自主权。麻绳的形状很多，不仅突破了这一课。重点还提高了幼儿的动手能力。当然，麻绳不仅会变成魔术，还会变成油漆，这会激