阅读《伊索寓言集》.ppt

名著阅读指导课,小故事大智慧,伊索寓言阅读指导,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。,一、走近伊索,伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。,二、走进伊索寓言,我们应该怎样读书呢？怎样的阅读才更有趣有效呢？,想一想？,阅读方法四步走一、我会读二、我会问三、我能懂四、我能说,1、请问你能把故事读出来跟我们分享吗？2、你能不能提出自己的疑问呢？3、不懂的问题，你能不能跟小伙伴一起想办法解决呢？4、你能说说你读完这个故事之后的感受吗？,1、我会读能够借助工具书，把不认识的字标拼音、查意思，能够准确、流利地朗读。,2、我会问能够根据故事，提出问题。,3、我能懂能够看懂故事，能够知道一些词语的意思，明白一些句子的含义。,4、我能说读完一本书之后，能够说说你自己的感受，能够说说你对书里面的主人公的看法。,狮子睡着了，有只老鼠在他的周围爬上爬下，很快吵醒了狮子，狮子勃然大怒，咆哮着一把抓住了老鼠。“饶了我吧，”老鼠连连求饶，“也许有一天我能帮上你的忙呢。”狮子觉得很好笑，他想：“区区一只小老鼠怎么能帮上我的忙？”但他还是抬起爪子放他走了。不久，狮子被陷阱困住了。猎人们想将活狮子献给国王，就把他捆在一棵大树上，然后去找马车。这时，老鼠路过这里，看到了绝望中的狮子。他走过去，竭尽全力啃断了绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”,请阅读狮子与报恩的老鼠，尽可能从多角度灵活理解寓意。,读故事，悟道理,感受语言形象，感悟深刻寓意,认真想一想这则寓言讲了一件什么事？,在狮子睡觉的时候，一只小老鼠把它吵醒了，狮子生气的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地说：“只要你放了我，我就一定会报答你。”狮子轻蔑地哈哈大笑，它虽然不信小老鼠的话，但是还是把小老鼠放走了。,狮子与报恩的老鼠启示：,1、做人要守信2、要知恩图报3、善有善报4、每个事物都各有所长，也各有所短。5、有些朋友也许平时看似微不足道，但却有可能在我们身处困境的时候提供巨大的帮助。6、时运转变时，强者也会需要弱者的帮助。7、,制订读书计划勤写读书笔记。,在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功。最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来。,请阅读狐狸和葡萄，尽可能从多角度灵活理解寓意。,读故事，悟道理,感受语言形象，感悟深刻寓意,认真想一想这则寓言讲了一件什么事？,狐狸想尽办法吃不到葡萄，就说葡萄是酸的。,狐狸和葡萄启示：,1、吃不到葡萄说葡萄酸2、有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。3、人不能太虚荣4、做事不可表里不一5、我们要实事求是，知之为知之，不知为不知6、,制订读书计划勤写读书笔记。,3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？,12、伊索寓言,葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。,1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？,2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？,垂涎三尺,垂头丧气,你想用什么词语或句子来形容这棵葡萄树？,晶莹剔透硕果累累,枝繁叶茂郁郁葱葱遮天蔽日绿树成荫高大挺拔苍翠欲滴,葡萄架上爬满了茂密的绿色枝叶，那密密实实、郁郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。阳光透过枝叶照在这些晶莹剔透的葡萄上，美丽极了。密密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠。每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的水晶，珍珠，散发着迷人的香味，使人口水直流。,）朗读推敲，分析形象,乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他根本不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。乌龟：好高鹜远不切实际鹰：善良有见识行动果断,12、伊索寓言,狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”,1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？,2、狐狸明明知道成熟的葡萄很好吃，为什么却说葡萄肯定是酸的？,心口不一，其实就是自我安慰，自欺欺人。,这就是人们常说的：吃不到葡萄说葡萄酸。,2、你觉得狐狸是怎样的一个人？,12、伊索寓言,有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。,1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意思吗？你怎么理解这段话？,虚荣，表里不一,无能为力，自欺欺人,、学了这个故事，你明白了什么？,牧童和狼,12、伊索寓言,1、要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？2、说说告诉我们什么道理？,读牧童和狼，了解内容。,12、伊索寓言,一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。,一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。,细读寓言，领会寓意。默读第一和第二自然段，边读边想：在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？,12、伊索寓言,目光短浅的鸫鸟一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，鸫鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临，我的心情是多么欢畅，望着那花儿在开放，我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命”,狼没来牧童：几次大叫（说谎）哈哈大笑（捉弄村民）村民：闻声赶来（上当）惊慌失措（气愤）狼来了牧童：惊慌失措（真话）村民：无动于衷（不相信）,12、伊索寓言,不诚实，经常说谎，自食其果,读一读，体会牧童两次“大叫”的不同心理。（1）好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”（2）牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”,1、生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗？我们今后应该怎么做？2、说说自己对寓意的理解。,为人要讲诚信，不要经常说谎，否则害人害己。,鹰正在奋力追逐一只兔子。兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。这时，正巧看见一只屎壳郎，兔子便向他求救。屎壳郎一边安慰兔子，一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里，还是在他的眼前把兔子吃掉了。屎壳郎极为遗憾，深感受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，把鹰蛋推滚下来，将它摔得粉碎。鹰四处躲避，后来竟飞到宙斯那里去，请求给她一个安全的地方生儿育女。宙斯容许她在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把它扔到他膝上。宙斯立即起身抖落粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说从那以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵化小鹰.这故事告诉人们，不要看不起任何人，因为没有人弱小到连自己受了侮辱都不能报复。,鹰：傲慢无理，瞧不起人,2）比较阅读，品析形象分析乌龟和鹰与鹰与屎壳郎两则寓言故事中“鹰”的形象乌龟和鹰中的“鹰”善良，有见识，行动果断;鹰与屎壳郎中的“鹰”傲慢无理，瞧不起人，是遭人唾弃的。,通过本节课的学习，你收获了什么？请将你的收获用一两句话表达出