五年级语文上册 第一单元综合测试卷1（无答案） 新人教版(通用)

第一单元综合试卷第一，在正确的发音下画水平线，在以下句子中添加单词。在这次比赛中，他获得了官军。2、红冠花真漂亮。小明日志对学习这门课很感兴趣。岛上的鸟多得多。(shupshong；sh)。第二，看拼音写单词。h-l-e f ng sh ch钋z j p w yn()()()()()()hun ro y l g don TN k 46ng p g 46l()()()()()()第三，根据单词的不同意思组织单词。1，分钟：(1)识别。(2)把整体的事物分成几部分。（）2、沉没：(1)下水。()(2)程度深。（）编辑：(1)用想象力制作，捏造。()(2)把细东西的树枝或钩子连接起来组织起来。（）第四，一个填充。一天没有书。毛笔像神一样。书是药都。4、白首派对后悔晚学。读书有3。第五，写作完全正确的是()a，不要犹豫下暴雨。b，大炫新吞下整个枣，像疾病一样喝c，不要切饿肚子d，想象一下让心情放松的口渴第六，选择适当的相关单词来填充空格。虽然.但是。因为。就是。就是.不但是.如果就。不仅如此1、()手里有一本书，我忘了吃、睡。2.明天天气好，我们去郊游吧。小明学习好，学生们都很喜欢他。4、海豚救人的故事虚构，非常真实。他是我们的老师。()是我们的好朋友。6.进来看书的人很多。像我一样经常使用，绝对不买。7，根据需要写文章。我去找。(扩展语句)运河里的水沉思地流过开花的草原。(缩写词)读书很舒服。(改为相反的语句)书很神奇。(变更为感叹句)这个小图书馆里的所有书我几乎都借了。变更为句子6.在一排花绿色的书里，我的眼睛在热切地寻找。(语序切换)第八，修改兵文。制止是我国的四大发明。他的写作水平大大提高了。3、在小组会议上，他总是第一个发言。小红不仅唱歌，唱歌也跳得好。笔记丰富了我的记忆力，提高了我的理解力。(修改拼音)9.请把下列句子中使用的修辞法填在括号内。1.喜欢的一本书是朋友，是你随时想去的地方。（）2、被称为人类文明“长果实”的书。因为对家里的一切了如指掌，所以不会抛弃家吗？（）10，第一，选择正确的发音。(Lu)绿林号护卫(xio jio)美女(ch ch i)绿林号(l面)；l)掠过目的地(d)娱乐(y)克制(j-n jn)11、识别单词组单词燃烧的屋檐；俄罗斯；碗。贪心、恐惧、饥饿、万油炸喜鹊脚旋转，编辑，朗诵钞票封面骑士桶。12、使用成语(1)完成单词，解释单词不要二话不说，停止吧，像喝醉了一样，下定决心。(2)按照意思写单词a，写作，以一种形式工作，很机械。（）b，读书没有分析思维，一般接受。（）c，很多漂浮的不确定的想象力不断出现。（）d，很担心，不能放心。（）(3)括号内使用适当的四个词。a，记住的都背了()，所以这次考试我充满了信心。b，自己赚的钱虽少，但总比偷抢的花得多()c，在为灾区捐款的活动中，我舍不得所有的零花钱。d，体育是你的强项。运动会上你要为()班提高名誉！(4)根据需要使用成语a，包含堆栈： () () ()b，颜色说明： () () ()十三、选择填空鼓励鼓励鼓励鼓励孩子要经常做，才能继续进步！雷锋精神是一代又一代。3、在他的()下面，大家拿起了劳动工具。鉴赏，鉴赏这些花很有价值。爸爸闭着眼睛()唱得很好。校长很注意他努力学习的精神。14、文本小播放1，小苗与大树的对话的“大树”意思是著名学者。他对21世纪青少年的三项通过要求如下。() () ()2，我的“长生果”的长寿水果在()文本中提到作者亲自通过两次写作学到的作文的两个道理，一个是()，另一个是()。文学家曾说过要写好文章。最可靠的是。()说：“书是世界的营养品。”15、单词排列壮丽的风景热情的创造华丽宫殿的亲密赞美美丽的山川勇敢地合作16、理解和认识我喜欢顾客很多的书店，所以不引起注意。进来看书的人很多。恐怕没有像我这样经常光顾和不买的人。所以我必须隐藏自己。有时我贴在一个大人的身边，好像我是他的小妹妹或小女儿一样。最开心的是下雨天，下起倾盆大雨，更加高兴。因为那时我有充分的理由呆在书店里。就像在屋檐下避雨一样，你总是对我去感到遗憾吧？有时候，我皱着眉头望着街道，说：“因为这场雨，我回不去了。”其实，我的心高兴地喊道：“再大一点！大点声！单击1、此文本从文本 作者中选择()在这篇文章中找出两对同义词，然后写下来()-() () ()3.将适当的关联词语放在括号中4.不改变意思，把句子里的字换成别的(1)有时我贴在一个大人的旁边。（）那时我有充分的理由呆在书店里。哟5.这两段文字各描述两个场面，请用自己的话概括一下(1) (2)6.祈求