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文档简介

旋转、旋转、旋转和旋转、学习目标、1。理解旋转、旋转中心、旋转角度和旋转对应点的概念，找到世界太美了的旋转角度。可以理解旋转的特性，并解决实际问题。仔细阅读自学指南，课本第59页和第60页的内容。请考虑以下问题：1.什么是图形的旋转、旋转中心、旋转角度、旋转对应点？2.结合60页的探索，了解记忆旋转的性质。认真看示例的故障诊断过程。1，例如，如果将时钟指针视为四边形AOBC，则围绕o点旋转时为四边形DOEF。在此旋转过程中：(1)旋转中心是什么？(2)旋转后，点a、b分别移动到什么位置？(3)什么是旋转角度？(4)AO与DO的长度有什么关系？(？宝和EO呢？(5)aod和BOE有什么大小关系？旋转中心为o，点d和点e的位置，AO=DO，bo=EO，aod=BOE，aod和BOE均为旋转角度，b，2) 20分钟后，分针旋转了几度？(？3，图：ABC是正三角形，d是BC上的一点，ABD旋转后到达ACE。(1)旋转中心是哪个点？(2)旋转多少？(3)如果m是AB上的中点，则在上述旋转后，点m位于什么位置？(问题5)，4，图ABC是等边三角形，d是ABC内的一点如果旋转ABD后移动到ACP位置，则旋转中心为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 像2880这样的花瓣连续旋转，思考：香港徽章被认为是什么样的“基本图案”，这种图案可以通过几次旋转来看作钻石图案？ 每次旋转多少度？两个相邻的钻石形状可以看做几个旋转吗？每次旋转多少度？你能知道经过几次旋转得到了多少菱形吗？每次旋转多少度？第1次1800，2次1200，2400，5次600，1200，1800，2400，3000，3次每600次测试，第1次，图e是矩形ABCD中的一个点，ABE绕点b顺时针旋转至CBF。其中，EB=3厘米表示BF=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2，插图-c=30，ABC围绕A点逆时针旋转30，复习教室：在这门课里你主要学到了什么？在平面中绕一点将地物旋转一个角度。旋转、旋转这些图形行为的概念：旋转的属性：1，旋转不会更改图形的大小和形状。2，该点对和旋转中心的连接的角度为旋转角度，旋转角度相等，3，该点到旋转中心的距离相等，平移
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