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文档简介

CET-4Reading,CET-4introduction,大纲要求,选材原则1、题材广泛，包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；2、体裁多样，可以包括说明文、议论文等；,大纲要求,阅读的五大题型主旨题细节题猜词题推论题态度题,阅读技能的运用,1、主旨题：考察对文章中心思想的把握标志词：mainlyabout、purpose、title解答主旨题关键抓两点：主题词、主题句。主旨题正确选项的特点：包含主题词，对文章主题句的同义改写。,阅读技能的运用,2、细节题：考察对文章中重要细节的把握标志：题干较长，包含很多细节信息。解答细节题关键抓三点：关键词定位、重要考点定位、顺序原则。细节题正确选项的特点：对原文信息的同义改写语言形式对应、含义对应。,阅读技能的运用,2、细节题：关键词定位：大写专有名词（人名、地名）、数字时间、引言、本题干中独特的名词或名词词组。考点定位：四种特殊语言形式（因果、并列、比较、转折）；数字串、举例前或后的结论；结论建议性表达。顺序原则：5道题基本按照顺序在原文中寻找答案，但主旨题永远在文章开头找答案不参与顺序原则。,阅读技能的运用,3、语义题：考察根据上下文推断词义的能力标志：题干中包含明确位置，如：(Line1,Para.3)。解答语义题关键注意：(1)简单词的本意往往为错误选项。(2)利用并列平行结构(3)根据上下文的语义推断来源总结：语义题不是考察学生是否
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