学校规章制度之教育教学教研常规要求

学校规章制度之教育教学教研常规要求 为保证我校教育教学、教育科研工作规范，有效开展、正常、有序进行，充分调动全校教师教学、教研的积极性，扎实、有效的实施学期初制定的目标，特制定本制度。一、教学常规备课：1、按照九环节备课，每节每少一个环节扣0.2分。2、每周写一篇教学反思在教案上，字数不少于200字，不符合要求一次扣0.5分。3、备课本上每节都要注明日期和节数，没标注的每节扣0.1分。4、教师教案及时上交检查，未及时上交的教师，一次扣成绩考核分0.5分。上课：1、按照课表上课，不得随意换课、让课、停课，每有一次扣0.5分。迟到、早退每一次扣0.5分。缺席直接在绩效工资中扣30元节。2、课前准备好教具，带教案进课堂，上课未带教案的教师扣0.5分次，英语教师上课要带录音机（测试除外），一次未带扣0.2分，40岁以下的教师要熟练掌握投影系统和多媒体的基本使用方法并积极使用，40岁以上的教师不会使用多媒体的必须使用小黑板上课，提高课堂效率。一次未使用扣0.5分。以教导处督查为准。3、组织教学：教师上课在一节课中有2人以上睡觉，扣该上课教师成绩考核分0.2分，并扣绩效工资10元。以日巡查、督查记录为准。4、教师上课不得带手机进教室、不得抽烟。课前严禁饮酒，发现一次、扣绩效工资10元，以日巡查、督查记录为准。5、尊重学生人格，关爱每位学生。不得歧视学困生，不得体罚或变相体罚学生，坚决杜绝上课让学生罚站或把学生赶出教室等侵犯学生权益的错误做法，确保上课安全。发现一次把学生赶出教室且造成不良后果现象在绩效工资中扣款20元，并承担产生的不良后果。以日巡查、督查记录为准。听课：1、分管校长、教导处正、副主任每学期达到25节、新教师每学期达到30节、县局任命的校务会成员、年级主管、教研组长，每学期达到20节，普通教师每周不少于1节，学期末至少15节。每少1节扣0.2分。2、学校组织的比武课、示范课，青年教师必须全部参加听课，无故不参加的，一次扣成绩考核分0.5分。3、听课教师不得带作业、课外资料进教室听课，不得在教室接电话，每发现一次扣0.2分，不得抄袭别人听课笔记，发现扣0.5分节。4、听课本上所以项目都要填写，并要写3条以上评议，少1项扣0.1分。坐班：日常班级坐班要做到早到班，不中途随便离开教室，不随便提前下班。不抽烟、不带手机进教室等。（发现一次扣除该节下班费）坐班做些什么？一可以指导学生预习。二可以精讲学生解题中出现的共同错误。三可以适当拓展延伸。四可以带读课文等。严禁放羊式坐班，每发现一次不符合要求扣0.2分。办公：1、遵守学校规定，按时上下班，上午签到时间：上午下课前读前、上午下班：下了第三节课后；下午签到时间：2:30（冬季2:00），下午下班：下了第三节课后。上班期间需短时间外出，应向值日年级主任说明，并由年级主管同意，报当天值日的教导处人员记录。否则从绩效工资中每次扣款10元。教职工请假程序：行政办领取请假条校长办批假年级处打招呼自己调好课行政办公布存档。否则按旷工处理，旷工一天按照上级规定扣款40元。2、教师在办公室应认真工作，不带小孩上班、以免影响工作；不高声谈论、大声嬉笑，不做与工作无关的事情，不擅离工作岗位，不乱串办公室等，发现一次扣款10元。3、营造健康向上的办公文化，为人师表，不说粗言俗语，学生及家长在场尤其注意对来客来宾有礼貌、热情接待。4、养成良好的卫生习惯，做好办公室的日常卫生工作，办公桌物品摆放有序，保持墙壁整洁，不乱张贴、挂物。