部编本人教版一年级数学下册第4单元 100以内数的认识【全单元】精品优质课件

部编本人教版一年级数学下册第4单元100以内数的认识【全单元】精品优质课件,数数数的组成,100以内数的认识,4,数数数的组成,100以内数的认识,4,你去过草原吗？,草原上有好多牛和羊。,举手发言：你能猜一猜，大概有多少只羊吗？现在再说一说，大概有多少只羊？,哇！草地上有好多羊。,10只,举手发言：你能具体数数有多少只羊吗？,超过20就不会数了。,接下来，我们来学习数100以内的数吧！,一、二、三二十九，添1是三十。,一、二、三五十二,一、二、三二十、二十一,做一做：先数数自己手里的小棒，你能数到多少，是怎样数的？,我们可以一个一个地数，可以利用曲别针、小棒、小正方体等工具。,一、二、三二十、二十一九十九，添1就是一百。,我们思考一下，还可以怎么数呢？,两个两个地数；五个五个地数；十个十个地数。,1个十,一个一个地数，10个一是()。,十,1个十,两个两个地数，5个二是()。,十,5,1个十,五个五个地数，2个五是()。,十,10,1个百,十个十个地数，10个十是()。,一百,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,十个十个地数，一共是（）只羊。,一百,说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？,说一说：现在你能一眼看出有多少根小棒吗？,7个十,70是由7个（）组成的。,十,说一说：你能一眼看出有多少根小棒吗？,思考：怎样做才能一眼看出有多少根小棒呢？,46是由4个（）与6个（）组成的。,十,一,4个十,6个一,思考：怎样做才能一眼看出有多少根小棒呢？,做一做：,3个十,5个一,三十五是由（）个十与（）个一组成的。,3,5,数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个？,45,45,想一想，哪个更容易数，为什么？,数一数，一共有多少个泡泡？,33个,温馨提示：可以十个十个圈起来。,按顺序写数。,85,86，_，_，_。60,70，_，_，_。87,77，_，57，_，_，27。,87,88,89,80,100,90,67,47,37,数一数，填一填。,（）个十和（）个一组成,（）个十和（）个一组成,6,5,7,8,1.46是由()个十和()个一组成的。2.52是由5个()和2个()组成的。3.由7个一和3个十组成的数是()。,4,6,一,十,37,我会填。,这节课你们都学会了哪些知识？,10,100,数数：,这节课你们都学会了哪些知识？,数的组成：,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,100以内数的读、写,100以内数的认识,4,数一数：有多少个苹果？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,举手发言：你可以数清楚每种颜色的纽扣有多少粒吗？,黄色的纽扣有四十粒。绿色的纽扣有二十七粒。粉色的纽扣有三十三粒。,想一想：“四十”借助小棒怎样表示呢？,10,10,10,10,4个十,计数器,小组讨论：你会借助计数器表示吗？你是怎么做的。,4,0,先在十位上写4，表示4个十；个位上一个也没有，就在个位上写0。,计数器,小组讨论：你能写出这个数吗？,你会读一读吗？,写作：,四十,读作：,想一想：“二十七”借助小棒怎样表示呢？,2个十,7个一,先在十位上写2，表示2个十；再在个位上写7，表示7个一。,2,7,小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？,二十七,写作：,读作：,想一想：“三十三”借助小棒怎样表示呢？,3个十,3个一,先在十位上写3，表示3个十；再在个位上写3，表示3个一。,3,3,写作：,三十三,读作：,小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？,计数器,3,3,这两个“3”的意义一样吗？,虽然都是数字3，但是放在不同的数位上表示的意思也不一样。十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。,思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？,0,个位,十位,0,1,数一数，写一写。,65,78,数一数，写一写。,写作：,66,读作：,六十六,写作：,35,读作：,三十五,数一数，写一写。,写作：,43,读作：,四十三,写作：,28,读作：,二十八,数珠子写一写。,写作：,45,写作：,24,写作：,63,写作：,52,读作：,读作：,读作：,读作：,四十五,二十四,六十三,五十二,数一数，写一写。,（）个,（）个,26,25,这节课你们都学会了哪些知识？,数的读写：,3个十,3个一,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,练习八,认识图形（二）,4,每个圆圈里面都有10只羊。,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,70,4个十,6个一,十位,个位,百位,十位,个位,百位,十位,个位,百位,写出计数器上的数并读出来。