《项羽本纪 》实用课件.pptVIP

项羽本纪在下一个红字上挥舞红宝石。 000艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾艾6事已7，吴中贤士先生都在项梁下8，阴在兵法部勒住客人和子弟9，知道它的能力，他宁可11，无言12，力能鼎13 1、梁遮其口，道：“别胡说八道，家人继续！ 2、梁有这个奇怪的国籍。 正确翻译以下句子，指定特殊句子。 1、梁父楚楚楚项羽因秦王建而被杀害。 2、剑一人敌，学习不足，学习万人敌。 第一段是关于项羽家族的什么重要信息？ 项羽家世介绍项羽家世有什么意思？项羽家世：世代楚将。 爷爷因秦国而被杀害。 意思：责任，才能世代是楚将。 生为门虎子。 这是项羽兴兵起义的资本，英雄霸业的创始人。 秦有不共戴天之仇。 不为项羽忠贞，志灭秦朝，嫉恨如仇，奔赴战场，冲锋陷阵，置生死于度外，倾注热情。 第二个自然节写项羽的事？ 项羽表现了什么性格特征？两个。 一个是稍微学习一下。 不想学书，想学剑，想学万人敌人的兵法，说明他豪爽性格的特征“拒绝学习”，暴露了性格粗糙的性格特征。 第二，旅游的开始。 胸怀大志的同时，也缺乏策略。 解释一下句子中的红语。 1、蒲将军兵二万渡江2、战少利3、项羽乃知引兵渡江4、绝其甬道5、楚兵冠大名6，击败秦军7，大名皆扬8、多数几十人9，有美人之名，幸有十人之名，自时不利11、美人及其12、虞冢冢奈若何、言语活用现象1、全部沉船、破釜甑2、全部在膝行前3、项王军壁垓下4、夜听汉军四面全部楚歌活动5 :正确翻译以下句子。 1、烧庐舍，带着三天的粮食，表示士兵要死，不要回心。 2、大名军拯救巨鹿下的十馀壁。 (指出其特殊的句式)比较：项羽垓下歌和刘邦大风歌，各自的表现思想有何不同？ 垓下歌为项羽遭遇困境时的英雄困境而哭泣，项羽在韩军的包围中表现出不满和无力的心情。 有豪情。 大风歌是刘邦得天下平息淮南王英布叛乱，胜利又返朝，路是回乡的张狂的话，其中隐藏着深深的恐惧和悲伤。 总结项羽用“巨鹿之战”和“帐中别姬”表现的性格特征。 “巨鹿之战”部分是非常精彩的故事和文字，显示了项羽勇猛的战斗生动，显示了憧憬将军威望的“霸王别姬”描写了项羽性格的英雄气短、慷慨的悲歌，无遗馀力地传达了项羽这个悲剧英雄的形象和神采，司马迁的极高人物形象蓄积成语，右边的力量抬着釜沉舟看不见墙上，读了58节，说明添加在下文中的词语。 平明、韩军下令骑马用五千骑追赶灌儿的是百馀人耳田父2222222222222卡卡卡卡卡卡卡卡653项王自己也没有十馀创的话，我的故人王自度为了各位的快战及其骑会三处骑兵全部伏下， 乌江亭长坐船等地千里，数十万人，王也先天的亡我也踏足，我若渡汉军，数百万人，一个人杀了，无法渡汉军，说明以下文的古今异义词。 2 .我听汉子买我的头女儿，3 .期山东有三处，活动3 :发现下列句子的词性活用现象，正确说明。1 .左边是陷入大泽的2 .项的王乃复率领兵东3 .身七十馀战，当地破裂，击球手穿着衣服的4 .今天的我的死，非战之罪也5 .并且江东的子弟八千人渡江西6 .纵江东父兄怜和王我7 .马童方面的8 .我是年轻德，正确地把下面的句子翻译成了现代汉语。 1、麴下壮士骑从者800馀人。 /部下随从的精锐骑士有800人以上。 2、项王渡淮，骑能属百馀人耳。 项王过淮河，能跟上的骑手只有一百多人。 3、汉骑兵数千人。 /追赶的韩军骑兵有数千人。 翻译以下重点句子。 1 .但是，现在关于这里，今天我的死，也是非战争的罪孽。 (指文式)2.项王瞋目叱责，赤泉侯军吓了一跳，砍了几里。 3 .天上的死我，我要给你什么！ (指文式)4.并且江东的孩子们和8千人渡江西，现在谁也还不了，江东的父亲和哥哥的同情和王我，我看到了什么样的面孔？ 纵他不说，只有国籍不愧于心吗？ 5 .汉朝欲引天下士兵入火，守礼义，在主死日，拿着项王头看吕，吕父兄弟投降。 