人教版2020版七年级上学期期中历史试题D卷（练习）VIP

人教版2020版七年级上学期期中历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，到公元前221年，秦国完成统一大业，秦国攻灭六国的顺序是A韩魏赵楚齐燕B韩燕赵魏齐楚C韩赵楚燕齐魏D韩赵魏楚燕齐2 . 我国云南某少数民族的干栏式建筑，相似建筑曾发现于A北京人遗址B山顶洞人遗址C河姆渡遗址D半坡遗址3 . 下象棋是人们喜爱的一种活动。而棋盘上“楚河汉界”的来源是A百家争鸣B卫青、霍去病北击匈奴C楚汉战争D文景之治4 . 秦始皇“完成统一、开创制度、暴政而亡”，与他统治最为相似的是（ ）A汉武帝B隋炀帝C唐高祖D唐玄宗5 . “华夏民族，非一族所成”。这句话说明了A华夏民族仅仅是由黄帝部落发展而来B“一族”是华夏民族的祖先C华夏民族是由不同部落融合发展而来D华夏民族只是炎黄部落的子孙6 . 七年级某班正在召开以“诚信”为主题的班会，最可能被用作正面论据的是（ ）A大禹治水B烽火戏诸侯C立木为信D卧薪尝胆7 . 董仲舒针对“师异道，人异论，百家殊方，指意不同”的形势，建议汉武帝: （ ）A清君侧B北击匈奴C独尊儒术D百家争鸣8 . 汉书食货志记载西汉初“民失作业，而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半”为了改变这一社会状况，西汉统治者采取的政策是（ ）A盐铁官营B休养生息C重文轻武D闭关锁国9 . 下图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是（ ）A墨家思想B韩非学说C老子论道D先师孔子10 . 株洲人杰地灵，历史文化悠久。在战国时期，株洲应该属于战国七雄中哪个国家的势力范围A秦国B齐国C燕国D楚国11 . 观察下图，该殉马坑全部殉马600多匹，目前实际出土334匹，它反映了春秋时期哪个诸侯国强盛的国力？A晋国B秦国C齐国D楚国12 . 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随县出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是（ ）A整套编钟B青铜立人像C青铜神树D四羊方尊13 . 公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。受降起义军的领袖是A陈胜B吴广C刘邦D项羽14 . 下列哪一项是人类进化史上的里程碑？（ ）A学会用火B采集食物C猎取动物D制作石器15 . 小牛一家人是生活在战国时期的农民。下列对他家农业生产情况的描述，正确的是（ ）他爸爸牵着牛耕去了他们家里又买了一些铁制农具农耕和铁制农具的使用使他家粮食打的更多了都江堰修好后，他们灌溉田地更方便了A可能全部都是事实B只有符合当时情况C在当时不可能出现D只有一项是正确的16 . 古代为防止官员的贪污腐败，监督官员的规范行政，建立了一套监察体制。秦朝负责监察百官的是A丞相B太尉C御史大夫D刺史17 . 电视剧人民的名义塑造了一批人民检察官的形象。西汉时，在中央设立了负责监察百官的（ ）司隶校尉 御史大夫 丞相 太尉 刺史A B C D 18 . 在世界著名的美国西点军校，一位2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员们的追捧。这个人是A张仪B管仲C孙武D苏秦19 . 夏商西周时期，是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君主的主要启示A提倡改革B重视教育C以民为本D发展经济20 . 尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领是通过什么制度实现的A分封制B郡县制C世袭制D禅让制二、综合题21 . 阅读材料，回答问题。材料一昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以藩屏周。材料二平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。(1)材料一中的“封建”意为封邦建国，“藩”指的是诸侯国。这则材料记载的是西周实行的哪一项制度？结合材料一及所学知识，说一说这一制度的内容和实行的目的。(2)材料二中的“平王”指的是周平王，他开创了哪个朝代？“周室衰微”在政治上和经济上有何具体表现？(3)齐、楚、秦、晋四个诸侯国分别出现了哪些著名的霸主？这些霸主往往以什么名义进行征战？(4)结合这两则材料的内容，说一说材料一中“封建亲戚”的利与弊。22 . 统一是中国历史发展的主流和必然趋势，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题材料一为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一套完整的从中央到地方的行政制度材料二秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理；面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。材料三西汉初期中央和封国力量对比：管辖人口管辖的郡中央人口封国人口中央辖郡封国辖郡450万850万15个39个材料四秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想“大一统”之梦（1）据材料一指出，秦朝在地方实行郡县制的目的是什么？这一开创性的制度对后世产生了怎样的深远影响？（2）对材料二所述的问题，秦政府在文字和币制方面制定的统一标准分别是什么？（3）材料三反映出西汉初期中央面临的什么问题？汉武帝采取什么措施解决了这一问题？为进一步加强对地方的控制，他还建立了哪一制度？（4）结合材料四和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？（5）以上四则材料所反映的措施有何共同作用？23 . 阅读下列材料，回答问题。材料一周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉。史记管晏列传材料二商鞅之法，良法也其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威。材料三帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”资治通鉴（1）材料一中的内容反映了什么时期的历史事实？辅佐桓公称霸的贤相是谁？桓公最后取得了怎样的成就？（2）材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施？“商鞅之法，良法也”，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。（3）材料