广西桂林市高中联考2020学年高二政治下学期阶段性检测试题（含解析）

广西桂林市高中联考2020学年高二下学期阶段性检测 文科综合政治试题第I卷（选择题共140分）1.我国提出，到2020年，城乡区域间基本公共服务大体均衡，贫困地区基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平，广大群众享有基本公共服务的可及性显著提高。这一要求符合公民在法律面前一律平等的原则表明公民的政治权利受到国家保护体现了对公民平等权利尊重体现了公民平等地享有基本民主权利A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】到2020年，城乡区域间基本公共服务大体均衡，贫困地区基本公共服务主要领域指标接近全国平均水平，广大群众享有基本公共服务的可及性显著提高，这一要求符合公民在法律面前一律平等的原则，体现了对公民平等权利的尊重，正确且符合题意；城乡基本公共服务均等化未涉及公民的政治权利，排除；公民的基本民主权利是选举权和被选举权，而这一权利在材料中也未涉及，排除。故本题答案选B。【点睛】坚持公民在法律面前一律平等的表现：公民在享有权利和履行义务方面一律平等；任何公民的合法权利都受到法律保护；任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁，国家在依法实施处罚方面对任何公民一律平等，不允许任何人有超越宪法和法律的特权。2.十三届全国人大常委会第七次会议举行联组会议，就国务院关于财政医疗卫生资金分配和使用情况的报告进行专题询问，国务院副总理代表国务院到会听取意见、回答询问。人大常委会对政府工作进行专题询问能促使相关政府部门改进工作有助于规范财政资金的使用是人大质询权的内在要求是政府接受常委会领导表现A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查全国人民代表大会。人大常委会对政府工作进行专题询问，是人大行使监督权表现，能促使相关政府部门改进工作；有助于规范财政资金的使用，符合题意；人大常委会对政府工作进行专题询问是人大行使监督权的内在要求，行使质询权的主体是人大代表，而不是人大常委会，错误；“政府接受常委会领导”说法错误，应该是政府接受人大常委会监督的表现，错误。故选A。【点睛】全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权（制定法律的权力）、决定权（决定国家或地方重大事项）、任免权（任免一府两院领导及其组成人员）、监督权（监督宪法和法律实施以及一府两院的工作）。3.2020年10月24日，历时14年的“世纪工程”港珠澳大桥正式开通运营。港珠澳大桥有数百项创新成果，是世界单体求水上创新成果最多的工程，是我国迈向科技强国的重大科技成果。这主要说明科学技术是经济发展的主要动力文化对会发展的决定作用越来越突出科学技术越来越成为综合国力竞争的重要因素科技是实现中华民族伟大复兴的重要支撑A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查文化与综合国力、文化的作用。材料没有反映科学技术对经济发展的作用，不符合题意；文化影响社会发展，但文化对社会发展不能起决定作用，错误；“港珠澳大桥有数百项创新成果，是世界单体求水上创新成果最多的工程，是我国迈向科技强国的重大科技成果。”这表明科学技术越来越成为综合国力竞争的重要因素，科技是实现中华民族伟大复兴的重要支撑，符合题意。故选D。4.研究发现，在距今3800年左右，中国文明和其他文明有了接触。源自中亚地区的麦类作物，黄牛、绵羊、山羊等家畜品种以及青铜液晶技术，陆续进入中原。其中一部分很快被我们加以改造和提升，创造出夏商周三代灿烂的青铜文化。材料表明夏商周三代的青铜文化具有整体性的特点中外文化交流能促进中华文明的发展包容性是中华文明辉煌灿烂的重要原因文明多样性中华文化重要特征A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查文化交流、中华文明的包容性。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点，夏商周三代的青铜文化不能完全代表中国古代科学技术，错误；中国文明自古就和其他文明有了接触。源自中亚地区的麦类作物、家畜品种以及青铜液晶技术，陆续进入中原。我们对其加以改造和提升，创造出夏商周三代灿烂的青铜文化。说明中外文化交流能促进中华文明的发展，包容性是中华文明辉煌灿烂的重要原因，符合题意；文化多样性是人类社会的基本特征，文明多样性不是中华文化重要特征，错误。故选C。5.2020年11月14日，学习时报载文指出，干部教育培训工作必须坚持教育引导党员干部坚定理想信念，增强“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信和文化自信），自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同的理想坚定信仰者、忠实实践者。