2020年开题报告园长的表态性发言稿

开幕式报告院长的立场发表文老师们：岩球教育要有“研究”的名字。这是我来岩口最初形成的理念。所以上半年，教务室要求我报告作业的时候，我也特别积极，要求每个学校至少报告一个作业，每个学校也特别是17个部队都报告了作业。其中，我们的大官还报告了两个，老实说，当时这个课题与我们学校的情绪有点不一致，很难实行。因为我们学校没有半通工程，没有多媒体教室，也没有计算机房通过网络。信息方面的设备可以说不多，也不少，怎么研究信息技术呢？另外，“将信息技术与小学学科有效地整合”的说法也变得不能再多了。但是，以下四个方面的因素，改变了我的意见，第一，我们中心学校专业教育设备曾仲明同志对这个主题很感兴趣，担任了这个主题的副主任，让我相信，对信息技术的设备一定会着陆。第二，通过一段时间的接触，我知道了我们陈校长的实用主义和革新，地学董事的执着和干劲，实用主义和毅力，能很好地完成课题研究。第三，我们小学生最多，经费丰富，可以保证正常的科研经费。第四，我们的研究小组是一支年轻、动态、充满活力的球队。所以我把这个课题推荐给中国教师发展基金会，作为国家一级的课题。我想用这个课题刺激老师们的教学和研究热情，引导背诵者的教学和研究工作，并一起响起“癌细胞教育一定的性爱”的主题曲。刚才刘志学同志做了“信息技术与初等学科有效整合”课题的概论报告，发出了有理有据的声音。现在，我就如何进行课题研究提出三点意见。1、仔细研究，改变概念，提高能力。要做好和研究实际课题，必须没有必要的理论知识。这要求我们各研究教师加强工作学习，认真研究一些信息技术及相关学科的知识，提高自己的教学和研究能力，扎实做好研究工作。另外，今后对职业和评价的资本是我们的研究课题。但是我们的主要目的不是这个，而是通过课题研究提高自己的教学水平，提高教育教育质量。所以要重视研究过程，优化研究过程，把研究工作切实地转移到实践中去，切实地进行。要及时学习笔记、经验和经验。作业开幕式发言2、积极研究、教研结合，注重过程。“纸要有浅浅的感觉。这件事要亲身练习，“要知道梨的味道，就要亲自品尝”，“要游泳就要下水”；真正的知识来自实践。古今中外的人认为，万事要亲历，才能理解其真谛。进行课题研究也旨在研究教育教学，提高学校运营水平，促进教师专业发展，有助于提高学校教育质量。要把开展课题研究和教育工作的练习紧密联系起来，有效地发挥实施课题促进学校发展的作用。要把课题研究作为实际工作中解决问题的主要方法，在实践中探索，在实践中提高，在实践中总结。不要只注重研究成果，即使写了几篇论文，也要更加专注于研究过程，记录研究过程的资料是最重要和最宝贵的(活动记录、会议记录、阶段摘要、图像、文本资料随时要集合)3、实施研讨会，广泛交换，团结合作。在课题研究工作中，必须完成讨论、反映、交流、合作四项工作，课题组织者应根据课题研究和实践的需要，进行各种形式的研讨会、教育会、交流会、总结会。积极组织教师研究讨论主题研究中面临的问题。正如一位专家所说，写一辈子的教学计划决不能成为名词，写三年的教学反思可以成为名词。有教师从普通型向白本型，在教学和研究中，教师从教师转变为专家型的反思。课题组成员要有明确的分工，认真执行研究任务，加强交流合作。要承担各自的责任，密切合作，分工，不论家庭，耐心细致地做好研究工作。同时要注意科学研究实验方法的使用和总结，避免迂回，提高研究效果。(教学和研究反映、教学论文、课件设计、获奖证书要积极提供)。最后