2020届九年级化学下册 第6章 第1节 物质在水中的分散（第1课时）自主学案（无答案） 沪教版_第1页
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第六章第一节水中物质的分散(第一节)学习目标：1.了解溶解现象，了解物质分散在水中形成的三种不同情况，知道它们的共同点。理解溶液的形成和特性。知道油画的概念、作用及在生活中的应用。3.学习科学探索和科学实验方法，练习观察、记录和分析实验现象。学习过程：活动1探讨悬浮液、乳浊液、溶液的形成过程，比较了这些形成的异同1.韩语：日常生活中大家都见过的那些物质分散在水中的例子？能说涂层吗？(可参阅教科书P2的例子)实验活动及探索：各种固体物质分散在水中药品：盐、糖、高锰酸钾、水泥土和食用油器具：玻璃棒、5个100毫升燃烧器、约勺子填写表格。盐蔗糖高锰酸钾食用油泥土现象结论能溶于水吗3.交换讨论合作演示文稿(1)阅读教科书p3-4，理解悬浮液、液、液的概念，结合具体实验，分析现象(稳定性)、形成过程中比较悬浮液、液、液的概念，总结它们的差异和共同点；其他点：共同点：(2)学生讨论和展示：上述实验获得悬浮液、液、液吗？(？稳定吗？溶液有颜色吗？本质上：形成的物质属于混合物还是纯净水？(3)摘要：构成共性制造差异稳定性定石后现象悬浮液更大的固体或液体粒子一动不动就会产生沉淀乳浊液溶解均匀，稳定活动2如何盐在水中溶解得更快？具体方法是什么？通过实验验证你的方法吗？活动3探讨乳化现象：植物油分别分散在水和洗涤剂中观察现象吗？阅读教科书P5，理解油画现象，日常生活中的具体使用(事例)。标准培训：1.以下物质可以放入水中获得溶液()A.米粉b .花生油c .高锰酸钾d .冰不属于溶液的以下各种液体()A.盐水b .糖水c .泥浆水d .矿泉水溶液的基本特征是()A.无色b .透明c .均匀，稳定d .导电4.厨房的材料放在足够的水中，不能充分搅拌溶液的是()A.食用油b .白醋c .糖d .盐5.以下物质可以放入水中制成溶液()A.面粉b .牛奶c .糖d .植物油6.调味品是重要的食品添加剂。将下面的调料浸在水里，不能制作溶液的是。A.盐b .蔗糖C. msg D .芝麻油7.以下说法正确()A.溶液必须是均匀、无色、稳定的b .均匀、稳定的液体溶液的溶质必须是固体d。溶液必须是混合物8.一般来说，以下哪种方法可以提高固体物质的溶解速度()溶解时继续搅拌将大颗粒的固体研磨成粉末；增加水量；溶解时加热物质A.b .c .d .9.日常生活中去除油的方法很多，以下现象不油画()A.机械师用油洗了手上的油。b .用洗发水洗了头发上的油C.洗面奶洗掉皮肤上的油d .洗面奶洗掉餐具上的油10.请各举一个例子
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