昆明市2019年九年级上学期期中化学试题（II）卷

昆明市2019年九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 蛋白质是人类重要的营养物质，它是由多种氨基酸构成的化合物，丙氨酸（右图为分子结构模型示意图）是其中的一种。下列有关丙氨酸的叙述正确的是A丙氨酸是由四种原子构成的B丙氨酸中氮元素与氢元素的质量比为21C一个丙氨酸分子中质子数是89D丙氨酸的化学式为C3H6O2N2 . 下列物质的转化在给定条件下均能实现的是AFe Fe2O3CO2BCu CuSO4Cu(OH)2CH2O2H2H2ODO2CO2 CO3 . 2017 年 5 月 9 日，我国发布了四种新元素的中文名称，其中 115 号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”。该元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是（ ）A镆元素属于金属元素B镆的元素原子序数115表示其核内有115个中子C“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D镆元素的相对原子质量为2884 . 推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是（ ）A原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子B单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质C碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液D中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应5 . 下列关于氧气的叙述，不正确的是A氧气不易溶于水B液态氧是无色的C相同条件下，氧气的密度比空气略大D通常状况下，氧气是无色无味气体6 . 西藏地区独特的美景吸引着众多国内外的游客。但初到西藏时大部分人都会发生不同程度的“高原反应”, 这主要是由于（ ）A高原地区空气中二氧化碳的体积分数过高,让人感到窒息B高原地区,空气各成分的体积分数基本不变,但含量均减少C高原地区,空气稀薄,其中氧气的体积分数远小于21%D高原地区空气中的氧气与平原地区空气中的氧气化学性质不同7 . 分子和原子根本区别是A大小不同B能否直接构成物质C能否保持物质的物理性质D在化学反应中，分子可分，原子不可分8 . 实验室用过氧化氢制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是A不放出氧气B放出氧气速率不变C放出氧气的总量会减少D放出氧气总量不变，但反应速率变慢9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A风雨送春归，飞雪迎春到B贾不贾，白玉为堂，金作马。丰年好大雪，珍珠如土，金如铁C爆竹声中除旧岁，总把新桃换旧符D只要功夫深，铁杵磨成针10 . 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（ ）A决定元素化学性质的是原子的最外层电子数B原子可以构成分子，不能直接构成物质C分子是化学变化中的最小微粒D微粒得到或失去电子变成离子11 . 青蒿素的化学式为C15H22O5。下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）A每个青蒿素由42个原子构成B一个青蒿素分子中有11个氢分子C青蒿素属于氧化物D青蒿素中碳元素的质量分数最大12 . 中国科学技术馆的“探索与发现”展厅中，在“物质之妙”主题展区有一台分子运动模拟器(如图所示)。这件展品是由玻璃罩内小球的情况来表现固、液、气三态中分子的状态。当向前推动滑竿，温度升高时，玻璃罩中的小球将（ ）A运动加快B质量变大C间隔变小D数量增多13 . 下列排列顺序正确的是（ ）A铁元素质量分数B金属的导电性C碳元素的化合价D地壳中元素的含量14 . 下图为某反应的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子,下列说法错误的是（ ）A该反应中反应物都是单质B该反应前后分子种类不变C该反应前后原子的种类和数目不变D该反应中甲、乙、丙三种物质的化学计量数比是21 215 . 如图是用燃烧方法测定空气中氧气含量实验,除选药品白磷外,还可以选下列的药品的是A铁丝B木炭C硫磺D红磷16 . 我国设立“全国科技工作者日”，有助于在全社会普及科技意识，实施科技创新。下列有关化学实验的认识或做法中正确的是（ ）A为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶B固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量C用酒精灯加热试管里的液体时先预热D实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭二、填空题17 . 请根据如图所示的粒子结构示意图，回答问题：(1)表示相对稳定结构的粒子是_(填序号，下同)。(2)表示同一种元素的粒子是_。(3)表示化学性质相似的是_(4)表示离子的是_18 . 我市具有悠久的温泉文化。温泉水对人体具有保健和美容的作用。（1）清澈的温泉水是_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是_（填标号）。A分子 B原子 C元素 D单质（3）净化温泉水的过程中，常采用“砂滤活性炭消毒剂”的净水工艺进行净化，其中活性炭净水是利用它的_性。（4）节约、保护水资源是延续温泉文化的关键，请列举一条生活中你的节水做法_。19 . 天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。（1）常用的净水方法有_（写出一种即可）。（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用_的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_；（4）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca（ClO）2。次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2OCaCO3+2HClO，则X的化学式为_。（5）为减少“温室效应”带来的负面影响，法国化学家PaulSabatier提出CO2甲烷化反应。该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，试写出该反应的化学方程式：_。20 . 氧气是生产生活中重要的物质。（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_（填序号）。A医疗急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹灯（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是_（填字母）。A硫 B水 C氮气氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，其中氧气与铁的文字表达式_，这三个反应的基本反应类型是_。21 . 写出下列各物质的化学式：干冰_，天然气的主要成分_，最轻的气体_ ，空气中含量最多的气体_。写出下列化学符号：2个氯离子_ ，保持水化学性质的最小粒子_ ，8个二氧化氮分子_。写出下列数字“2”表示的意义：Mg2+_，H2O _，2H2_，2Ca _。三、实验题22 . 氧气是一种重要的物质，某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量（常规测定）如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。（1）用符号表达式表示红磷燃烧的化学反应：_，属于_（填“分解”或“化合”）反应。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）_。（实验改进）小华同学经过思考，没有使用止水夹，设计出了如图所示的实验装置。实验过程：经检查，装置的气密性良好；在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40时白磷即可燃烧），按右图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为_；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为_（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）；待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化现象是_；实验反思：组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快步骤中集气瓶的冷却速度；其二主要是_。在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是_。A装置气密性不好B实验前集气瓶里没有装a体积的水C集气瓶没有冷却到室温D用红磷代替白磷（红磷的着火点在240左右）（实验拓展）小军同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_。23 . 通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A电解水B分离空气C加热高锰酸D分解过氧化氢E_（1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：_；试管内发生反应的符号表达式是_；（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了_，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为_；（4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是_；（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是_；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从_（ “a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从_（ “a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气。四、科学探究题24 . 小李同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”，她设计并完成下表：实验操作实验现象实验一取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃实验二取5ml5%过氧化氢溶液于试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条_结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。（1）请完成上表中的空格。（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全表内的“总结”，她补充设计了两个方面的实验：第一方面的