《语文园地二》（2.课时）_第1页
《语文园地二》（2.课时）_第2页
《语文园地二》（2.课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班级二（4）班授课人授课时间2017.9.28-29课题课时2课时课 型新授课教学目标1.认识7个生字。2.学会用部首查字法查字典，学习不认识的字。3.积累对偶句。4.学习十二月花名歌，了解花的名称及其特征。教学重点1.学习用部首查字法查“狐”字的步骤，老师讲解部首查字法的用法，指导练习。2.按照课本要求完成练习题，老师核对答案，讲解生字。3.朗读儿歌，老师指导学生发音。教学难点激发兴趣，相互交流，学会认真倾听、表达。教 学 过 程语文园地二第一课时（查字典）一、部首查字法1.复习音序查字典的方法，查下面这些字：区、仙、好，比一比谁查得最快。2.过渡：如果遇到不认识的字，我们该怎么办呢？今天我们就来学习一种利用字的部首查字典的方法部首查字法。教师介绍部首的含义。3.什么是部首呢？请同学们翻开字典读读部首目录表，初步了解一些常用的部首。4.教师列举几个部首不同的汉字，让学生认识部首。5.读读课文中介绍“部首查字法”的步骤。6.教师示范部首查字的过程，让学生跟着一起查，领悟方法步骤。7.小组学习：全班分成几个小组，完成教材中前两项练习，师生一起校对。8.独立完成教材中最后一项练习，比一比谁查得准，查得快，评出“查字典小能手”。9.再读教材中的方法。10.朗读儿歌，老师指导学生发音。第二课时（日月积累，我爱阅读）一、日积月累1.学生互读对联，讨论它们有什么共同特点？2.指导学生说说这些对联的含义。3.指导朗读、背诵。二、我爱阅读1.朗读这首诗歌，注意读出它的韵律美。2.指导阅读，总结花名、花开的月份、花的特征。3.交流自己最喜爱的花，描绘其特征，抒发喜爱之情。媒体应用1.制作课件，生字词卡片（教师）设计意图提高学生查字典的兴趣,并让他们在查字典中了解各种字的结构,激发他们探索大自然奥秘的兴趣。板书设计语文园地二（1）查字典（2）日积月累（3我爱阅读）作业布置1.用“有时有时”和“在在在在”句式各写一句话。2.朗读背诵十二月花名歌。教学反思 本单元教学培养学生良好的倾听习惯，训练倾听的注意力，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。认识9个生字，正确认读词语。帮助学生积累词汇并学会在句子中正确地使用。引导学生发现汉字的结构特点，掌握正
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论