这是基于干部培训是引领民族前进的旗帜远大理想和共同理想是我国文化发展必须坚持的指导思想对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂高举理想信念的旗帜是一个国家、一个民族同心同德迈向前进的关键A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查如何发展中国特色社会主义文化。优秀的民族文化是引领一个民族前行的旗帜，错误；我国文化发展必须坚持的指导思想是马克思主义，错误；坚持教育引导党员干部坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同的理想坚定信仰者、忠实实践者。这是基于对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，高举理想信念的旗帜是一个国家、一个民族同心同德迈向前进的关键，符合题意。故选D。神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。据此完成下列小题。6. 神话分为三类:创世神话、神佛神话、英雄神话。在各国创世神话中，几乎都是神（上帝）从混沌中开创大地山河。这种由神（上帝）开创大地山河的思想源于客观存在，但在基本方向上是错误的具有形而上学性郅机械性，没有科学依据源于古人类的头脑，是一种大胆的猜想属于唯心主义观点，认为思维决定存在A. B. C. D. 7. 古人在探索自然的过程中结合自己的想象得出创世神话的观点，而今人提出宇宙大爆炸理论，并借助天文望远镜、红移、引力波等为宇宙大爆炸理论提供有力的科学证据。由此可见意识活动的主动创造性是创世神话形成的主要原因实践工具的进步提髙了人的认识能力实践活动的社会历史性影响人的认识实践工具是区分认识正确与否的标准A. B. C. D. 【答案】6. B 7. C【解析】本题以神话为话题设置相关情境，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生运用哲学知识解决实际问题的能力。【6题详解】本题考查唯心主义的基本观点。“各国的创世神话中，几乎都是神（上帝）从混沌中开创大地山河”说明由神（上帝）开创大地山河的思想源于客观存在，但在基本方向上是错误的，属于唯心主义观点，认为思维决定存在，符合题意；具有形而上学性、机械性，没有科学依据，这是近代形而上学唯物主义的特征，不符合题意；这种由神（上帝）开创大地山河的思想源于古人类的头脑，是一种大胆的猜想，属于客观唯心主义的思想，不符合题意。故选B。【7题详解】本题考查意识活动的特点、实践的特征、实践是认识的基础。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件，但不是创世神话形成的主要原因，错误；现在人们借助天文望远镜、红移、引力波等为宇宙大爆炸理论提供有力的科学证据，而古人做不到，这表明实践工具的进步提髙了人的认识能力，实践活动的社会历史性影响人的认识，符合题意；区分认识正确与否的标准是实践，但不是实践工具，错误。故选C。8.某经济专家在对我国经济政策进行点评时强调，“以变求稳，以稳求进”。这一政策走向体现的哲学道理是“稳”是“进”的前提，“进”就是事物的发展世界是永恒发展，发展具有普遍性物质是运动的载体，运动是物质的存在方式动中有静，静中有动A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查运动与静止的关系、发展的普遍性。“稳”体现了相对静止，“进”体现了绝对运动，相对静止不是绝对运动的前提，绝对运动也不都是发展，错误；“以变求稳，以稳求进”体现了动中有静，静中有动，世界是永恒发展的，发展具有普遍性，符合题意；“物质是运动的载体，运动是物质的存在方式”在说明物质与运动的关系，材料强调运动与静止的关系，不符合题意。故选C。【点睛】物质和运动的关系：（1）运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（2）运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。反对离开物质谈运动的唯心主义。运动和静止关系：（1）区别：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。（2）联系：动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。（3）只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。9.