乒乓球2—反手推挡球_第1页
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文档简介

乒乓球反手推挡球说课各位评委大家好，我是T4第号队员，今天我说课的内容是水平三，五年级体育与健康小球类和游戏球类乒乓球反手推挡 球单元第一次课。一、学习目标：1，了解乒乓球反手推挡球的技术知识和实践价值。大部分能掌握乒乓球反手握直拍推挡球的动作手法，发展反应速度、灵敏和协调性。培养团结合作,沉着冷静的心理素质。二、教材和分析：反手推挡是一项重要的基本功，也是封弧圈球的重要技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点，动作简单，容易掌握，是初学者入门技术。重难点：重点:固定手型,协调发力。难点 :掌握击球部位和时机。三、教学流程：根据学生的实际情况和课的内容我的课分为三部分“ ”热身部分教师通过激情而简短的导入，树立规则意识，明确学习目标和要求。通过游戏：“我做拍子,你做球“对于反手推挡球动作技术的掌握学练，课堂是这样来开展的：第一：带领学生复习准备姿势和反手直握拍方法预备姿势：（站位、握拍、拍面前倾、击球的中上、手腕固定随前臂和大臂送出），起着承上启下的作用。第二：老师进行反手慢搓球动作完整示范和分解动作边讲解边示范，并强调动作重点：固定手型，协调发力和难点击球部位和时机。让学生初步了解动作技术。第三：带领学生进行持拍模仿反手反手推挡球和固定手形抓纸球，让学生初步体验手型、拍面和用力顺序。第四：组织和指导学生利用图纸进行分组辅助练习（反手推挡球球、喂球、对搓练习）进一步体验击球位置和时机和动作的完整性和连贯性 第五：分组比赛，两人一组反手推挡练习，看谁能坚持到最后（胜一次得一球，最后多者胜） 第六：素质练习。摸点折返跑结束部分：通过快乐放松操让学生的身心达到放松，通过自评、互评和教师点评进行总结，下课，收拾器材。让学生通过游戏竞争、小组合作、学生反复练习、表扬与激励为策略，充分考虑不同层次的学生，动作由分解到整体，由简到难，循序渐渐，逐步深入让学生在不断的实践中去掌握动作，在小组自主练习期间，老师巡视指导，表扬与激励，老师请典型示范进行动作对比扬优励差，对普遍存在的错误动作进行纠正，形成正确动作概念。通过分层次练习指导提高学生的自信心、照顾不同层次的学生关注个体因材施教，充分体现教师的主导地位在学生练习过程中，通过互帮互助、探究、观察、失败中发现问题、分析问题、解决问题，掌握动作重点，突破动作难点。充分体现学生的主体地位根据教学内容需要，本课需要乒乓台若干，球拍42个
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