人教版九年级历史期末试题

人教版九年级历史期末试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 19世纪末20世纪初，在欧洲形成的两大军事对抗集团是A三国同盟和三国协约B轴心国集团和反法西斯同盟C欧洲同盟和联合国D北大西洋公约组织和华沙条约组织2 . 山东历史悠久，拥有丰富的研学旅行资源。某学校计划组织一次“感悟山东历史”主题研学活动，选中了下列两处纪念地。请问这两处纪念地分别纪念哪位英雄人物？（ ）A林则徐林彪B左宗棠刘伯承C邓世昌李宗仁D李鸿章张自忠3 . 20世纪上半期。两次世界大战的爆发仅仅相隔了（ ）A12年B15年C20年D25年4 . 世界法学史：“拿破仑对于人权宣言非常推崇，很多思想一直贯穿其一生，人权宣言中的许多理念，在其编制的法律中加以继承。”下列内容最能体现文中这一观点的是A明确自由平等和保护私有财产的原则B全世界无产者联合起来C独立宣言被誉为第一个人权宣言D建立法兰西第一帝国5 . 强大的国防是维护国家安全的重要保障。新中国成立之后，我国国防建设取得的成就包括建立中国人民解放军第一支海军在陆军的基础上建立了人民空军空军部队在抗美援朝战争中取得辉煌战绩组建战略导弹部队ABCD6 . 下列对戊戌变法和辛亥革命共同点的叙述中，正确的是A都有广泛的群众基础B都有利于中国资本主义的发展C都主张推翻清王朝的封建统治D都颁布过资产阶级性质的宪法7 . 在全民族抗战中，国民党正面战场由防御到反攻的转折点是（ ）A长沙会战B长衡会战C常德会战D湘西会战8 . 历史学家郭廷以认为：“两千年来，中国施于日本者甚厚，有造于日本者甚大，百年来日本报之于中国这极酷，为祸于中国者独深。近代中国所遭受的创痛，虽然不能说全部来自于日本，但实际上以日本所给予的最多最巨。”下列选项中最能说明“日本所给予的最多最巨”的最直接的一项是（ ）A19世纪后半期随着日本国力的增强，日本制定了侵略中国的计划B在近代日本发动两次大规模的侵华战争：甲午中日战争和日本侵华战争C由于日本的侵略，中国民族资本主义失去了发展的机遇D中国的现代化进程收到了严重冲击，延误了中国的工业化和民主化9 . 14世纪，西欧新兴资产阶级高举复兴古希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了一场思想大解放运动。这场运动其核心是人文主义其先驱是意大利的但丁其实质是资产阶级文化的兴起抨击了教会的陈腐说教ABCD10 . 以下反映我国新民主主义革命历程的是A五四运动土地革命国民革命抗日战争解放战争新中国成立B新文化运动国民革命土地革命抗日战争解放战争新中国成立C新文化运动土地革命国民革命抗日战争解放战争新中国成立D五四运动国民革命土地革命抗日战争解放战争新中国成立11 . 林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带，也许会因情绪激动而绷紧，但绝不可割断。”北美人民“友情的纽带”被割断最终引发了A美国独立战争B美国内战C印度民族大起义D朝鲜战争12 . 19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小：另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制A加强了沙皇的专制权力B阻碍了俄国资本主义的发展C导致农民贫困频繁暴动D符合俄国经济社会发展国情二、判断题13 . 辨别下列史实的正误，对的打“正确”，错的打”错误”，并加以改正 （1）1825年，哈格里夫斯设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。（2）18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了民族独立运动。（3）19世纪中期，镰仓幕府推行锁国政策，阻碍了日本社会、经济的发展。（4）巴尔扎克的小说集“人间喜剧”再现了英国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。三、综合题14 . 阅读下列材料,回答问题材料一:这两者的关系不调解好,英国将水运在痤享中震颤。终于,这个关系调解好了,不过这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段在融合中产生出崭新的制度,在此后的三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。钱乘旦、陈晓律在传统与变革之间英国文化模式溯源(1)依据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?材料二:从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是国为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家斯塔夫里阿诺斯全球通史(2)依据材料并结合所学知识,指出美国如何创造了“一个不同类型的国家”?这一创造依据。材料三:法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。马克垚世界文明史(3)依据材料三并结合所学知识,指出法国革命要解决的问题与美国革命有何不同?这两场革命在作用上有何相同之处?15 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 1842年8月，中英双方代表在英国军舰“康华丽”号上签订条约。（见下图）材料二在签订某一条约前，李鸿章表示：“台湾已是日本口中之物，何必着急？”伊藤博文贪婪而傲慢地答道：“还没有咽下去，饿得厉害！”材料三慈禧对列强保留她的统治地位感激涕零，欣然回电李鸿章：“所有十二条大纲，立即照允。”并表示要“尽中华之物力，结与国之欢心”。清政府完全置于列强控制之下。（1）材料一反映了签订的情景。材料二中的“某一条约”是指。材料三中让慈禧对列强“感激涕零”并欣然同意签署的条约是。（2）材料三涉及的条约使中国的社会性质发生了怎样的变化？（3）通过对以上材料的分析，你有什么感想？16 . 中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。阅读材料，回答问题。材料一李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表”（1）依据材料及所学知识，你怎么看待李鸿章的说法？材料二 1898年6月11日清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容有：裁撤冗官冗员、允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。-摘自人民教育出版社2017版义务教育教科书中国历史八年级上册（2）材料二反映了近代史上的哪一事件？变法法令中最有利于资本主义在中国发展的内容是什么？材料三在辞去临时大总统时，孙中山认为，中国发展的政治障碍已经扫除，三民主义中的两个主义已经实现，接下来最切实的举措，就是发展实业。（3）依据材料三及所学回答，孙中山认为三民主义中尚未实现的是什么主义？材料四就在封建文化穷途末路的时刻，“德先生”和“赛先生”出现了，中国思想历史发展从此拐了一个弯，有了一个崭新的开始。（4）材料四反映的是什么运动？材料五梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己