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2723相似三角形的周长与面积教学目标:1 经历探索相似三角形性质的过程,并在探究过程中发展学生积极的情感、态度、价值观,体验解决问题策略的多样性。2理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方,并能用来解决简单的问题。3探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方,体验化归思想。 教学重点与难点:重点:理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。难点:探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。教学过程:一、新课引入:1回顾相似三角形的概念及判定方法。2复习相似多边形的定义及相似多边形对应边、对应角的性质。二、新探:提出问题: 如果两个三角形相似,它们的周长之间什么关系?两个相似多边形呢?(学生小组讨论) ABCA1B1C1,相似比为kAB=kA1B1,BC=kB1C1,CA=kC1A1相似三角形周长的比等于相似比相似多边形周长的比等于相似比延伸问题: 探究:(1) 如图272-11(1),ABCA1B1C1,相似比为k1 ,它们的面积比是多少? (1) (2)图272-11分析:如图272-11(1),分别作出ABC和A1B1C1的高AD和A1D1。ADB=A1D1B1=900又B=B1 ABDA1B1D1=k12相似三角形面积比等于相似比的平方(2)如图272-11(2),四边形ABCD相似于四边形A1B1C1D1,相似比为k2,它们的面积比是多少?分析: k22 k22相似多边形面积比等于相似比的平方应用新知:例6:如图272-12,在ABC和DEF中,AB=2DE,AC=2DF,A=D,ABC的周长是24,面积是48,求 DEF的周长和面积。图272-12分析: ABC和DEF中,AB=2DE,AC=2DF又A=DABCDEF,相似比为DEF的周长=24=12,面积=248=12。三、巩固练习:1 P54练习题12、P54练习题2四、课堂小结:说说你在本节课的收获五、布
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