


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
体育与健康教案6周10校时目标学习1、认知目标:了解和了解学生投掷实际球的相关常识,掌握实际球的双手前抛、双手后抛技术,提高投球技术和动作的协调性。2、技术目标:促进学生的参与和合作,激发学生的学习兴趣。3、情感目标:学生们练习的时候不累,按照老师的要求努力练习。4、教育目标:通过实践提高学生的力量素质,培养良好的意志品质,加强安全教育。5、负荷目标:基本部分的练习密度大于30%内容学习1、各种实战练习。2、上肢质量练习。顺序时间大成木学习内色教老师活的东西学习学生的动作准预备部分店10分钟1、学生对体育课的听力和练习集中力很强慢跑的时候注意两个人的排列,徒手做的运动能让学生达到热身目的一、开头1、体位集合,全体小组向教师报告人数。2、老师和学生问好!老师宣布了课堂的任务,准备学徒。二、准备活动1、慢跑田径赛场一圈2、徒手振动扩大运动肩膀运动踢腿运动腹背运动腿部图钉运动膝盖运动脚踝运动跳跃运动3.游戏:“角力”两个人站成一组,滑翔,同一边互相抓住、抓住、拉、推、拉,以此为胜利。上课前确认上课地点,准备上课的设备。2、发表体育课内容,安排学徒,强调体育中的安全注意力叫密码让学生做徒手体操。上课认真听,努力练习。2、保持运动范围。3,一拍,整齐的动作规格男学生女人老师地点什么设置团队地图;体操队风格的分散是徒手练习图。练习投掷实心球胳膊和腿的动作,体会动作的爆发力。一、熟悉配置专业练习1,腰部周围,腿2、自行传输两个人近距离投掷二、滚球练习练习手腕的力量,体会拔出手指的动作1、向学生集中观看示范动作,并指出动作要领2、准备男女学生投掷实球和上肢质量练习。1、服从老师的分配,认真听经验行动和练习。2、在练习过程中,学习掌握自我保护技术。顺序时间大成木学习内色教老师活的东西学习学生的动作基本部25分钟1、规格动作跳跃保持一定的距离选择活动可以提高学生对体育课的兴趣,并在一定程度上放松3.男女学生单独进行游戏练习和选择性生日时,要注意纪律和安全第三,双手向前(向后)投球。第四,正面推现实球。从练习中学到了一定的跳远规则五、上肢质量练习:1、俯卧撑2、瓦支男:20号女:十次3、练习时注意学生的安全。4.男生和女生分开进行投球练习和上肢素质练习。什么练习投掷实战束发吩咐5分钟收藏品要迅速安静可以理解这门课的动作1.总结本课的情况,表扬一个好地方,标出不好的地方2、安排学生整理设备返还。老师和学生们再见吹哨子做总结,评价课,强调本课的学习内容以四列横排集合,动作快,安静,齐,仔细听,掌握了本课学到的内容和动作要领配合老师做热身工作,放松身体,可以达到消除疲劳的效果。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年安全生产安全策划面试题及答案
- 2025年中学教师面试题集
- 2025年企业安全行为准则测试题集
- 2025年矿产资源勘探师资格考试试题及答案解析
- 2025年成都安全员C证考试模拟冲刺题
- 2025年健身教练执业技能等级评定试题及答案解析
- 2025年建筑装潢设计师执业水平评定考试试题及答案解析
- 2025年企业合同安全考核题集
- 2025年环境保护主任岗位考试试题及答案解析
- 课件中介绍人物
- GB/T 12755-1991建筑用压型钢板
- DL-T 5190.1-2022 电力建设施工技术规范 第1部分:土建结构工程(附条文说明)
- 《国际结算(第五版)》第八章 供应链金融1907
- 对青少年校园足球工作提出的意见
- 新4-noteexpress、meta分析文章纳入和排除
- 聚酯合成反应原理相关知识
- 部编版五年级上册第一单元集体备课
- 家庭装饰装修工程施工合同范本(兰州)
- 中药材储存仓库技术规范
- 真空断路器介绍ppt课件
- 车辆租赁合同下载_范本范文
评论
0/150
提交评论