5、爱护公物，节约用电，不开无人灯、无人扇。发现一次开无人灯、无人扇扣当天值日的年级管理人员10元。6、不得擅自将单个学生留在办公室或带到住宿房间。一经发现年级要在年级会上批评教育，并上报学校。放学或集会时最后离开办公室的教师或年级管理人员应关闭电灯、电扇、饮水机，并锁好门窗。7、年级管理人员应关注本年级、办公室教师的出勤、办公、卫生工作等情况，不包庇本年级教师、如发现一次扣当天值日年级管理人员20元。作业与考试：1、按照教导处规定要求按质按量完成作业布置、批改任务，（语文：每1课1次作业，每单元1篇作文；数学、英语：每堂课1次作业；物理、化学、政治、历史、生物、地理：每个课题1次作业）每少一次扣0.2分。基础学科有双休日作业，有批改，每少一次扣0.2分。2、初一、初二基础学科每单元要有1次测试并讲评，否则每少一次扣0.2分。3、期中、期末考试、初三月考：教师监考要认真负责，做到不迟到、不提前交卷，不任意调换监考，在考场内不得做任何与监考无关的事，收卷后认真整理试卷不出错误，阅卷每小题要有批改分数，不错改、漏改、不出现统分错误等，如出现除按照期中、期末考试监考要求扣款外，发现一次在教师成绩考核分中扣0.5分。二、教育科研1、论文、教案或课件评选：记分方法：省、市、县级一、二、三等奖分别记1分、0.8分、0.6分；0.6分、0.5分、0.4分；0.4分、0.3分、0.2分。（如果没分等级按照三等计算）2、教学比武：记分方法：获市、县、校级一、二、三等奖分别记1分、0.9分、0.8分；0.8分、0.6分、0.5分；0.5分、0.3分、0.2分。不接受任务的扣成绩考核分0.5分。3、课题研究：记分方法：获省、市、县级课题研究证书分别记1分、0.7分、0.5分。通过了省、市、县级课题立项的分别记0.5分、0.3分、0.2分。微型课题通过教育局检查本组参与人员每人记0.3分。每学年进行一次校级课题征集与评比，评出校级优秀课题3组和参评人员三分之一的校级个人优秀课题，该组参与人员及个人加记0.2分、0.5分。4、以上内容由教育行政部门组织，以文件或证书为准。（按照补充规定执行）三、能力竞赛1、获省、市、县、校级一、二、三等奖，分别记4分、3分、2.5分；2.5分、2分、1.5分；1.5分、1.2分、1分；1分、0.8分、0.5分。各年级基础学科要求每学期组织1次竞赛。四、书香校园1、图书角布置、开放“好书推荐”、“名人名言”、“读书心得体会”栏目，张贴优秀文章等、未落实的从绩效工资中一次扣班主任10元。2、 初一、初二年级语文教师，课前三分钟演讲有主题、有点评，每少一项扣成绩考核分0.2分。如果没有做到的教师扣0.5分。3、初一、初二年级语文教师，阅读课有教案、有记录，教案每少一节扣成绩考核分0.5分。阅读课每少一次记录扣0.5分。4、初一、初二年级英语教师，每天的单词背诵有背诵记录表，每天的默写要有专门的默写本，每周至少4次，有批改，每少一次扣成绩考核分0.2分。五、高效课堂与专业成长1、教案、听课笔记要求：教师教案和听课笔记按数量、质量符合要求，但同一学科备课数量一学期不相差5节，达不到要求扣0.5分。2、教案评比：每月教案评比获优秀的1次加0.25分，一学期不超过0.5分。3、阶段性论文评比：每学期两篇阶段性论文按时、质量符合要求上交教导处记0.3分，经评比质量较好的每篇加0.1分。4、促进专业成长课：按照学校要求领导上一节示范课、骨干教师上一节观摩课、青年教师上一节汇报课，记0.5分，以上不接受任务的扣成绩考核分0.5分。