五年级语文下册 古诗词三首 1一课一练 人教新课标版

古诗词三首 牧童 舟过安仁 清平乐村居课课练一、看汉字写拼音。 蓑 遮 醉 媚 锄 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给下列加点的字选择正确的读音，用“”表示。 1草铺（p p）横野六七里。2收篙停棹（dio zho）坐船中。 3清平乐（yu l） 4.最喜小儿亡（wn w）赖。 5溪头卧剥（bo b）莲蓬。三、辨字组词。 牧（ ） 哀（ ） 醉（ ） 枚（ ） 蓑（ ） 碎（ ） 绿（ ） 遮（ ） 剥（ ） 蔗（ ）三、选择正确的义项填空。1牧童舟过安仁清平乐村居的作者分别是 代 、 代 、 代 （ ） A宋 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 B唐 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 C唐 吕岩 宋 辛弃疾 唐 杨万里2“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是（ ） A做；干 B.逗弄 C. 耍：玩耍3“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（ ） A放刁撒泼，蛮不讲理 B游手好闲的人 C顽皮、淘气五、填空1 ，收篙停棹坐船中。2 ，溪上青青草。3 ，白发谁家翁媪？4“清平乐”是 ，我还知道这些词牌名： 、 、 。5读了本课三首古诗词，我体会到了 。六、课内阅读。1默写牧童，并用“/”在诗中画出朗读的节奏。 2.读一读下面的诗句，想想它们的意思，用自己的话说一说。（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 （2）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 七、课外阅读。稚 子（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（zhn）.敲成玉謦（qn）穿林响，忽作玻璃碎地声。注释稚子：小孩子。 钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。1根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 （2）敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。 2读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？ 3“敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ） A夸张 B.比喻 C.拟人八、杨万里写田园诗善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果，从以前读过他的田园诗中选一首写下来，也可以写其中印象最深的诗句。 古诗词三首 牧童 舟过安仁 清平乐村居课课练参考答案一、看汉字写拼音。 蓑 遮 醉 媚 锄 （su ） （zh ） （zu） （mi ） （ch ）二、给下列加点的字选择正确的读音，用“”表示。 1草铺（p p）横野六七里。2收篙停棹（dio zho）坐船中。 3清平乐（yu l） 4.最喜小儿亡（wn w）赖。 5溪头卧剥（bo b）莲蓬。三、辨字组词。 牧（牧童 ） 哀（哀痛 ） 醉（陶醉 ） 枚（一枚） 蓑（蓑衣 ） 碎（破碎 ） 绿（绿色 ） 遮（遮盖 ） 剥（剥花生） 蔗（甘蔗 ）三、选择正确的义项填空。1牧童舟过安仁清平乐村居的作者分别是 代 、 代 、 代 （B ） A宋 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 B唐 吕岩 宋 杨万里 宋 辛弃疾 C唐 吕岩 宋 辛弃疾 唐 杨万里2“笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是（B ） A做；干 B.逗弄 C. 耍：玩耍3“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（C ） A放刁撒泼，蛮不讲理 B游手好闲的人 C顽皮、淘气五、填空1一叶渔船两小童 ，收篙停棹坐船中。2茅檐低小，溪上青青草。3醉里吴音相媚好 ，白发谁家翁媪？4“清平乐”是词牌名 ，我还知道这些词名：摸鱼儿、踏莎行、永遇乐。5读了本课三首古诗词，我体会了孩子无忧无虑，天真烂漫的天性，童年生活的情趣和快乐。六、课内阅读。1默写牧童，并用“/”在诗中画出朗读的节奏。牧童 草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。2.读一读下面的诗句，想想它们的意思，用自己的话说一说。（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。略。 （2）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。略。 七、课外阅读。稚 子（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（zhn）.敲成玉謦（qn）穿林响，忽作玻璃碎地声。注释稚子：小孩子。 钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。1根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。小孩子从金黄色的盆子里倒出一块清晨结成的冰，然后用彩丝穿起来，提在手上当银钲。（2）敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。敲冰块的声音响彻林外，就像敲玉謦。敲着敲着，冰块突然破裂，发出的声音就像玻璃掉在地上一样。2读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？一个儿童玩冰块的情景。3“敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（B ） A夸张 B.比喻