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文档简介

,酸的和甜的,陈沼宏,结合图片自读课文,想想课文讲了一个什么故事,先自己拼读生字词，同学间互相交流。,初读感知,sun酸,p葡,to萄,h狐,l狸,chun串,p迫,di待,酸,葡,萄,迫,待,串,狐,狸,酸的,葡萄,葡萄,狐狸,狐狸,一串串,急迫,等待,正确流利的逐段朗读课文，想一想故事中出现了哪几个小动物？你最喜欢哪个？,读一读，想一想,狐狸,松鼠,猴子,兔子,读第一自然段，说说狐狸在干什么？(读出狐狸非常想吃葡萄的感觉。）读第二至第三自然段，说说小松鼠和小兔子是怎么想的？,细读感悟,它们都相信了狐狸的话，这时过来一只小猴子，它是怎么做的，又是怎么对小松鼠和小兔子说的呢？看看四至七自然段。,细读感悟,A、小松鼠和小兔子有些不明白，它们不明白什么呀？让我们齐读最后一自然段。,B、小朋友你们明白吗？狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,齐读感悟,我会填,狐狸吃不着葡萄，说它是酸的，小松鼠和小兔子相信了，小猴子试吃了，发现葡萄是甜的。,你想对故事里面的小动物说点什么吗？,做事要亲自尝试！,酸的小松鼠小兔子,甜的小猴子,拓展学习,1、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。迫不及待急迫的不能等待。2、小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口的吃起葡萄来。比一比，这两组句子中，第一句和第二句分别有什么不同？哪一句更好？,课外扩展：,1、在练习本上用一会儿一会儿、迫
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