人教版2019版九年级10月月考历史试题A卷

人教版2019版九年级10月月考历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 8世纪前期，法兰克王国改变了以前无条件赏赐土地的做法，实现有条件的土地分封，即要求得到封地的人必须提供兵役服务。这次改革给西欧带来的影响是（ ）A阻止了日耳曼人的大举入侵B使东罗马帝国进入黄金时代C促进了封建制度的形成D有利于资本主义兴起2 . 与下图文明发源相关的是（ ）A古埃及B古印度C古巴比伦D古代希腊3 . 公元2世纪，地跨欧亚非三洲，地中海已成为帝国的“内湖”。该帝国是指A罗马帝国B波斯帝国C亚力山大帝国D阿拉伯帝国4 . 在罗马的征服扩张中，与迦太基的战争是为了争夺A东地中海地区的霸权B西部地中海地区的霸权C爱琴海地区的霸权D意大利半岛的霸权5 . （2015湖南衡阳）英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为（ ）A英国人都是希腊人的后裔B英国人和希腊人生活习惯一样C希腊是西方文明之源D希腊人曾统治过欧洲6 . 图示法是我们学习历史的一种常用方法。下面图示反映了下列哪一国家的发展历程A古代埃及B古代希腊C罗马D古代印度7 . 约翰是生活在中世纪西欧庄园的一位农奴，他有可能他要无偿在领主的直营地上劳动 他有一块份地，所有权归领主庄园法庭开庭时，他还参与了案件的审理 他要交各种捐税，生活困苦ABCD8 . 800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。当时在位的国王是（ ）A克洛维B丕平C查理D屋大维9 . 西欧封建社会时期，加紧对人民的精神统治，残酷压制下中世纪中期公元1000年前后的欧洲制“异端”思想的是A教皇与教会B富裕商人C天皇D银行家10 . 某人说，“给我一个支点，我将撬动整个地球”。这句话不但反映了科学的伟大力量，而且精辟的阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出了杠杆定律，他指的是古代哪国的哪位科学家（ ）A古罗马-牛顿B古印度-达尔文C古埃及-爱因斯坦D古希腊-阿基米德11 . 四大文明古国都诞生于大河流域，属于大河文明。选出与下图所示古代文明相对应的文明成就楔形文字汉谟拉比法典象形文字金字塔ABCD12 . 下列关于古希腊城邦的说法中，不正确的是A其特点是“小国寡民”B最大的城邦是斯巴达C希腊城邦中只有男性公民才能参与统治D参军打仗是公民的义务13 . 1947年，该国获得独立，其宪法第15条规定：“任何人不得因种姓、宗教、出生地而受歧视；第17条明文规定废除“不可接触制”。据此判断，这是哪国的宪法？A埃及B希腊C中国D印度14 . 古埃及文明被认为“是尼罗河的赠礼”，对此理解正确的是A尼罗河是世界上最长的河流B尼罗河流经埃及C尼罗河每年定期泛滥成灾D尼罗河孕育了古埃及文明15 . 以下原始人类，按照时间先后排序正确的是（ ）、神农、元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人ABCD16 . 黑格尔曾说：“古希腊是整个欧洲人的精神家园。”这里的“精神家园”包括A雅典民主政治B种姓制度C汉谟拉比法典D罗马建筑17 . 西欧奴隶制终结的标志是A罗马帝国分裂B罗马帝国建立C西罗马帝国灭亡D基督教产生18 . 据传，清朝末年，河南安阳某农民将挖掘出的刻有符号的龟甲、兽骨，当作“龙骨”卖给中药店作药材。后来据考证发现，这些“符号”是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。这种文字是A甲骨文B金文C铭文D钟鼎文19 . 亚山大在所征服地区建了许多域堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”这反映了亚历山大帝国的对外战争A促使欧洲文明走向衰落B促使亚非文化被毁灭C促进了东西方文化的大交汇D促使希腊罗马文化的融合20 . 某班同学正在研究古希腊悲剧作品。下列人物作品可供参考的是（ ）A荷马B索福克勒斯C屋大维D亚历山大二、综合题21 . 改革与人类社会的进步相伴生。探究世界古代史中改革的问题能推进中国的改革向深层次发展,让我们一起展开讨论。【回顾历史】(1)经过哪次改革之后,雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰?西欧封建社会的等级制度的形成源于哪一次改革?中古时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。后来,日本就向他的第一位老师发动侵略战争,逼老师签定了不平等条约,收钱占地。作坊里的日本(2)书中提到的日本的第一位老师，是哪个国家?中世纪时,日本向他的“第一位老师学习并进行了一次重要的改革,这次改革的名字是什么?这次改革的主要内容有哪些?研究历史】(3)作坊里的日本提到的改革对日本产生了怎样的影响?【古为今用(4)通过对以上国家改革的探究,你认为对于我国的社会主义改革有什么启示?22 . 材料一如下图请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：首陀罗或贱民以任何一部分肢体去打高种姓的人，那么他必须被截去那部分肢体；如果议论婆罗门，则用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。首陀罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。材料二：伯利克里在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们学习的榜样，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中”材料三：在古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （1）材料一反映了什么制度？它是由什么人制定的？ （2）材料二中的多数人指的是哪些人？他们通过参加什么最高权力机构来决定国家重大问题？ （3）材料三中“扮演着东西方文化交流使