,写作：,5,读作：,五十,7,七十六,0,一百,0,6,1,0,数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。,45,45,数一数，填一填。,（）个十和（）个一,6,5,组成的数写作（），读作（）。,65,六十五,数一数，填一填。,（）个十和（）个一,7,8,组成的数写作（），读作（）。,78,七十八,按要求写数。,45507060655575958590801005,45,个位上是5的数,个位上是0的数,65,55,75,95,85,50,70,60,90,80,100,（）个，（）个。一共（）个圆。,26,25,100,怎样数比较快？,（）个十和（）个一合起来是（）,3,9,39,39添一是（）个十4个十是（）,4,40,（）个十和（）个一合起来是（）,4,1,41,看图写数并读数。,写作,读作,四十三,4,3,写作,读作,五十四,5,4,写作,读作,六十七,6,7,想一想，卡片上的数可能是多少？,27,36,45,54,63,72,81,90,2.10个十是一百。,3.七十是7个十。,4.4个十和6个一是四十六。,5.读数和写数都从高位起。,6.相同的数字在不同的数位上表示的意义不同。,1.数数时，可以圈一圈再数，更加方便准确。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,数的顺序,100以内数的认识,4,举手发言：你能按顺序填一填吗？,1,3,5,7,9,12,14,16,18,20,小组合作：尝试把表格填完。,说一说：横着看,你有什么发现?,横着看,个位分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,前一个数总比后一个数小1。,想一想：竖着看,你有什么发现?,竖着看：个位上的数相同，上下相邻的两个数相差10。,涂一涂：给十位是4的数涂上绿色；个位是4的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。,想一想：通过涂色，有什么发现呢？,十位数字相同，个位数字依次递加。,从左往右横着看十位上是4的这一行，大家发现了什么？,从左往右横着看每一行，大家发现了什么？,1.每行的数都按每次大1的顺序排列。2.从第二横行起，每一行前9格的十位是相同的，个位上的数相差1，最后一格，变成比这行十位上的数大1的整十数。,从上往下竖着看个位是4这一行，你发现了什么？,十位数字依次递加，个位数字相同。,从上往下竖着看，每一行，大家发现了什么？,1.每列个位上的数是相同的。2.每列上下两个数之间相差10。,从左上角往右下角看每一斜行，大家发现了什么？,从左上角到右下角的斜行，相邻两个数之间相差11。,从右上角往左下角看每一斜行，大家发现了什么？,从右上角到左下角的斜行，相邻两个数之间相差9。,按顺序连点成画。,填一填。,34,23,25,43,45,65,54,56,74,76,78,67,69,87,89,在填好的百数表上涂一涂。,（1）把个位上的数是“5”的涂上黄色。（2）把十位上的数是“7”的涂上绿色。（3）把个位和十位上的数相同的涂上粉色。（4）把个位上的数比十位上的数少6的涂上橙色。,（1）把个位上的数是“5”的涂上黄色。,（2）把十位上的数是“7”的涂上绿色。,（3）把个位和十位上的数相同的涂上粉色。,（4）把个位上的数比十位上的数少6的涂上橙色。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,比较大小,100以内数的认识,4,说一说：哪个书包贵，哪个书包便宜？,42元,37元,42元,37元,你是怎样判断哪个书包便宜的？,方法1,利用小棒比一比。,42根小棒比37根小棒多,4237,42根,37根,小组讨论：怎样比较42和37的大小，想一想，说一说。,方法2,数数,4237,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,42在37的后面,方法3,数的组成,4237,42是由（）个十和（）个一组成的。,37是由（）个十和（）个一组成的。,4,2,3,7,4个十比3个十多,42十位上的数比37十位上的数大，所以42大。,那如果是十位上数字相同还可以这样比大小吗？我们一起来比比23和25吧？,方法1,利用小棒比一比。,23根小棒比25根小棒少,2325,23根,25根,小组讨论：怎样比较23和25的大小，想一想，说一说。,方法2,数数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,25在23的后面,2325,方法3,数的组成,23是由（）个十和（）个一组成的。,25是由（）个十和（）个一组成的。,2,3,2,5,都有2个十，但是5个一比3个一多。,2325,思考：你能说一说如何比较两位数的大小吗？,先看十位上的数，十位上的数大这个数就大。,十位相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。,在里填上“”“”或“=”。,41,45,68,56,80,89,比一比。,29,30,81,18,你能帮小兔子把这五个数排排队吗？