要牢记“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒”的古训，学习既要做到刻苦攻读，又要做到持之以恒。由此可知事物之间的联系存在偶然性，要正确对待事物之间的联系质变是量变的必然结果，要重视量的积累矛盾双方相互决定、相互包含事物之间的联系是具体的、有条件的A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查联系的特征、质变与量变的关系、矛盾的同一性。材料强调的是联系的必然性不是偶然性，不符合题意；学习既要做到刻苦攻读，又要做到持之以恒，说明质变是量变的必然结果，要重视量的积累，事物之间的联系是具体的、有条件的，符合题意；矛盾双方相互决定，说法错误，错误。故选C。【点睛】矛盾双方相互吸引、相互连结、一定条件下相互依存；相互贯通、相互渗透、相互包含，并在一定条件下相互转化。矛盾双方相互对立、相互分离、相互区别；相互排斥。10.40年来，中美关系历经风风雨雨，但总体保持稳定前行。站在中美关系关键的当口，中美两国的选择不仅会对彼此的经济、社会产生影响，也关系到两国和世界的发展与繁荣，历史一再证明，合作是中美双方最好的选择。实现中美合作共赢需要在斗争中把握同一，在同一中把握斗争在共性中理解个性，将个性寓于共性之中在肯定中把握否定，在否定中把握肯定善于分析和把握中美双边发展的各种条件A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查联系的多样性、矛盾斗争性与同一性的关系、普遍性与特殊性的关系、辩证否定观。中美关系历经风风雨雨，但总体保持稳定前行，说明中美关系有斗争也有同一，要求我们在斗争中把握同一，在同一中把握斗争，符合题意；普遍性寓于特殊性之中，即共性寓于个性之中，错误；材料没有反映辩证否定观，也就没有反映在肯定中把握否定，在否定中把握肯定，不符合题意；“中美两国的选择不仅会对彼此的经济、社会产生影响，也关系到两国和世界的发展与繁荣”说明联系是多种多样的，要善于分析和把握中美双边发展的各种条件，符合题意。故选B。11.脱贫攻坚要想取得胜利，“准”“实”二字是关键。某省聚焦“六个精准”，深入实施“五个一批”，因地制宜发展特色产业，增强贫困地区造血功能，让贫困群众长期受益、稳定脱贫。这一举措蕴含的哲学智慧是关键部分对整体功能的变化具有决定性作用矛盾的主要方面决定事物的性质统筹考虑内部矛盾与外部矛盾具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】关键部分甚至对整体功能的变化具有决定性作用，错误；材料未涉及“矛盾的主要方面决定事物的性质”，不符合题意；“因地制宜发展特色产业，增强贫困地区造血功能，让贫困群众长期受益、稳定脱贫”说明矛盾具有特殊性，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，要统筹考虑内部矛盾与外部矛盾，符合题意。故选D。12.习近平指出，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。谋创新能促进技术进步，推动生产力的发展是基于马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的哲学基础要关注变化发展的实际，破除落后的思想观念目的是发现和发展真理A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查创新的社会作用、唯物辩证法的革命批判精神。创新能促进技术进步，推动生产力的发展，正确；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的哲学基础，题干不体现矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，不符合题意；谋创新就要唯物辩证法的革命批判精神，要关注变化发展的实际，破除落后的思想观念，正确；坚持创新的目的不是发现和发展真理，而是推动人类社会的进步，错误。故选A。【点睛】创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，创新推动社会生产力的发展，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维和文化的发展。辩证法的革命批判精神要求我们坚持辩证的否定观，树立创新意识。要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不符的成规陈说，敢于突破落后的思想观念。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。勇于实践，在实践中实现创新，在实践中检验和发展真理。既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，实事求是。13.阅读材料，完成下列要求。