六年级语文上册 第7课《中华星》教案 西师大版

中国之星学习内容：7。中国之星学习目标：1.学习并写出本课中的新单词，并理解诸如“敏锐”、“常规”、“目前为止”、“无法控制”和“纪念碑”等单词。2.有感情去读课文，了解课文内容，了解张钰哲发现“中国之星”的过程。重点和难点：感性地阅读课文，理解课文。学习活动过程首先是主题的揭示和标注(简洁、具体、实用，可操作性强)黑板上写着：中国之星。一起阅读主题。当你看到“中国之星”这个词时，你是怎么想的？谈谈你的想法。二是新知识的探索(先学后教、合作探究、反馈指导)自学指导(1)(内容、要求、时间、方法)二，一读课文，整体感知1.浏览全文，圈出文中的生词和不可理解的单词。2.一段一段地读课文，根据上下文理解下列单词：屏幕依次显示单词：到目前为止，我不能帮助(j: n)纪念碑(注意虚线单词的发音！)3.一起读课文，并要求流畅地阅读。4.用他自己的话来说，这篇文章的要点是什么？你从中学到了什么？组织学生讨论和交流。在学生讨论的基础上，老师总结道：正文主要谈了三件事：张钰哲发现了小行星，为他的祖国赢得了荣誉。他没有像往常一样用自己的名字给它们命名，而是用“中国明星”给它们命名。(2)近几十年来，张钰哲领导的行星观测室发现了更多的小行星，在祖国的天文事业中取得了显著成就。然而，没有一颗小行星是以自己的名字命名的。(3)哈佛天文台将新发现的小行星2051命名为“张行”，以纪念张钰哲。5.摘要：“中国之星”是中国人发现的第一颗小行星。生活在异国他乡的张钰哲对自己的祖国充满了深情，给这颗小行星起了一个响亮的名字“中国”。张老师在接下来的几十年里在科学研究上取得了丰硕的成果，但他对祖国的荣誉却有着深厚的感情。在他领导的行星观测室中发现并命名的许多行星中，没有一颗恒星是以他的名字命名的。他的高尚品格真令人钦佩。6.指导学生感性地阅读课文。(带着对科学家的钦佩。)三。家庭作业找出描述张钰哲严谨而现实的科学态度的单词或句子，并抄写下来。个人评论泰山庙乡一中教学活动设计在这一周的第一个季度，这本书的作者仍然检查和领导教学老师。学习内容：7。中国之星学习目标：1.动情地读课文。2.学习科学家的优秀品质，在热爱科学、热爱祖国中接受教育和培养。3.学习作者详细而恰当的表达。重点和难点：学习科学家的优秀品质，他们是在热爱科学和祖国的教育和培养下成长起来的。学习作者详细而恰当的表达。学习活动过程首先是主题的揭示和标注(简洁、具体、实用，可操作性强)回顾这篇课文的要点是什么？给你印象最深的是什么？二是新知识的探索(先学后教、合作探究、反馈指导)自学指导(1)(内容、要求、时间、方法)(一)仔细阅读课文，仔细感受体验请5名学生依次朗读课文26段。讨论：(1)张钰哲是如何发现小行星的？抓住关键词。写在黑板上：当你发现自己全神贯注时，仔细观察张钰哲发现小行星后，非常兴奋。你从哪些单词中学到的？勾画出相关的单词。(惊喜。真不敢相信。激动人心。克制。充满喜悦。非常不寻常。很长一段时间都不能平静。情不自禁，等等。)(3)“总是”是什么意思？(中国的天文工作太落后了。)为什么张钰哲如此激动？他会怎么想？引导学生大胆思考和表达自己的观点。(这不仅是世界天文学的重大发现，更重要的是，一颗由中国人命名的行星终于出现在广阔的天空中。这是我们祖国的荣誉。)(4)“看着这封非常不寻常的信，我的心情久久不能平静。”为什么这封信如此不同寻常？(自1801年意大利天文学家发现第一颗小行星以来，世界各地的天文学家一直在发现新的小行星。然而，47年来中国人没有发现过小行星，也就是说，40多年来没有中国人收到过这样一封信，所以这是一封非常不寻常的信。)(5)张钰哲发现小行星后做了什么？勾画出相关的单词。(冒着严寒，他连续观察了15个晚上。在确信自己的发现后，他向美国行星中心站报告了观测结果，并以伟大的祖国“中国”命名。写在黑板上：勇敢地面对严寒，不断地观察并确定你从“勇敢地面对严寒”、“不断地”和“确信”等词汇中学到了什么？(张钰哲严谨求实的科学态度)板书：严谨求实(6)根据国际惯例，被发现的新星的名字将以该新星的名字命名。经过反复思考，张钰哲终于决定用中国明星的名字。板书：经过反复思考，终于为什么张钰哲要以“中国之星”命名？(在世界天文学史上，一颗由中国人命名的星星终于出现了，并为祖国赢得了荣誉。)你从中学到了什么？(张钰哲热爱他的国家。黑板上写着：热爱祖国2.在接下来的几十年里，张钰哲在科学研究方面取得了丰硕的成果，在他的领导下，在行星观测室中发现了更多的小行星。现在，太阳系不仅有“中国之星”，还有“张衡之星”、“祖冲之星”、“北京之星”、“南京之星”和“台湾之星”.一起读句子：你觉得这个句子怎么样？(只是没有以张钰哲本人命名的明星。多么高尚的品质！)带着对科学家的骄傲和钦佩阅读第7段。3.讨论：如果我也发现了一个新行星，我会给它取什么名字？引导学生大胆表达自己的观点。4.用你喜欢的方式读课文第8至9段。国际小行星通报为什么这么做？(根据国际惯例，谁发现一颗新行星，谁就以它命名。张钰哲发现的第一颗恒星是以“中国”命名的。即使是一个接一个发现的几十颗小行星也不是以它们自己的名字命名的。多么高尚的品质！为了纪念张钰哲，国际小行星通报将新发现的2051小行星命名为“张行”。)板书：张行(2)总结老师：张钰哲先生是我国现代天文学的创始人之一。他一生致力于天文学研究，学术造诣极高，成就卓著。他亲自创造并领导了我国对行星、小行星、彗星和人造卫星的观测和研究工作，他的成就得到了世界的认可。让我们一起来了解他的人生故事吧！(播放课件时介绍张钰哲的生平)。老师：虽然永远地死去了，但他发现的“中国之星”和以他名字命名的“张之星”在夜空中闪烁。它们是张钰哲为祖国的天文事业献身的纪念碑。写字板：纪念碑(3)扩张从1925年张钰哲发现第一颗小行星到现在神舟六号飞船成功