,58,98,60,79,38,60,38,58,79,98,明明今天写了35个大字，兰兰今天写了37个大字，谁写得字多？,3537,答：兰兰写得字多。,这节课你们都学会了哪些知识？,100以内数比较大小,先看十位上的数，十位上的数大这个数就大。,十位相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,多一些、少一些多得多、少得多,100以内数的认识,4,我家的玉米比你家的少。,我家的玉米比你家的多。,想一想：怎样说才能更准确呢？,数一数：,黄色的球有多少个？,蓝色的球有多少个？,10个,估一估：,说一说你是怎么想的？,比多一些,蓝球,黄球,15个,比少一些,蓝球,黄球,红色的球有多少个？,10个,估一估：,说一说你是怎么想的？,58个,比多得多,比少得多,红球,红球,黄球,黄球,利用小棒比一比。,23比25,23根,25根,多一些,少一些,多得多,少得多,利用小棒比一比。,25比23,23根,25根,多一些,少一些,多得多,少得多,利用小棒比一比。,23比45,23根,45根,多一些,少一些,多得多,少得多,利用小棒比一比。,45比23,23根,45根,多一些,少一些,多得多,少得多,丽丽和爸爸一起去采摘园摘苹果，丽丽摘了12个苹果，爸爸摘得比她多得多。爸爸可能摘了多少个苹果？,25个30个65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,桃子比苹果。,25个30个65个,少一些,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,苹果比桃子。,25个30个65个,多一些,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,苹果比梨。,25个30个65个,少得多,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,梨比苹果。,25个30个65个,多得多,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,桃子比梨。,25个30个65个,少得多,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,梨比桃子。,25个30个65个,用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一说。,多得多,这节课你们都学会了哪些知识？,多一些少一些多得多少得多,数量之间的相关程度,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,练习九,100以内数的认识,4,观察表格，你发现了什么？,横着看，后一个数总比前一个数大1，前一个数总比后一个数小1。,观察表格，你发现了什么？,竖着看，个位相同，十位依次加1。,先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大，那个数就大。,如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。,怎么比较两位数的大小呢？,你知道哪些表示数量之间相关程度的词？,多一些、少一些、多得多、少得多。,找规律，填一填。,（1）,（2）,28,30,31,60,50,40,25、26、27、（）、29、（）、（）,90、80、70、（）、（）、（）,在合适的答案下面画“”。,按要求把卡片放在上。,98,58,60,79,”“”或“=”。,1821,同桌之间互相玩一玩。,1.比较两位数的大小时，先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大，那个数就大；如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。2.数量之间的关系还可以用：多一些、少一些、多得多、少得多表示。,这节课你们都学会了哪些知识？,在百数表中,横着看，后一个数总比前一个数大1，前一个数总比后一个数小1。,竖着看，个位相同，十位依次加1。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,解决问题,100以内数的认识,4,这些手串漂亮吗，它们怎么做成的？,老师这里有很多好看的珠子，大家一起来穿手串吧！,一共有58个珠子。,数一数：一共有多少个珠子？,知道了什么？,这里一共有58个珠子。,每10个穿一串，可以穿多少串呢？,知道了什么？,想一想：这里我们要解决的问题是什么？,要解决的问题是：“10个穿一串，可以穿多少串”。,怎样解答？,小组讨论：怎样解答这个问题呢？你有什么好的办法吗？想一想，说一说。,方法一,十个十个圈一圈，看看可以穿多少串。,可以穿多少串呢？,一共可以穿5串。,怎样解答？,方法二,想一想：58是由（）个十和（）个一组成。,所以一共可以穿5串。,根据数的组成来计算。,5,8,十个穿一串，所以可以穿5串。剩下的8个不够一串。,怎样解答？,我们的解答是否正确呢？,验一验：,每串有10个，5串一共有（）个珠子。,还剩下（）个珠子。,加起来一共有（）个珠子。