2020年关于小学的德育工作计划范文_第1页
2020年关于小学的德育工作计划范文_第2页
2020年关于小学的德育工作计划范文_第3页
2020年关于小学的德育工作计划范文_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学德育工作计划想法决定出路,视野决定领域,位置决定位置,思想决定行动,心情决定环境,模式决定结局。因此,找到课堂道德教育的起点、支持点、扩展点很重要。根据本班学生的实际情况,贯彻学校的道德教育意见,在“高本铸魂、全面教育”的概念下,从细节开始,培养学生的日常行为习惯,有起点、重点、顺序,一个接一个地进行特殊训练,帮助学生养成终身受益的良好行为习惯。支持“弘扬和培育民族精神”,以“以人为本,育人为先”,努力把学生培养成“德才兼备的人”。以“知道荣辱观,从我开始”为延伸,修改德明志,培养诚实和责任感,具有爱、礼貌、荣誉感的树主。这个学期要不断坚持学生的教育教育教育。集中精力在集会和放学后排队进行训练,使队伍变得有序、安静、笔直。体操和节拍、力量、队列是直线;指导学生在好的课前3分钟积累知识或经典的交流,使课前3分钟真的很棒;集中精力在学生的课堂上听,动,安静的课堂上养成好习惯。要做好作业标准化训练,从写到形式要整齐美观,整齐。凡不符合要求的,必须加强练习,保证这个目标的实现。培养和使用小干部。小干部的工作要具体,加强学生自主管理,责任要增强人、学生干部的作用意识。要求年轻的先辈干部挂队标志,值勤生、文明监督官、班级间安全员、环境保护小警卫师、班主任助理等挂牌子工作。召开小干部工作定期会议,统筹反务工作,研究反风建设,教工作方法,对小干部工作进行审查。表彰自己的突出成果、出色的工作、创造性的小干部,学期结束时“小鹰号小队长”、“全能队长”用于奖励工作好的小干部。3、开发训练和准规执行与反星列表、机组水选择相结合,表彰先进,鼓励发展。在学期末以此为基础,选拔“小鹰长”和“好少年”。4、班级明星名单在每个月的最后一周5日完成了更换。选拔在小型干部定期大会上综合实施选定的明星享有每周骑手荣誉。运营评价加分。5、除了每月维护一次大扫除公共清洁外,加强地面清洁,地面各学生承包了一小块,洗涤剂、洗衣纸、刷子擦洗,地面看本色,分级。1、善用查询和团队,将进行安全教育。要求学生不要在阳台上玩,不要往楼下扔东西。3、文明游戏,使学生学会安静、优雅、有益的游戏方法。4、上周二进行“珍惜生命,重视安全,实现和谐”的安全教育。每周四每日魂灵广播增加了学生对本周安全风险的评论报道。5、放学后让一名学生在学校吃饭,让一名学生横跑,全班排队下楼,学校供餐的学生列队离开,维持安全秩序。教育活动1、组织学生进行阅读和演讲活动,以便学生在阅读中抹德,在演讲中阐明,在相互交流中提高人格。进行“我是集体的一员”实践活动。一对一,一对一,为了促进,一起建设我们班,共同努力。开展“阳光每天”实践活动,学生们每天在课堂上、在学校、同学中、在自己身上发现一点长处或进步,学生们更多地看到别人的优点,理解别人的困难,宽容别人的错误,用三种语言写下自己的喜悦,查询,和帅气的三分钟同学一起分享快乐,每天都很愉快。营造和谐健康、勤劳、向上等良好的学风,达到“固本铸造灵魂、整体教育”的目的。教育焦点:“弘扬和培育民族精神”1、“一切准备”活动。2、“爱心捐赠,重建家庭”捐赠活动。3、进行“知道名誉名誉,从我开始”的阅读、演讲活动,进行集会,放学后排队,进行秩序井然、安静、队伍笔直的特别训练。5、“我是集体的一员”实践活动。6、选择假期小标准士兵。教育焦点:热爱家乡,热爱学校。1、参加大代位连任活动。2、选举演讲,班级干部活动的再选。3.庆国庆节之际,将举行奥运会童话真奇妙创作演出实践活动。4、继续“我是集团的一员”实践活动。5,进行“体操和节拍,力量,排队直线”特别训练。教育焦点:革命传统教育1.参加学校举行的“开除烈士墓,参观

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论