高三教师个人学期总结范文

高三教师个人学期总结第1条：时光飞逝，时光飞逝。又一年过去了。在过去的一年里，我努力工作，认真做好教学和科研工作，真正为教学服务，造福学生。一.基本信息刘xx，男，1958年1月出生，西夏县xx镇xx村人，1977年7月参加工作。他现在是一名小学高级教师，教四年级的语文，教三、四年级的美术和道德，并兼任阳沟学校校长。二，政治思想观今年，我认真学习了党的方针政策，学习领会了胡的八荣八耻精神，利用各种机会参加培训学习，提高了思想认识，丰富了学习，不断更新了思想。在教育工作中，他认真学习贯彻中小学教师职业道德规范，处处能做榜样，做老师，守法，受到学生和家长的高度赞扬。第三，教育教学水平教学是学校每项工作的中心，是检验教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新的教学方法的使用，取得了明显的成效，具体表现在：(一)发挥教师主导作用1.深入细致地准备课程。平时，我们认真学习教材，多方面查阅各种资料，努力加深对教材的理解，准确把握难点。在制定教学目标时，要注意学生的实际情况。课程计划是精心编写的，课程是不断总结的。2、注重课堂教学的效果。根据初中学生的特点，我们应该优先考虑愉快的教学而不是满堂灌。我们要坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践的结合。教学中要注意抓住重点，突破难点。3.坚持参加学校内外的教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常咨询有经验的老师，一起讨论教学问题。多次听公开课让我清楚了未来演讲的方向，以及未来如何教授和讲中文课。4、在作业批改中，认真、即时，努力做到整批全改，重点批改，实时了解学生的学习情况，以达到有针对性的指导。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表达方式，让他们形成自己不同的风格，而不是坚持千篇一律。自觉以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动他们的学习兴趣和学习积极性。让他们的天性和个性自由健康。让学生在视觉、听觉和触觉中培养创造性思维方式，由我想学的转变为我想学的，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。(三)做好后进生的转化作为一名教师，一个人应该明白任何学生都有优点和缺点。好学生的优点是显而易见的，而落后学生的缺点很容易找到。尤其是学习落后的学生，往往得不到老师的认可。后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。因此，在过去的一年里，我一直关注后进生的转化，并取得了显著的成绩。四.出席世界上众多的学生是最重要的，而长期的工作是最重要的。在过去的一年里，我一直从大局出发，把工作放在重要位置。我从未因个人原因请过一天假，也从未耽误过学生上课。特别是，我的妻子是何上半年，我参加了高三两个文科班的课程。能够认真备课，学习高考大纲，了解学生的知识水平和知识差距，分析各种练习的特点及其对学生可能产生的影响，有针对性地指导学生练习准备和复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课外时间，让学生有更多的时间进行自主学习。在期末考试前的教学中，要注意对学生实施个别指导，解决他们参加考试的困难。两个文科班的平均分是585分，在济南排名第一。我对这个结果很满意。然而，我对自己的工作也不满意，也就是说，一些语文成绩好、语文水平高的学生在高考中没有取得理想的成绩，甚至成绩很差。我认为这一定是我教学工作中的一个问题。很长一段时间以来，我一直费心去思考问题的根源，并找出解决问题的方法，但直到今天，我还没有得到一个满意的答案。下半年，我在高中一年级上了两节课。因为这是一个新的教学大纲，新的教科书和新的学生，我花了更多的时间准备课程。准备大纲，调整教学思路，明确教学目标和要求；准备教材，从定量和定性两方面确定教学内容，安排教学进度，选择合适的教学方法。让学生做好准备，了解他们的知识基础和水平，了解他们的兴趣和思维特点，了解他们的行为习惯和个性特征，从而使自己的教学为学生服务。在过去的六个月里，我也和高中预备组的老师们一起在写作教学方面做了一些改革尝试。首先，我们采用的教学方法是统一整年级大作文的写作时间、内容和要求，集中选择范文，分发给学生，然后在不同的班级授课和评估。其次，我们尝试对学生平时在周记教学中的练习进行量化评价，并将量化评价的分数记录在期中考试成绩中，使学生能够随时了解自己的写作水平，养成平时认真、实用的学习习惯，提高练习水平。第三，一旦条件允许，将开始课外阅读课，以丰富学生的知识，提高他们的知识转移水平。在过去的六个月里，仍然很难判断教学效果的成败。我会在适当的时候作出另一个结论，以利于今后教学工作的顺利开展。二、学校日常学习、工作、活动总的来说，在过去的一年里，我能够积极参加学校组织的各种学习、工作和活动，如政治学习、商业学习、升旗仪式、专家讲座等。教学和研究小组的所有活动也可以准时参加。通过这些，我与附属中学、同事、社会和时代有了更密切的联系。我知道教学改革势在必行，我的知识和水平远远达不到要求，我们学校的许多老师，尤其是我们组的许多老师，值得我认真学习。通过这种方式，我能够在各方面努力学习和工作。我既不自以为是，也不感到羞耻，我一直平静而自然地在附属中学当老师。今年也有特殊情况。上半年，我母亲的老师因病去世，这对我影响很大。首先，在上半年，我没有参加学校下午举行的一些会议，因为我要照顾病人。第二，母亲的去世也给了我一种无常的心情和瞬间的享受。我曾经问自己不要兴奋，我的工作似乎缺乏动力，我的生活杂乱无章。三、商业学习在过去的一年里，我通常只能利用零星的时间通过阅读一些专业书籍和期刊来获得一些新的专业知识。经常阅读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。因为我专业的特点，当然也因为我的爱好，我还花时间读了几部小说和一点文学评论文章。在下半年，因为新的教学大纲列出了高中学生需要的书，包括三本我以前没有读过的书，所以我以更快的速度读完了这两本书。幸运的是，在下半年，我加入了一个由校长带领的团队去上海参观学习。我去了中国师范大学第二附属中学和上海七宝中学学习了两天，开阔了视野，增长了知识，受到了很多方面的启发。此外，在上半年，我参加了学校组织的教师计算机培训，提高了我的计算机使用水平。下半年