江苏省徐州市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第1框 法律保护公民隐私学案(无答案) 苏教版(通用)

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江苏省徐州市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第1框 法律保护公民隐私学案无答案 苏教版通用 江苏省 徐州市 年级 政治 下册 第五 单元 同行 17 尊重
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第一框 法律保护公民隐私 【学习目标】 1、 了解个人隐私权的含义及其重要性。 2、 掌握我国法律在保护公民隐私权方面的规定。 3、 提高依法保护公民隐私权的法律意识。 【学习重点】 隐私权的重要性 【知识链接】 1、隐私包括三个方面内容:(1)私人信息。如:收入情况、电话号码、健康状况等;(2)个人私事。如:日常生活、社会生活;(3)私人空间。如:日记、书包、住宅、通信等。 2、我国有关法律对保护公民隐私权的具体规定: 宪法第三十八条规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 宪法第四十条规定:“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。” 刑法第二百五十三条第一款规定:“邮政工作人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的,处二年以下有期徒刑或者拘役。” 行政诉讼法第四十五条规定:“人民法院公开审理行政案件,但涉及国家秘密、个人隐私和法律另有规定的除外。” 3、根据我国法律规定,下列行为属于侵犯隐私权: (1)未经公民许可,公开其姓名、肖像、住址和电话号码。 (2)非法侵入、搜查他人住宅或以其他方式破坏他人居住安宁。 (3)非法跟踪他人,监视他人住所,安装窃听设备,私拍他人私生活镜头,窥探他人室内情况。 (4)非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。 (5)私拆他人信件,偷看他人日记,刺探他人私人文件内容,以及将他们公开。 (6)调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。 (7)泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。 (8)收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。 【预习导学】 1、隐私是指______________________________________________。 2、隐私权是指_______________________________________________________。 3、隐私权的重要性:公民的隐私权属于公民_________________的一种,与其它权利一样,受到___________________,受到___________________。 4、公民的住宅不受侵犯。警察执行公务,一定要按法定程序,进入民宅,首先要有_________________________,这是行政执法的___________;其次,要遵循___________,这是行政机关执法的____________。 5、公民的通讯自由和通讯秘密受法律保护。其法律依据是_______________________。 【合作探究】 “人肉搜索”是一种新的搜索方式:提问者提出问题,其他网民以自己的专业背景、亲身经历、道听途说来回答。近来北京13岁女生张某仅仅对某网页说了一句大家感兴趣的话,不久,她的出生年月、所在学校、平时成绩被详细公开,关于她的视频、图片、恶搞漫画、帖子也开始在互联网上泛滥。结合本课有关知识谈谈你对“人肉搜索”这种行为的看法。 【课堂检测】 1、下列属于个人隐私的有( ) ①身体缺陷 ②个人的社会交往 ③个人财产状况 ④私人住宅 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 2、在网络高速发展的今天,少数人为达到个人企图,经常在网上窃取他人的电子邮件,并将内容公开传播。这种行为侵犯了公民的( ) A、荣誉权 B、名誉权 C、人身自由权 D、隐私权 3、法律保障公民的通信自由和秘密。下列不属于侵犯公民通信自由和通信秘密的是( ) A、在当事人的允许下,帮其读信 B、毁弃他人的信件 C、擅自拆除他人的信件 D、公民有权对个人通信内容保密 4、下列不属于法律保护的隐私权有( ) A、公民住宅自由不受侵犯 B、公民有权对个人信息保密 C、个人私生活触犯社会公共利益 D、公民有权对个人通信内容保密 5、下列对公民隐私权的理解正确的是( ) A、隐私就是见不得人的事 B、隐私是公民人身权利的一种 C、公民隐私在任何情况下都不得被披露D、隐私权是指公民隐瞒危害社会的个人私事 6、下列行为中属于侵犯公民隐私权的是( ) A、小明将一同学的作弊行为告诉了老师 B、大刚给同学起绰号 C、小玲在背后散布和议论一同学的身体缺陷 D、张强把同学的作业拿来抄袭 7、小王的母亲偷看小王的日记,认为小王有“早恋”行为,就强行把小王关在家里闭门思过,不让其上学。小王母亲的做法( ) A、没有错,因为严是爱,宽是害 B、侵犯了小王的隐私权和受教育权 C、依法履行对小王的监护职责 D、加强了对小王的教育,有利于小王的成长
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