材料一材料二随着我国经济的转型升级，建立在低要素成本基础上的加工制造民营企业利润空间被急速压缩，同时融资环境紧缩、征收监管从严对其更是雪上加霜，令其难以为继。“民营经济离场”曾引发舆论关注，部分人对支持民营经济的政策落实认识也存在偏差。针对这一现象，国家领导层也发声频频，给市场投了一颗定心丸。习近平在民营企血座谈会上强调我国民营经济已经成为推动我国发展不可或缺的力量，要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，支持民营企业发展并走向更加广阔的舞台”。（1）结合材料一，运用意识的有关知识，谈谈你对“民营经济离场论”的认识。（2）结合当前实际，请你从唯物论角度，说明我们应如何“支持民营企业发展并走向更广阔的舞台”。【答案】（1）物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映。“民营经济离场论”没有如实反映出民营经济对国民经济的作用。意识对人们改造世界具有指导作用，错误意识会将实践引向歧途。“民营经济离场论”对我国经济发展的实践是有害的，必须反对这一观点。意识要正确反映客观存在，做到主观与客观具体的、历史的统一。要全面看待我国的民营经济各贡献的实际状况，看到民营经济在释放经济增长活力中发挥出不可或缺的作用，积极支持民营经济的发展。（2）答案示例：一切从实际出发，实事求是，破解民营经济融资困局，优化民营经济发展环境。尊重规律，正确发挥主观能动性，按经济规律的要求，引导民营企业加大研发投入，提升企业竞争力。【解析】【详解】此题以我国民营经济发展为背景材料，考查生活与哲学的相关知识。第（1）问要求“结合材料一，运用意识的有关如识，谈谈你对民营经济离场论的认识。”属于认识类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的材料范围为材料一，知识范围为“意识”的知识，属中观考查。然后结合材料一中图表中所反映的民营经济贡献变动情况分别从物质决定意识；意识对改造世界具有指导作用；要树立正确的意识，必须坚持主观与客观具体的历史的统一等方面进行具体分析即可。第（2）问要求“结合当前实际，请你从唯物论角度，对支持民营企业发展并走向更广阔的舞台提两点合理化建议。”属于开放性探究类试题。此类试题答案具有开放性，考生只需围绕主题和我国当前实际，从唯物论角度任提两条合理化建议即可。【点睛】“探究类”主观题解答策略1.题型介绍探究类材料题立足思维和知识的开放性，凸显了对生活案例的解读，对知识的综合理解与运用，主要考查调动和运用知识的能力。此类试题多以生活案例为背景，围绕一定的核心内容，引导考生对问题的深刻思考。常采用的设问方式主要有：对上述做法的看法、提出建议、如何参与等。2.解题规律解答探究型题目必须善于发现问题。这类题目给出的材料往往较多，要求考生在阅读材料时，必须正确把握其主题，从中发现要解决的问题。针对从材料中抽象出来的问题寻找解决问题的方法是这类题目的重点。组织答案时，要看清题目中有没有对所运用理论的限制，如果有限制，一定要按照题目要求的理论进行分析；如果没有限制，则需要考生从所学的知识中寻找合适的理论。探究型题目涉及的内容一般跨度较大，甚至有可能在文科综合试卷中会用到政治、历史、地理等不同学科的知识。14.阅读材料，完成下列要求。2020年我国推出更大规模的减税降费政策，规模约2万亿元，包括将制造业等行业增值税税率从16%降至13%，允许地方将养老保险企业缴费比例降至16%等。2020年国家首次将就业优先政策置于宏观政策层面，中央财政就业补助资金安排约539亿元，增长14.9%。在财力紧张的情况下，2020年国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在4%以上。2020年全国社会保险基金支出预计7:4万亿元，增长15%。简要说明2020年国家更大规模的减税降费政策对财政的影响，并结合材料谈谈你对财政作用的认识。【答案】影响：税收是组织财政收入的主要形式。国家实施更大规模的减税降费政策从眼前看会减少国家税收收入，导致财政收入增长放缓，影响国家职能的行使。从长远看，减税降费减轻了企业负担，促进了企业的发展，扩大了税基，有利于国家财政收入的稳定增长。认识：国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在经济社会生活中发挥着巨大的作用。国家财政对社保的补贴、对教育的举措等表明财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，能提高人民生活水平，促进社会和谐。国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。在当前经济下行的压力背景下，国家通过实施大规模减税降费，刺激社会总需求，通过对劳动者进行就业补助，促进就业拉动经济增长。