第二节　规矩方圆--汉字的简化和规范 (2).pptxVIP

规矩方圆-汉字的简化和规范,巢湖市槐林中学语文组班业会,仔细看,你会从中看出一些,仔细看,你会从中看出一些,仔细看,你会从中看出一些,规范工作之一,茴、囬、囘,回,呆、騃、獃,呆,整理异体字，基本做到一字一形。,规范工作之二,爱国广场,愛國廣場,简化汉字，简省汉字笔画。,自学“工具箱”中相关内容：,（1）什么叫异体字？什么叫繁体字？什么叫简化字？（2）汉字字形的演变呈现出怎样的趋势？,异体字、繁简字、简化字1异体字：异体字就是跟规定的正体字同音、同义，写法不同而能够被正体字所取代的字。2繁简字：汉字简化运动之前的整个汉字楷书、隶书书写系统。3简化字：简体汉字应该是文字改革委在20世纪初陆续编纂出来的。,鱼龙马象虎鹿舟车,现行规范字,由繁到简逐渐规范,此“后”何“后”？,后，“皇后”的意思。,後，“後面、後来”中的意思。,合并简化,后,一般字典上按来源不同分列词头：后1（後）后2,课堂活动：你认识这些字吗？,查阅工具书，说明课本第44页中加点字不同错误的原因。（请特别注意字典中正文字条与字条后括号内字的关系）,1、简化字形同义不同,幾个茶几几後来皇后后彆扭区别别钟錶表示表,简化字来源于已有的同音字，如：丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）丑板（木板）/闆（店老闆）板面（面孔）/麵（麵條）面,发：發（出发）、髮（毛发）团：團（团队）、糰（饭团）,2、一个简化字对应多个繁体字,如：历：歴（经歴）、曆（曆法）复：復（反復）、複（複雜）纤：纖（纖细）、縴（縴绳）台：臺（高臺）、檯（榭檯）、颱（颱风）,酒（氿）停（仃）,3、使用了不规范的字,4、使用了异体字或旧字形,丘（坵）静（靜）,锻炼你的“火眼金睛”,东,繁体字,观,锻炼你的“火眼金睛”,繁体字部件,糖,锻炼你的“火眼金睛”,不规范简体字,锻炼你的“火眼金睛”,有无不规范处？,关于社会用字的规定,下列情形应当使用规范汉字：1、电影、电视用字；2、公共场所的设施用字；3、招牌、广告用字；4、企事业单位名称用字；5、在境内销售的商品的包装、说明。,除特殊情况（如艺术品、注册商标、名人题字、古迹）外，社会用字不能使用繁体字、旧字形。,社会用字规定,热点讨论,学习繁体字是否有助于弘扬传统文化？繁体字扫盲有无必要？被称为“千分大考”的复旦水平测试，语文第一题就是辨别繁体字书写错误，让不少考生干瞪眼。无独有偶，去年12月武汉大学国学班招生考试，也传出考生们被满纸繁体字考题吓蒙的消息。2月13日，黄征等15位江苏省政协委员提交了一份提案，建议给中学生、大学生进行繁体字“扫盲”，特别是大学一年级新生，不论文理科，都要学一年的繁体字和异体字。,此前，一些专家、学者和社会知名人士提出恢复繁体字的建议也不时见诸媒体。这让我们不得不回答这样一个问题：繁体字是否真的到了该扫盲的时候？又该如何扫盲？支持学点繁体字有必要近年来，随着内地与香港、台湾和澳门等地交流的日益频繁，特别是互联网的兴起，如果内地人不学习一些繁体字，不掌握一定的繁体字知识，肯定影响到对港澳台等媒体资料的阅读，也影响到两岸文化交流。此外，繁体字广泛地存在于我国的古代文化典籍中。,文化典籍是中华文化的主要载体，传承文化的主要凭借，是我国文化源头。然而近年来，国人对古代文化典籍的研究已经大不如昨，如笔者所从事的植物保护学专业，很少有人回过头来对我国古代、近代植物保护方面的内容进行系统地研究和整理，使我国传统文化薪火相传发扬光大。除了观念之外，在笔者看来，一个很重要的原因在于，解放后出生的植保工作者文化底蕴不丰厚，对文言文读来比较吃力，甚至对繁体字了解不多，限制了人们对此的研究。因此，让学生了解一些繁体字有助于我国传统文化的弘扬，使我国传统文化薪火相传，不断发扬。