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文档简介

初识EXCEL,教学目标：,知识与技能：1了解Excel表格处理软件的功能。2掌握启动和退出Excel的方法。3认识Excel窗口的组成。4会在Excel中新建表格、保存表格的方法。5.掌握单元格名称的确定方法。6.能在指定单元格里输入和修改文字内容。7.能根据使用WORD的经验显示、隐藏各工具栏，并能利用格式工具栏美化表格文字。,二、教学重点,1.Excel软件的用途和功能。2.新建表格、保存表格的方法。3.对行和列的熟练操作。,过程与方法：通过教师的演示，学生动手操作提升利用EXCEL解决日常生活的应用能力情感、态度与价值观：1.培养学生利用计算机进行简单的数据统计工作的意识和能力。2.让学生理解EXCEL对日常生活和学习的重要作用。3.激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用EXCEL，并参与信息技术活动的态度。,三、教学难点,1.如何根据已知的条件，对行列的操作以及数据的处理。,四、教学方法,1观察法。2演示法。3自学法。,教学过程,导入新课,思考这三个表格有什么不同?,下面我们一起来动手做吧!,一启动EXCEL,二认识EXCEL窗口,三单元格名称,四工具栏的显示与隐藏,五在表格里输入内容:第一步:单元要输入内容的单元格第二步:从键盘输入数字、文字符号等。,六当堂练习请同学们在F4、B6、D6、F6、H6、J6依次输入“节日快乐”“春节快乐”“五一快乐”“六一快乐”“中秋快乐”“国庆快乐”,七拓展提升根据以前学的WORD的知识，将表格里的“节日快乐”的字号设置为12号，颜色设为红色，字体设为黑体；把其余文字的字号设为10号，颜色设为蓝色。,八社会实践：用EXCEL制作一张家庭生活开支表，项目包括16月的用水量，水费、用电量、电费及其它项目，利用以前所学的知识对表格进
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