人教部编版历史七年级上册第二单元早期国家的产生与社会变革单元检测题

人教部编版历史七年级上册第二单元早期国家的产生与社会变革单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 春秋战国时期是我国社会大变革的时期,这一时期社会发生急剧变化,下列说法不正确的是A周王室地位上升B春秋后期铁制农具和牛耕出现C出现了大规模民族交融D诸侯争霸战争十分频繁2 . “至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的文物作为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列可以作为佐证商朝历史的第一手史料的是（ ）A甲骨文、史记B甲骨文、殷墟遗址C封神演义、青铜器D青铜器、史记3 . “可怜赵军作坑魂，自此群雄不敢西。”该诗句描述的是A长平之战B长勺之战C马陵之战D桂陵之战4 . 年代尺是学习历史的有效方法，与如图中缺失部分有关的历史事件是A东周灭亡B盘庚迁殷C牧野之战D平王东迁5 . 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是什么朝代（ ）A夏朝B西周C东周D商朝6 . 春秋时期，诸侯征战争夺霸主，所打的旗号是A尊王攘夷B发展经济C民族交融D富国强兵7 . 和谐发展是当今社会发展的主流。假如你要研习有利于构建和谐社会的因素，你会研习下列哪些人物的思想主张（ ） 孔子 孟子 孙武。AB. C. D.8 . 如下图是我国一项出土文物的拓本，这一文物的材质是龟甲，其中的文字被称为（ ）A甲骨文B金文C小篆D隶书9 . 孔子是我国伟大的思想家、教育家。下列漫画反映了孔子怎样的治国主张（ ）A以德治国B以礼治国C以法治国D兼爱、非攻10 . 据史记记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位国君是：（ ）A吴王夫差B齐桓公C楚庄王D越王勾践11 . 据统计，到2018年底，全球在不同国家共建立了548所孔子学院，共招收了来自全球163个国家45000多名各类学生。这一行为体现了孔子教育思想的A诲人不倦B温故知新C谦虚好学D有教无类12 . 史记：有军功者，各以率受上爵。耕织致粟帛多者复其身。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料反映的是A管仲改革B商鞅变法C文景之治D北魏孝文帝改革13 . 战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在A商周之时B周平王东迁之际C商鞅变法之后D晋文公称霸中原之前14 . 殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况A夏朝B商朝C西周D秦朝15 . 象形是甲骨文最原始的造字方法，就是用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。如图的甲骨文分别是汉字A日、月、田、水B日、月、山、木C井、月、山、水D日、月、山、水16 . 华阳国志蜀志记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。”这是得益于（ ）A商鞅变法奖励耕织B铁制农具的使用C都江堰的修建D大禹治水的影响17 . 孔子说“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”。“仁”是其所创建学派的核心思想。孔子学派的学说，从战国开始，成为天下之品学而发挥重要作用。从西汉到明清，基本处于独尊地位。而且，久而久之，这一学派的一些思想观点不断渗透到中华民族的民族性格当中。孔子创建的学派是：A儒家学派B墨家学派C道家学派D法家学派18 . 后人写诗称赞李冰说“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰获此殊荣的主要原因是A兴修水利，使关中地区成为沃野B任秦国蜀守，勤政廉洁C修都江堰，使成都平原成为“天府之国”D改进生产工具，推广牛耕19 . 我国原始社会结束，奴隶社会开始的时期。（ ）A黄帝B尧C舜D禹20 . （题文）“韩国试图申请汉字为该国的世界文化遗产”一事曾闹得沸沸扬扬，且不管该消息是否属实，我们所知道的事实是中国使用汉字已逾三千年，“目前所能看到的最早而又比较成熟的文字”是A楷书B行书C甲骨文D金文二、简答题21 . 商鞅变法的内容和历史意义如何。三、综合题22 . 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子今大道既隐（意为“去”），天下为家。各亲其亲。各子其子礼记礼运（1）材料一中由“天下为公”到“天下为家”，说明当时王位传承制度出现了什么变化？材料二：封建亲戚，以藩屏周。人教版教材中国历史七上（2）材料二体现的是西周的哪一政治制度实行该制度的目的是什么？（3）结合所学知识，分析该制度能不能保证周天子对广大疆域实行长久的统治？为什么？23 . 阅读材料，回答下面问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”论语材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下。汉书食货志材料三：“江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，衣覆天下。”宋书材料四：魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。材料五：（魏主）今欲断诸北语，一从正音，其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。资治通鉴请回答：（1）材料一反映的是我国古代史上的“管仲改革”，写出这次改革的主要影响。（2）材料二中的“商君”是谁？根据材料二并结合所学知识，指出变法中与富国强兵有直接关系的两项措施。（3）结合所学知识概括材料三反映的历史现象。（4）结合所学知识，分析材料三与材料四所反映的两个历史现象之间的关系。（5）结合所学知识写出材料五反映的改革名称。材料五的内容是改革中的哪一项措施？这场改革对当时的民族关系发展产生了怎样的影响？（6）结合上述材料，谈谈你对变法或改革的认识。24 . 如图是一个水利工程示意图，它依自然水势而建，属世界遗产，历经2000多年，依然经受住8.0级的地震，不能不说是一个奇迹。（1）这个水利工程的名称是什么？位于哪条河流上？它使成都平原获得了什么美称？（2）它是在什么时期由谁主持修建的？（3）这项水利工程的主要功用是什么？25 . 危机变革发展（1）结合所学，阅读材料一或二，任选其中的一次改革，将空缺内容补充完整。材料三吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤。排群议、冒疑难以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。梁启超戊戌政变记材料四在1898年光绪皇帝与太后分享皇权合法性的情况下，皇帝采取大刀阔斧而又激烈的改革方式，将会使反对变革的保守派与那些由于改革而丧失既得利益的官僚，有可能与充满权力失落感的慈禧太后结合起来，从而形成皇帝难以招架的强大政治阻力，可以说，这是清末变法所面临的一个十分特殊的问题。萧功秦危机中的变革（2）依据材料三、四的内容和所学，说出清末光绪帝力主变法的时代背景和阻力。材料五在中国现代史上，1978年是一个十分微妙和关键的年代中国的发展主轴已经向经济成长转移，然而围绕经济领域中出现的种种新现象，仍然有不少人以意识形态的标尺去丈量和批评此次，邓小平的南巡讲话，