(蔡毅),反对因此，我的观点是，学习繁体字应由个人兴趣与工作学习需要说了算，根本不必上升到全民学习、强制学习的高度。(胡艺)没必要当必修课其实，即便是在中学里推广繁体字，也会遇到实质性的困难。一方面会加重学生的学业负担，现在学生的负担已经够重了，再加上要学习繁体字，学生如何承受？另一方面，如果不与考试挂钩，其学习势必会走过场，学生不可能学到多少。,热点讨论,今年的两会期间，宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界政协委员联名递交了一份小学增设繁体字教育的提案，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。,教育部表态：不考虑。,汉字简化和规范的原因：1、简化字减少了字符的笔画，容易书写，节约了书写的时间，有利于人民群众掌握文化，也符合汉字发展的总趋势。2、使用简化字符合国家的法律规定。3、繁体字难学，难认，难写，难用，也难以适应现代社会对汉字机械化、信息化处理的需要。4、使用异体字和不规范的简化字会造成汉字使用时的混乱局面，影响正常的交际和交流，减小了它的“工具”的功能。,国家推广普通话，推行规范汉字。中华人民共和国国家通用语言文字法第二条,学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。中华人民共和国教育法第十二条,国家通用语言文字法规定,简化字总表解读,我国已做的汉字规范工作,1955年公布第一批异体字整理表,1956年公布汉字简化方案,1986年，废止“二简字”方案，重发简化字总表,1988年，公布现代汉语常用字表（3500字）和现代汉语通用字表（7000字）,2001年，颁布施行中华人民共和国国家通用语言文字法，确立规范汉字为通用文字。,2007年，开始进行“汉字应用水平测试”。,汉字简化方案规定汉字简化的方法：1、省即简省字的笔画2、并把某几个字合并，保留其中一个笔画少的字3、又并又省不但合并某些单字，而且造一个新字形来表示,麗離潔鄉趙漢權對開奮際陽擁蘋東郵響驚竈體傘龜齊齒區鳳興爲長淚塵專貝學聲滅書擔審,汉字“瘦身法”试写写下列繁体字的简化字,繁体字简化归类：,1、省略法,麗丽聲声滅灭離离鄉乡開开奮奋際际陽阳,2、形声法,潔洁驚惊響响郵邮審审擔担蘋苹擁拥,3、会意法,體体竈灶塵尘淚泪,4、轮廓法,傘伞龜龟齊齐齒齿,5、符号法,區区趙赵漢汉權权對对鳳凤興兴,6、草书楷化法,學学貝贝長长爲为書书東东專专,巩固性练习：完成讲义第15、16题,课堂练习,简化汉字的一个方法是“并”，即两个字合用一个比较简单的字形。但这往往成了简体转换成繁体时的一个“陷阱”。下面这些繁体字的写法有的是错的，看看你能不能找出来，再看看还有哪些汉字的繁简转换时会出现这样的问题。子醜寅卯天幹地支叶公好龍前僕後繼一聽啤酒複雜經曆,36,2、下面是一个网友发的帖子，请你将它翻译成现代汉语。,偶刚到米国，举目无亲，5646，经常555,无意中在网上遇见一只大虾，是个帅气的gg，他是一论坛斑竹，很有才气，风流周党，酱紫，偶这只菜鸟很快和他成了好朋友。我刚到美国，举目无亲，无聊死了，经常呜呜地哭，无意中在网上遇见一个超级网虫，他是一论坛版主，很有才气，风流倜傥，这样子，我这个网络新手很快和他成了好朋友。,37,讨论：,你如何看待网络语言？,38,温馨提示,网络语言，别忘了回家,39,讨论：,如何看待中西文字混用现象？,捍卫母语的举措,世界上大约有6000种语言，但每年有25种语言消失。有人估计，到本世纪末90的语言可能会灭绝。近年来，世界许多国家都提出警惕“语言入侵”、“文化入侵”的问题。许多国家在维护民族语言方面，态度非常鲜明，立场非常坚定。,40,1992年，法国国会郑重地把“法语是法国的官方语言”这句话加入到法国宪法中。1994年法国又出台了新的法律，规定公共场所的