东城快战作者用什么手法描绘人物形象？ 1 .夸张。 “项王瞋目斥责，赤泉侯军吓得砍了几里。 项羽威猛如画。 这和写三国演义张飞当阳桥退兵非常相似。 2 .比较。 体现了项羽的神勇，“项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，召集其骑手，杀其双骑耳”，武艺超群。 3 .语言描写。 “今天我的死”这个词，项羽说了三遍，多次找借口，体现了他的心死不平，输不得的心理特征。 人物形象：快战中的项羽神勇无与伦比，威势异常，勇气超人，对面临危险也不畏惧的性格特征感到钦佩和敬慕。 性格决定命运。 垓下包围是楚汉决胜的重要一战，是不折不扣的决战。 但是，作为统率的项羽，想到的不是决战，而是速战。 也就是说，痛快地战斗，速战即决，早点结束。 这是显示匹夫的勇气！ 项羽的性格也决定了他的失败。 说明下列句子中添加的词语。 1 .何兴的暴行2 .然羽有尺寸。 自夸自己，鼓起自己的智慧不师古4 .力图经营天下5 .舜目盖重瞳子7 .羽层其胤邪8 .王侯背叛自己，不能责备自己9 .还没有责备自己，发现以下句子的词性被活用的现象，正确地进行说明。 1 .豪杰起义。 之后，秦灭了五大名。 3 .激起那个私人智慧，不古板。 正确地翻译下面的句子。 1、羽毛会产生那种胤邪吗？ 何兴暴虐！ 项羽是他的后代吗？ (否则)为什么兴盛如此之快2、自我矜功伐、激发其私知被称为不师古、霸王之业、力图经营天下、5年死亡该国、东城死亡、还不责备自己、不责备自己。 他夸耀自己的功绩，发挥自己的聪明不效仿古人。 自以为霸王的基业，想用武力征服天下，5年后想失去自己的国家，自己死在东城，虽然还没有自觉，但是不责备自己是错误的！ 司马迁的评分应该如何理解：在司马迁，项羽是什么样的人？他失败的原因是什么？承认司马迁的评分？简单说明理由。 赞词背后蕴含着什么样的感情：本段评论项羽成功失败的原因，称赞作者追求真相的公正态度，项羽终生没有完成帝业，司马迁为什么把项羽传记列入本纪，司马迁不是“追求名实，反复扭曲”，而是司马迁从历史上实际出发因为秦国去世后，在汉兴以前的过渡阶段，项羽实际控制了当时的政局，代表了当时的政权。 司马迁不是完全以成败论英雄，而是按照历史，从实际上客观评价历史人物。并且有强烈的感情，他赞扬项羽，但不掩饰他的缺点，他批评项羽的缺点，但不妨碍他的仰慕，这些都是司马迁的宝贵之处，也是成功之处。 韩兆琦在史记博议说：“项羽是站在天上的英雄，同时也是老鼠眼光的凡人时有龙飞凤舞的雄姿，有时又像笨驴一样慷慨又亲切，有时又指暴力又残忍的人”。 背诵教科书中唐宋诗人的诗评。 杜牧、王安石、李清照等人是如何评价项羽的？ 你同意哪一个，杜牧认为胜败是兵家的常事，大丈夫应该能屈伸。 项羽不死，忍受屈辱的重担重振旗鼓，就一定能东山再起。 王安石认为项羽死也没用，过河不能再山。 人心向背是胜败的关键，项羽已失去民心，败局无可挽回。 李清照以为项羽死在那里，傲慢、不屈不挠，是个有着尖锐钢架的男人，对此表示思念和敬意。 1、刘邦论成败夫运计划册中，千里外，我不如子房(张良)。 镇上的国家，安抚人们，供应工资，不断供应粮食，我不如萧山。 百万军队，战胜，攻取，我不如汉信。 这三者，皆人杰，我亦可以利用，此我取天下。 项羽由于粉丝增多而不能使用，我捕获了。 是从史记高祖本纪 2.汉信对项羽的评价中选出的“项王喰恶叱，一千人废了，但不能属于贤将，这匹夫的勇耳。 项王见人礼貌之情，言呕，人有病，泪泣分食，使人有效成为爵士者，印剑小，忍不住，也有这种所谓女仁”。 是史记-淮阴侯列传 (呕吐x横：和悦的样子印剑(wn )小：手握印花纸，角圆了。 3 .毛泽东评价项羽人民解放军占领南京毛泽东钟山的风雨变成苍黄，百万雄师渡江。 虎在龙盘今胜昔盘腿，翻天复地慷慨大方。 宜将勇敢追赶，不能卖名学霸王。 天有情，天也老，人的正路是沧桑。 项羽失败的原因探