【解析】【分析】本题以2020年我国推出更大规模的减税降费政策为背景设置试题情境，以减税降费政策的具体内容为材料，从经济生活的知识角度设置问题，考查考生辩证思维能力，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、调动知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生简要说明国家更大规模的减税降费政策对财政的影响，并结合材料谈谈你对财政作用的认识。试题分为两步走，第一步说明减税降费政策对财政的影响，第二步谈谈对财政作用的认识。第一步：影响有积极影响和消极影响，有短期影响有长期影响，说明减税降费政策对财政的影响应从短期和长远来看，短期看国家实施更大规模的减税降费政策会减少国家税收收入，导致财政收入增长放缓，影响国家职能的行使。其中包含的经济生活道理是税利债费是财政收入的四种形式，其中税收是国家财政收入的基本形式。从长远看，减税降费减轻了企业负担，激发企业生产经营积极性，激活企业活力，促进了企业的发展，扩大了税基，有利于国家财政收入的稳定增长。关于第二步，考生可先回顾财政的作用：国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在经济社会生活中发挥着巨大的作用，国家财政具有资源合理配置的作用，国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。然后筛选能用到的是哪几点“作用”，再用财政作用的知识分析材料，组织作答。【点睛】本题解题的关键是辩证思维和对知识点的梳理。对减税降费政策对财政的影响必须分当前和长远两个方面去思考，对财政作用的知识必须非常熟悉并能理解到位，才能准确地分析解决问题。15.阅读材料，完成下列要求。习近平总书记强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。我们要从小培养孩子们爱祖国、爱家庭、爱科学、爱和平的价值观，培养孩子们的优秀品德和良好习惯，培养他们独立自主、勤奋坚毅的人格特质。思想政治课在教学内容和方式上要做到小学、中学、大学进行一体化设计，我们要针对不同年龄段的不同特点和需求，采用不同的教学方式，突出教学重点。习近平高度评价思想政呤课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思想政治课教师要给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣妤人生的第一粒扣子，对加强思想政治课教师队伍建设提出了明确要求。（1）结合材料，运用联系的有关知识，分析在大中小学循序渐进地开设思想政治课的依据。（2）运用“文化对人的影响”的知识，说明给学生的心灵埋下真善美的种子的意义。（3）请你为教师上好思想政治课提两点合理化建议。【答案】（1）联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题。思想政治课教育对人们的世界观、人生观和价值观的形成具有重要影响，青少年是民族的希望，开设思想政治课是非常必要的。整体与部分的辩证统一关系要求我们树立全局观念。对大中小学的思想政治课做一体化设计是立足整体、统筹全局、实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和效果的内在要求。联系具有多样性，我们要一切以时间、地点和条件为转移对不同年龄段的学生，思想政治课要采用不同的教学形式，才能更好的发挥思想政治课的作用。（2）文化对人的影响，来自特定的环境，来自各种形式的文化活动。给学生的心灵埋下真善美的种子，有利于把道理讲明白、讲清楚发挥思想政治课的教育功能。文化影响人的思维方式，对人的影响具有潜移默化的特点。给学生的心灵埋下真善美的种子，有利于言传和身教相统一，用高尚的人格感染学生，赢得学生的尊重和喜爱，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。优秀文化能塑造人，优秀文化能丰富人的精神世界。给学生的心灵埋下真善美的种子，有利于引导学生阅读马克思主义理论著作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（考生如从其他角度作答，可酌情给分）（3）答案示例：思想政治课教师要善于在大是大非面前保持政治清醒。关注社会，汲取养分，丰富思想。要有宽广的知识视野、国际视野和历史视野。【解析】【分析】本题以国家重视思想政治课为背景设置试题情境，以思想政治课对人的影响为材料，从文化生活、生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生多角度看待同一现象的能力，考查考生研读材料、描述阐释事物、探究论证问题的能力。【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料，运