六年级语文上册 第八单元 29《将相和》课后练习 北京版(通用)_第1页
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文档简介

第29课 将相和1、 选择题(20题)1、 下列词语读音不正确的一项是( )。A、 和氏璧(b) B、蔺(lng)相如 C、廉颇(p)2、 下列词语有错别字的一项是( )。A、 允偌 B、胆怯 C、推辞3、 下列词语中读音与汉字全都正确的一项是( )。A、称(chn)赞 B、傧(bn)馆 C、击缶(fu)4、“完璧归赵”中的“完”的意思是( )。 A全,完整 B. 完结 C. 完成 5、“理直气壮”中“直”字的意思是( )。 A挺直;使笔直B. 公正的,正义的 C直爽,直接 6、 “同心协力”中“协”字的意思是( )。 A调和,和谐B. 共同 C. 协助7、根据课文:“形容力量强大,每战必胜。”描述的是成语( )。A、所向披靡 B、所向无敌 C、攻无不克,战无不胜8、根据课文:“形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到。”描述的是成语( )。A、无价之宝 B、奇珍异宝 C、世间罕见9、下列词语互为近义词的一项是( )。A、 热情冷淡 B、胆怯勇敢 C、侮辱欺辱10、下列词语互为反义词的一项是( )。A、侮辱欺辱 B、胆怯勇敢 C、保卫守卫11、“天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”这句话改为双重否定句是( )。A、天下的人谁不知道秦国是从来不讲信用的?B、天下的人谁不知道秦国是讲信用的? C、天下的人谁都不知道秦国是从来不讲信用的? 12、“完壁归赵”这个故事的前因是( )。A、秦王想与赵国强强联合。B、秦王依仗强势,要骗取和氏璧。C、秦王想收复七国,赵国是其中一个。13、在“完璧归赵”故事中,蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病,是因为( )。A、 和氏璧在运往秦国的路上出现了毛病。B、 和氏璧到了秦王手里后出现了小毛病。C、 蔺相如看出秦王的骗局。14、蔺相如为什么逼秦王击缶? ( )A、 为了体现赵国的实力,彰显赵国的形象。B、 秦王侮辱赵王,他这样做事为了维护国家尊严。C、 秦王完全没有归还和氏璧的意思,他用计逼秦王。15、“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?( )A、鲁莽但是勇气可嘉。B、具有很强的军事才能。C、勇敢机智,不畏强暴。16、渑池会上,赵国取胜的原因是( )A蔺相如机智勇敢。B廉颇带有重兵,在边界上做好了准备。C.蔺相如和廉颇相互配合。17、将相和中的“将”和“相”分别指的是( )。A、 蔺相如;廉颇 B、廉颇;蔺相如 C、赵王;蔺相如18、蔺相如请病假不上朝,免得跟廉颇见面,这是为什么?( )A、 廉颇是个武将,不讲道理。B、 蔺相如怕跟廉颇碰见,从而大打出手。C、 为了赵国利益不想和廉颇闹僵,给秦国可乘之机。19、按照顺序,课文依次讲了哪三个故事?( )A、 完璧归赵;渑池相会;负荆请罪。B、 完璧归赵;负荆请罪;渑池相会。C、 渑池相会;完璧归赵;负荆请罪。20、 下列语句描述不准确的一项是( )。A、 蔺相如对事件能深思熟虑,顾全大局,以国家利益为重。B、 廉颇能知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。C、 廉颇和蔺相如能同心协力保卫秦国。2、 填空题(10题)1、 “shng qng”的汉字是 上卿 。2、 “xu ru”的汉字是 削弱 。3、 “瑟”属于 上下 结构(请从 上下、左右和半包围 中选择)。4、 “怯”字共有 8 笔笔画。(请用阿拉伯数字填写)5、 根据课文:“胆小”的近义词是 胆怯 。6、 根据课文:“尊敬”的反义词是 侮辱 。7、 根据课文,“理由充足,说话有气势”指的是成语 理直气壮 。8、 根据课文,“比喻物归原主。”指的是成语 完璧归赵 。9、 将相和选自司马迁写的史记 。 10、 “战国七雄”分别指的是:秦、楚、齐、 赵 、燕、魏、韩。3、 判断题(10题)1、 “渑池”的“渑”读作“min”。( 对 )2、 “负荆请罪”的近义词是“兴师问罪”。( 错 )3、 “秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。”改成双重否定句是:秦王被逼得没法,不得不敲了一下缶。( 对 )4、 本课标题应当改为“蔺相如”,“将相和”不恰当,因为主人公就是蔺相如。( 错 )5、 从课文中可以知道赵王是个胆小怕事、软弱无能的君王。( 对 )6、 “将相和”中的“和”的意思是和好。将相不和的原因是廉颇嫉妒蔺相如的才能,故意疏远他。 ( 错 )7、 “给他下不了台”的意思是让他难堪,丢面子。( 对 )8、 完璧归赵、渑池相会、负荆请罪三个故事毫无联系。( 错 )9、 蔺相如很害怕廉颇。( 错 )10、 蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴的人,廉颇是一个知错就改的人。( 对 ) 4、 连线题(10题)1、 将下列成语与其对应的历史人物正确地搭配起来。 负荆请罪

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