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文档简介

课题1金属材料,培训目标,1、具有学习常见的金属与合金的热情，并知道它们的共性和异性2、通过两轮测试后，成为一名合格的自行车组装员,一、纯金属,我是来自商代的金属铜,颜色：紫红色状态：固体,利用最早,Cu,（一）物理性质,导电性良好,金属光泽好,（二）用途,我是来自春秋战国时期的铁,颜色：银白色(粉末状为黑色)状态：固体,年产量第一,（一）物理性质,Fe,（二）用途,导热性,可弯曲,我是来自一百多年前的铝,颜色：银白色状态：固体,产量居第二,Al,（一）物理性质,（二）用途,延展性好,密度小耐腐蚀,第一轮测试题,请思考你身边还有1、哪些其他金属2、它们有什么用途3、并说出其对应得物理性质,齐心协力玩游戏,菜刀镰刀锤子,请将合适的材料拖入对应的物品内,铁,铅,电线,铜,银,灯丝,钨,锡,水龙头,铬,金,金属的物理性质是决定其用途的唯一因素吗？我们还应该考虑哪些因素？,二、合金,阅读书本8-1自己动手完成实验填写对应的表格,动手能力测试,观察能力测试,阅读书本8-1讨论观察实验现象填写对应表格,合金的硬度大,熔点低,第二轮测试,
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