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文档简介

课 时 教 案课时进度 课 题教学目标1.引导学生在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。2.感受在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。3.游戏时，能顾及他人感受的前提下进行自己有意义的活动教学重点引导学生在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。教学难点感受在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。课 型新授教具课件教法、学法及个性化设计教学内容与过程一.导入：上节课我们说放学之后能做很多有意思的事，可是有这样几个小朋友放学之后做这些事情可以吗？（出示课题）2、 新授：1、 请同学们看书37页，四幅图，它们这么玩安全吗？你看懂了什么？2、 小组内讨论，交流并汇报。生：在家里不能玩火，会引起火灾3、 小结：同学们，观察的真仔细，这样做很危险，不科学，希望同学们能够正确的休息和放松，玩时不要只顾着自己开心，同时也要照顾别人的感受，做到文明和安全。4、 回忆：我们平常生活有没有这样做过？今后应该怎样做？生：要做科学的、安全的游戏。5、那好这节课就来我们一起做些安全而有意义的游戏吧。咱们把上节课要改制的物品拿出来，制作一个我们喜欢的作品吧！充分发挥自己的想象力，动手制作起来！（1） 课前准备物品：树叶、纸箱、小石子等随意是自己喜欢的物品。学生准备彩笔、剪刀、胶棒等工具。（2）请问大家认识它们吗？想不想和它们做游戏？学生介绍物品名称。（3）请大家开动脑筋，想想怎样改制一下，和手中物品一起来做个游戏。（4）给学生分组，学生自己选择改制物品，合作完成。（5）小组交流后，汇报设计理念及意义。（预设：有的小组可以把纸箱的底部拆开一起钻地洞，纸箱也可以做一个电视，学生模拟电视节目；小组用树叶贴画；有的同学在小石子上画画等。）三、小组内改制，注意安全，共同合作，完成作品四、本课总结：通过制作同学们都能用心的做出作品，这么好的作品，我们要好好的展示一下，下节课我们开个玩具交流会好不好？生：好 1、师出示当天课表，让学生把书包里的东西都拿出来放在桌上。2、请学生对放在桌上的物品进行分类并确定哪些该放进书包里。3、说说你想怎么整理，其他同学有什么建议。4、实践：学生自己收拾书包。师指导以整齐、分类清楚为原则。5、师：一天玲玲到帅帅家串门，看到帅帅在整理书架，她也要帮忙。想看看他们是怎么合作的吗？出示53页第四幅图。他们合作得怎么样？(围绕方便美观说)板书设计9、玩得真开
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