,50,8,58,解答正确吗？,想一想：,如果5个穿一串,这些珠子能穿几串?,能穿11串。,思考：,你还能想到其他方法吗？结合5与10的关系想一想。,能穿11串。,58颗珠子,10颗一串,5串,8颗,1个10里面有2个5,1个8里包含1个5,10串,1串,5颗一串,11串,82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？,答：可以装满8袋。,想一想：82是由（）个十和（）个一组成。,所以一共可以装8袋。,8,2,10块装一袋，所以可以装8袋。剩下的2个不够一袋。,31个萝卜能装满几筐?,能装满（）筐。,10个,3,一共有24个羽毛球，每8个装一筒，能装多少筒？,答：能装3筒。,5个苹果装一袋，装了8袋，如果10个苹果装一袋，可以装多少袋？,答：可以装4袋。,8个盒子可以装下这些杯子吗?,答：8个盒子装不下这些杯子。,这节课你们都学会了哪些知识？,解决类似能穿几串的问题,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,练习十,100以内数的认识,4,方法一：,58个珠子,10个穿一串,能穿几串?,圈一圈，有几个10？,有5个10，可以穿5串。,58里面有5个十和8个一，10个穿一串，可以穿5串。,58个珠子,10个穿一串,能穿几串?,方法二：,5个装一袋，装了8袋。如果10个装一袋，可以装几袋？,5个装一袋，装了8袋。如果10个装一袋，可以装几袋？,5,10,15,20,25,30,35,40,40是4个十,5个装一袋，装了8袋。如果10个装一袋，可以装几袋？,可以装4袋。,8个盒子能装下这些杯子吗？,每盒装3个，一共能装满8盒，还剩2个，所以8个盒子不能装下这些杯子。,40个羽毛球能装满几筒？,能装满3筒。,9块巧克力装一盒,装满了5盒。如果5块装一盒,可以装几盒?,可以装（）盒,9,50个珠子,8个穿一串,能穿几串?,能穿（）串,6,解决问题。,解决问题。,每人分5块,在解决问题时可以采用圈一圈或者借助数的组成来解答。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,整十数加一位数及相应的减法,100以内数的认识,4,你有没有去书店买过书和作业本呢？这个过程会遇到什么数学问题呢？,说一说：你从图中得到了什么信息呢？,每一包里有10本写字本。,老师手里还有2本。,一共有3包写字本。,说一说：你从图中得到了什么信息呢？,举手回答：你能根据下图提出哪些问题？,该怎么列式计算？,想一想：一共有多少本写字本呢？,30+2=？,小组讨论：30+2该怎样计算呢？想一想，说一说。,方法1,可以数连续数,从30开始数，再接着数两个数，分别是31、32。所以：,30+2=32（本）,答：一共有32本写字本。,想一想：2+30=也可以用这个方法吗？,2、3、4、530、31、32，从2往后数30个连续的数，也是32。所以：,2+30=32,2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。,可是有没有更简单的方法呢？,方法2,可以根据数的组成计算,答：一共有32本写字本。,30+2=,3个十,2个一,3个十和2个一组成32,32,想一想：2+30=也可以用这个方法吗？,答：一共有32本写字本。,2+30=,2个一,3个十,2个一和3个十组成32,32,无论用什么方法计算30+2=？和2+30=？结果都是32。,思考：你能根据这幅图列出2道减法算式吗？,322=,3230=,？,？,想一想：该怎么计算？,32-30=,3个十,2个一,3个十和2个一,2,方法1可以根据数的组成计算,32-2=,3个十,2个一,3个十和2个一,30,方法2可以根据加减法关系算,30+2=32,2+30=32,32-2=,30,32-30=,2,思考：你还能想到其他方法吗？,看图列式计算。,=,50,+,6,56,=,56,-,6,50,=,56,-,50,6,烤玉米,算一算。,20+7=80+2=70+3=27-20=82-80=73-70=27-7=82-2=73-3=,27,82,70,3,73,2,80,7,20,小兔子摘了20根胡萝卜，兔妈妈送给他5根，小兔子现在一共有多少根胡萝卜？,20+5=25（根）,答：小兔子现在一共有25根胡萝卜。,商店原来一共有39根跳绳，后来卖出9根，现在商店还剩多少根跳绳？,39-9=30（根）,答：现在商店还剩30根跳绳。,这节课你们都学会了哪些知识？,整十数加一位数计算方法：,口诀：几十加几就是几十几。,这节课你们都学会了哪些知识？,相应减法的计算方法：,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,练习十一,100以内数的认识,4,一共有多少个小棒，如何思考？,把小棒看作两部分，一部分是成捆的，有30根；一部分是零散的，有2根，把两部分加起来。,30+2,三个十,两个一,=32,三十二,怎么计算呢？,还能列出哪些式子？,30+2=32,2+30=32,32-2=30,32-30=2,544=2+70=655=20+6=90+5=777=6960=2820=377=6+70=3430=899=,50,72,60,26,95,70,9,8,30,76,