政教处范文之初中加强未成年人思想道德建设工作计划

政教处范文之初中加强未成年人思想道德建设工作计划 一、指导思想：认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及两纲精神，以十七大精神和科学发展观为指导，坚持“以学生为本”的教育理念，以严格管理、提高工作质量和工作效率为目标，以培养学生文明习惯和良好的道德品质、健康的心理为目的，以学生日常行为教育为核心，以养成教育为重点，以主题教育活动为抓手，以检查评比为手段，以班级量化管理为载体，强化德育队伍建设，拓宽工作思路，树立有效管理的理念，进一步完善常规管理制度，深化德育活动，增强德育工作的主动性、针对性和实效性，努力构建文明校园、和谐校园、安全校园。二、工作目标1、加强学生安全管理，杜绝各类事故的发生。2、扎实做好与困难学生的结对工作，确保不让一个学生掉队。3、切实加强班风建设和校风建设，进一步规范学生行为，促进学生身心健康。4、强化学生的日常行为教育及管理：分年级采取不同的形式抓学生的行为养成教育，培养学生的行为习惯，认真落实中学生日常行为习惯。5、以“迎世博”为契机，开展文明礼仪教育活动，打造和谐校园、温馨教室。各年级目标：六年级：以行为自律为抓手，加强日常行为规范、中学生守则的教育，培养加强劳动观念，逐步养成良好行为习惯。七年级：以自主学习为抓手，加强学习习惯的养成训练，加强法制教育，基本养成良好的道德品质和行为习惯。八年级：以自信个性培养为抓手，继续强化行为习惯和学习习惯的教育与训练，根据学生心理特点开展青春期的教育，指导帮助学生树立正确的人生观和公民意识。九年级：以自强品格培养为抓手，开展理想前途教育，帮助学生确立奋斗目标，争做一个合格的毕业生和公民。三、具体措施：（一）加强德育工作队伍建设1、加强班主任队伍建设，发挥班主任的管理核心作用。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作水平的关键。（1）认真执行教育部下发的中小学班主任工作规定，要求班主任在平时工作中坚持“六必到”：升旗、课间操、校内大扫除、班会、活动集会、早自习班主任必须到位。班主任应认真履行工作职责，学校行政值日、政教处、年级组认真检查，促进班级管理水平的提高。（2）继续组织好班主任的培训、学习与交流工作。一方面由学校聘请专家作专题讲座；另一方面发挥校内优秀班主任的模范作用，同时认真学习德育工作的理论著作，推动班主任理论水平的提高。实行班主任工作的“两个转变”，即由经验型向理论型转变、管理型向研究型转变。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果。2、加强学生干部的教育和培训工作。（1）指导校学生干部开展工作，充分发挥学生干部的作用，做好学校六项常规的检查评比工作。（2）加强班干部（班长、劳动委员）的教育与培训，完善学生自我教育、自我管理的组织建设，使学生干部真正成为班主任老师的得力助手。3、增强政教处与教导处的协作，建立全员育人机制，营造严格管理氛围，形成齐抓共管局面。加强教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，让每位教师都成为学生学习的楷模；教师在各科教学中渗透“两纲”精神，把“两纲”精神渗透到各个环节中去，使学生形成良好的思想品德和学习习惯促进学校教学质量的提升。（二）、狠抓常规管理，规范学生行为1、强化学生的文明行为、文明习惯及礼仪教育，规范学生仪容仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。本学期要对学生的言谈举止、着装打扮、待人接物、形象气质等文明礼仪方面作进一步规范，以“在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好公民”为主要目标，以班级为主阵地，开展文明礼仪教育活动。把学生个人的言行与本班集体的荣誉联系起来，在加强礼仪教育的同时促进学生集体主义观念的进一步形成。继续开展仪容仪表整改活动，并经常进行抽查和复检，以此为切入口，狠抓各项常规管理，规范学生各项行为习惯。2、加强校园卫生环境建设，创造干净、整洁的学习环境。（1）加强卫生习惯的教育与养成。引导和教育学生培养爱护校园、讲究卫生的意识，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序。培养学生不随意丢弃垃圾的卫生习惯。教育学生文明用餐。对学生不文明、不讲卫生的行为实行曝光监督。（2）加强值日生工作，完善检查与考核机制。3、加强对特殊群体学生的关爱和教育力度。班主任要做好对学生的个别化教育，对困难学生要加强帮教工作，关爱行为偏差生、学习困难生、心理障碍生、家庭离异生等弱势群体，通过各种途径，以“真诚”和“爱心”来教育和感化学生，有效的做好转化工作，不让一个学生掉队，继续保持在校学生违法犯罪率为零。（三）、以“迎世博”为契机，开展德育教育活动，提高德育工作的针对性和实效性1、抓好对学生的爱国主义教育。（1）进一步完善升降旗制度，规范升国旗仪式。严格训练规范要求，根据学校的总体要求，结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话，让每一次讲话都对学生是一次教育课并能起到一定的教育效果。（2）以活动为载体，强化爱国主义教育。以迎世博为契机，弘扬和培育民族精神，激发学生的爱国主义热情。2、加强班会（德育课）的组织管理，规范班会课，发挥班会课的德育阵地作用。各班要认真组织开好每周的班会，班会前要认真做好准备，做到“四有”，即有主题、有教案、有内容、有记录。3、开展诚信教育和理想信念教育。大力倡导诚信校园、诚信人生、诚信社会。4、加强校园文化建设，丰富学生的课余文化生活。（1）积极开展“行为规范示范员”和“优秀少先队员”、“校园希望之星”等评选活动，树立典型，鼓励先进，创建文明校园。（2）充分利用橱窗、黑板报等多种途径，进行宣传教育。（3）组织青年志愿者广泛开展社会实践活动，组织学生积极参加社会实践活动和社区服务，立足校内、服务社区。5、加强法制及安全教育。（1）大力宣传法律知识。为确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识,各班要继续学习和贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。教育学生自觉遵守有关法规，不进入营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所。（2）强化安全教育与管理，创建安全的校园环境。健全安全管理机构，分工明确，责任到人，检查到位，档案详实。围绕学校创建平安校园工作目标，层层签订安全责任书。完善各种安全制度，完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案。以橱窗图片、讲座等主要方式，进行交通安全、水电、防火、人身伤害、身体健康、财产安全、毒品预防等教育。加强预警机制，增强学生的安全意识和自我保护能力。在节假日发放告家长书，让家长积极参与学校安全管理与教育。6、加强学生的心理健康教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质。充分发挥学校心理咨询室功能，积极开展对学生心理状况的分析与研究的科研活动，及时疏导学生的心理问题，提高德育队伍（班主任）心理教育能力与水平。7、落实好三结合教育。继续深入开展学校、家庭、社会共建德育工作活动，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，通过家访、召开家长会议、举办家长开放日等，进一步密切家校联系。积极寻求其他部门的支持与配合，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同治理校园周边环境，共建育人环境、共负育人职责。四、具体工作安排：二月份：1、班主任会议，布置新学期工作 2、开学典礼 3、制定政教处工作计划 4、出一期以“文明迎世博，行动创辉煌”为主题的黑板报三月份：开展以“迎世博，文明我先行”主题教育活动。 1、“3.5”学雷锋义卖活动、志愿者小队进社区活动 2、“3.8”妇女节活动：六、七年级为妈妈做一件事 八、九年级给妈妈写一封信 3、“3.12”植树节：护绿小队在行动学校绿化带保洁 4、评选