[教学]学校均衡发展实施方案

教育学校均衡发展实施方案(一)丰乐小学均衡发展实施方案近年来，我校义务教育的资源配置和内涵发展有了很大的提高，但基本实现义务教育均衡发展的总体目标与对老百姓高质量教育的广泛需求仍存在一定差距。 主要问题之一是学校的教育条件、教师配置、正常管理等还需要改善。 为进一步推进义务教育均衡发展，创新实践模式，整合有限的教育资源，进一步加强管理，加快义务教育均衡发展，制定本实施方案。一、工作目标学校面向教育和社会现实，自主适应新课程改革和社会发展需求，建立教育资源均衡服务教育。 加快义务教育学校标准化建设，改善学校运营条件，使教师、设备、图书、校舍符合要求，均衡配置。 鼓励教师积极参与培训，实现教师队伍在学历、职务、工资、教育能力等方面的平衡发展。二、实施要求健全机制，加强管理，有序推进。 成立丰乐小学义务教育均衡发展领导小组，校长科成平担任领导，副校长李世德担任副领导，其他教师担任成员。 指导小组全面负责学校德育、教育、安全、素质教育、物流保障、学校运营条件改善等工作的指导、管理和协调，大力改善学校运营条件，加强师资队伍建设，促进学校义务教育均衡发展，努力做好人民满意的教育工作。三、学校均衡发展中存在的问题1、学校管理方面：所学校的摊位大，师生多，缺乏规范科学的管理体系管理制度不健全，需要进一步提高规范运作行为。 均衡可持续发展，管理水平必须分阶段。2“两基”成果巩固，学校要继续辍学，加强学习能力，巩固“两基”成果。 学校是寄宿制学校，学生流动性大，学生学籍管理不规范。3、教师能力、学校教师学历成就率高，但专业音乐、实验教师不足，青年教师教学能力进一步提高。4、学校经营条件方面： 学校计算机不足，600多名师生只有15台计算机，学生计算机课不能正常开展，教师电子事务不能开展。 寄宿学生多，宿舍数量少，学生住宿紧张。 教师多，教师餐厅小，不能正常用餐。 校舍紧张，尤其是教学用的教室、功能室少，教室数量不够，图书、仪器室等面积不符合标准，没有专用的音乐、美术、电脑教室。四、具体工作措施和负责人1 .以发展促进均衡。 学校定期开展学校管理与教学管理研讨会，有机结合重点工作和正常工作，不断总结经验，探索管理办法，创新管理模式。 (负责人：校长，学校委员会)2 .建立保障机制，确保持续均衡。 每年三分之一的公共经费用于教育均衡发展，充实教育设备和文化环境建设，使各种教育设备、图书资料、文艺器材及其他必要教育设施达到建设标准，基本满足实施素质教育的需要。 (负责人：学校资产管理组)3 .为了平衡教师的力量而努力。 根据当前学校教员的情况，积极前往学区争取教师配置，确保学校教师配置在既有基础上得到提高，特别是声音、身体、美、科技实验、计算机教师应尽可能齐全。 进一步优化职场配置，推进综合学科教师的专业化。 加强艺术类教师师资力量，深入推进学校素质教育活动开展。 加大教师继续教育力度，提高教师学历水平和业务水平。 着力培养青年教师，尽量满足教师外出培训的要求。 (负责人：教导处，教研组)4 .加强学校教育的常规管理。 注重管理细节，重视流程执行，重视为质量提高提供制度保证的学生学习方式的转变，加强让学生体验学习过程，努力营造积极、探索、合作、交流的学习氛围的教师队伍建设，重视队伍合作精神的培养，青年教师具备创新意识，不要自觉施加压力，确立更高的追求目标(负责人：教导处，教研组)5、巩固“双基”成果，保证适龄儿童准时入学，小学学生不辍学。 严格学籍管理，按照教育局的要求实施“一生一号”制。 (负责人：教导处)6 .争取上级支持，改善学业水平。 通过上级项目、城镇学校捐赠、学校筹资采购等多种方式，2014年建设40座计算机网络教室，打造互联网，全面实现全校信息化教育。 同时，敦促宿舍项目工程按时完成，改善师生住宿条件。 向教育局申请，部分宿舍改为教室，以满足学校教育教育的需要。 (负责人：校长，总务部)五、工作保障1 .加强领导和评价。 编制均衡发展工作日志、工作日志要以课程工作为重点，开展日常工作纪律，并以此为过程监督的参与考试的依据之一。2、争取高级部门支出和社会支持，投资学校建设，改造学校环境，规范学校建设。3 .充分发挥人才资源的作用，根据个人能力适当安排，充分发挥人的积极性，充分发挥人人