人教版2020版七年级上学期期中历史试题A卷（练习）

人教版2020版七年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 秦始皇时期，咸阳富商于大发准备到南方去进一批货物，他携带的货币应是ABCD2 . 史记记载，西汉时期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。材料所述情况反映了当时（ ）A政府特别重视工商业B大一统国家得到巩固C经济得到恢复和发展D丝绸之路的繁荣兴盛3 . 两千多年前使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的一个水利工程，经受了“512”大地震的考验，至今仍造福人民，这一水利工程是（ ）A都江堰B大运河C六辅渠D灵渠4 . 经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局。请问战国七雄中，被韩、赵、魏瓜分的诸侯国是A齐国B楚国C秦国D晋国5 . 春秋五霸中最先取得霸主地位的是A楚庄王B秦穆公C齐桓公D晋文公6 . （2015贵州黔西南）假如你是一名导游，现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址，你应该带他们到哪个省市？（ ）A北京市B陕西省C云南省D浙江省7 . 按照时间发生的先后顺序排列正确的是（ ）分封制郡县制禅让制世袭制ABCD8 . 近代学者梁启超在中国六大政治家中，曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一，下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是A国家承认土地私有B废除没有军功的旧贵族特权C奖励耕战D确立县制9 . 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是A夏朝B西周C西汉D秦朝10 . 考古发掘表明河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。促使其过上定居生活的主要原因是（ ）A学会建造房屋B原始农业的发展C自然条件的变化D妇女的重要作用11 . “奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”下列持这一观点的中国古代思想家是（ ）A孔子B墨子C老子D韩非12 . 河姆渡遗址发现的地区属于A长江流域B黄河流域C珠江流域D淮河流域13 . 每年农历三月初三，许多海内外人士皆会齐聚轩辕故里河南新郑，参加盛大的新郑祭祖大典。这盛大的祭祖典礼纪念的是（ ）A黄帝B炎帝C蚩尤D大禹14 . 下面对西周分封制的叙述，正确的有 （ ）目的是巩固政权周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家ABCD15 . 妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在A龟甲或兽骨上B青铜或铁器上C竹简或木犊上D丝帛或麻布上16 . 以下示意图呈现了秦汉时期的部分历史，其中处应为A秦朝灭亡B西汉建立C东汉建立D光武中兴17 . 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是A秦朝B隋朝C清朝D元朝18 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。一位同学制作了一段政权更迭时的年代标尺，其中处A建立了中国第一个奴隶制政权B出现了中国最早的文字C发生了涿鹿之战D出现了分封制19 . 下列有关中国古代朝代更替顺序正确的是夏商商西周战国春秋西周东周ABCD20 . 下图干栏式房屋是下列哪一种远古人类的房屋样式？（ ）A元谋人B北京人C河姆渡原始居民D半坡原始居民21 . “扬州”得名最早记录在哪部历史文献中A周礼B尚书禹贡C吕氏春秋D左传22 . 有人说“半部论语治天下”，论语记载的是（ ）A老子的言论B孔子的言论C庄子的言论D孟子的言论23 . 文物能集中反映了古人的生产和生活状况，下列文物反映半坡居民是A黑陶B人面鱼纹彩陶C四羊方尊D利簋24 . 公元前202年，刘邦称帝，建都A长安B洛阳C镐京D西安25 . 距今约70至20万年之间，生活在我国北京周口店的远古人类是（ ）A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人二、综合题26 . 改革是社会进步的永恒主题。在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。学完七年级上册历史，七年级（1）班历史兴趣小组开展了主题为“中国古代史上的变法与改革”的探究活动，请你来参加。【力推改革】材料一：材料二：（1）材料一一中“商君”是谁？材料中的哪一句为改革的推进改革营造了公平的社会环境？（2）材料二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再列举出该事件中的一项措施【探究改革】材料三： 范文澜在中国通史简编中说：“秦国新法十年，秦民大悦，路不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，秦成为第一强国。”（3）“民勇于公战”与改革中的施行的哪一政策有关？依据材料指出“秦国新法”的实施起到了什么作用。材料四： 魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。（4）结合材料四，请你归纳材料二所反映的这场改革产生的影响？【感知改革】（5）通过上面的分析与探究，谈谈你对改革的认识。27 . 识读图片，回答问题。春秋形势图战国形势图（1）比较图二与图一并结合所学知识分析进入战国后，政治局面发生了哪些变化？（2）如图反映了什么政治制度正逐步瓦解？（3）这一时期的众多成语典故，也是我们了解历史的重要途径。请给下列成语典故注明哪些出自春秋时期，哪些出自战国时期。围魏救赵 老马识途 朝秦暮楚 纸上谈兵 退避三舍 卧薪尝胆28 . 在我国古代，君主或帝王的统治往往是决定一个国家兴衰的重要因素。某历史小组，以“古代帝王话兴衰”为主题进行了一次探究活动，请你结合探究内容回答相关问题。史料一：帝桀之时，自孔甲以来而诸侯多畔夏，桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。史料二：厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟.百姓怨望而诸侯有畔者，于是纣乃重刑辟,有炮格(烙)之法。（1）史料一中的桀和史料二中的纣分别是哪个朝代的暴君?他们有哪些暴政?暴政的结果如何? （2）上面图书中的治世局面分别出现在哪些皇帝在位时期?这些皇帝在统治上有哪些共同之处?三、辨析题29 . 阅读材料，辨析人物。材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风材料二一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。司马迁史记秦始皇本纪材料三斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。贾谊过秦论（1）材料一赞颂了“秦王”的什么功绩？（2）根据材料二，说说嬴政在文化上和经济上分别采取了什么措施？这些措施有什么共同作用？（3）材料三中的“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义。这场农民起义的两位领袖分别是谁？结合所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因是什么？（4）有人说秦始皇是“千古一帝”，有人认为秦始皇是“残