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文档简介

6 让图表说话一、教学目标1.明确图表的不同功能，掌握图表设计、美化的基本要领。2.能够有目的地收集、归纳、整理信息，并通过图表明确地反映出来。3.能够在有序的操作训练中培养严谨的科学态度与创新意识。三、教学过程回顾小学六年级时候学过的几种统计图一、 条形统计图 (1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。 (2)易于比较数据之间的差别。 (3）能清楚的表示出数量的多少.二 、折线统计图特点： （1）能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。 2)易于显示每组数据相对于总数的大小。活动一：布置学生在学校范围内针对自己感兴趣的问题做调查，要求收集相关信息，并得出简单结论。该活动为图表设计的学习做铺垫。 变化 左右图片之间数据不符，仅作样式对比 统计图的趣味设计除此以外，你还能想到什么？
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