六年级语文上册 第八单元 29《将相和》课后练习 北京版(通用)

第29课 将相和1、 选择题（20题）1、 下列词语读音不正确的一项是（ ）。A、 和氏璧（b） B、蔺（lng）相如 C、廉颇（p）2、 下列词语有错别字的一项是（ ）。A、 允偌 B、胆怯 C、推辞3、 下列词语中读音与汉字全都正确的一项是（ ）。A、称（chn）赞 B、傧（bn）馆 C、击缶（fu）4、“完璧归赵”中的“完”的意思是（ ）。 A全，完整 B. 完结 C. 完成 5、“理直气壮”中“直”字的意思是（ ）。 A挺直；使笔直B. 公正的，正义的 C直爽，直接 6、 “同心协力”中“协”字的意思是（ ）。 A调和，和谐B. 共同 C. 协助7、根据课文：“形容力量强大，每战必胜。”描述的是成语（ ）。A、所向披靡 B、所向无敌 C、攻无不克，战无不胜8、根据课文：“形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。”描述的是成语（ ）。A、无价之宝 B、奇珍异宝 C、世间罕见9、下列词语互为近义词的一项是（ ）。A、 热情冷淡 B、胆怯勇敢 C、侮辱欺辱10、下列词语互为反义词的一项是（ ）。A、侮辱欺辱 B、胆怯勇敢 C、保卫守卫11、“天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”这句话改为双重否定句是（ ）。A、天下的人谁不知道秦国是从来不讲信用的？B、天下的人谁不知道秦国是讲信用的? C、天下的人谁都不知道秦国是从来不讲信用的? 12、“完壁归赵”这个故事的前因是（ ）。A、秦王想与赵国强强联合。B、秦王依仗强势，要骗取和氏璧。C、秦王想收复七国，赵国是其中一个。13、在“完璧归赵”故事中，蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，是因为（ ）。A、 和氏璧在运往秦国的路上出现了毛病。B、 和氏璧到了秦王手里后出现了小毛病。C、 蔺相如看出秦王的骗局。14、蔺相如为什么逼秦王击缶？ ( )A、 为了体现赵国的实力，彰显赵国的形象。B、 秦王侮辱赵王，他这样做事为了维护国家尊严。C、 秦王完全没有归还和氏璧的意思，他用计逼秦王。15、“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？( )A、鲁莽但是勇气可嘉。B、具有很强的军事才能。C、勇敢机智，不畏强暴。16、渑池会上，赵国取胜的原因是( )A蔺相如机智勇敢。B廉颇带有重兵，在边界上做好了准备。C.蔺相如和廉颇相互配合。17、将相和中的“将”和“相”分别指的是（ ）。A、 蔺相如；廉颇 B、廉颇；蔺相如 C、赵王；蔺相如18、蔺相如请病假不上朝，免得跟廉颇见面，这是为什么?（ ）A、 廉颇是个武将，不讲道理。B、 蔺相如怕跟廉颇碰见，从而大打出手。C、 为了赵国利益不想和廉颇闹僵，给秦国可乘之机。19、按照顺序，课文依次讲了哪三个故事？（ ）A、 完璧归赵；渑池相会；负荆请罪。B、 完璧归赵；负荆请罪；渑池相会。C、 渑池相会；完璧归赵；负荆请罪。20、 下列语句描述不准确的一项是（ ）。A、 蔺相如对事件能深思熟虑，顾全大局，以国家利益为重。B、 廉颇能知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。C、 廉颇和蔺相如能同心协力保卫秦国。2、 填空题（10题）1、 “shng qng”的汉字是 上卿 。2、 “xu ru”的汉字是 削弱 。3、 “瑟”属于 上下 结构（请从 上下、左右和半包围 中选择）。4、 “怯”字共有 8 笔笔画。（请用阿拉伯数字填写）5、 根据课文：“胆小”的近义词是 胆怯 。6、 根据课文：“尊敬”的反义词是 侮辱 。7、 根据课文，“理由充足，说话有气势”指的是成语 理直气壮 。8、 根据课文，“比喻物归原主。”指的是成语 完璧归赵 。9、 将相和选自司马迁写的史记 。 10、 “战国七雄”分别指的是：秦、楚、齐、 赵 、燕、魏、韩。3、 判断题（10题）1、 “渑池”的“渑”读作“min”。（ 对 ）2、 “负荆请罪”的近义词是“兴师问罪”。( 错 )3、 “秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。”改成双重否定句是：秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。（ 对 ）4、 本课标题应当改为“蔺相如”，“将相和”不恰当,因为主人公就是蔺相如。( 错 )5、 从课文中可以知道赵王是个胆小怕事、软弱无能的君王。( 对 )6、 “将相和”中的“和”的意思是和好。将相不和的原因是廉颇嫉妒蔺相如的才能，故意疏远他。 ( 错 )7、 “给他下不了台”的意思是让他难堪，丢面子。( 对 )8、 完璧归赵、渑池相会、负荆请罪三个故事毫无联系。( 错 )9、 蔺相如很害怕廉颇。( 错 )10、 蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴的人，廉颇是一个知错就改的人。( 对 ) 4、 连线题（10题）1、 将下列成语与其对应的历史人物正确地搭配起来。 负荆请罪